亞伯拉罕·哈洛德·馬斯洛，1908年4月1日出生于美國(guó)紐約州布魯克林區(qū)。美國(guó)著名的哲學(xué)家、社會(huì)心理學(xué)家、人格理論家、比較心理學(xué)家，人本主義心理學(xué)的主要?jiǎng)?chuàng)始人。1926年入康奈爾大學(xué)，三年后轉(zhuǎn)至威斯康辛大學(xué)攻讀心理學(xué)，1934年獲得博士學(xué)位。之后，留校任教。1935年在哥倫比亞大學(xué)任桑代克學(xué)習(xí)心理研究工作助理。1937年任紐約布魯克林學(xué)院副教授。1951年被聘為布蘭戴斯大學(xué)心理學(xué)教授兼系主任。1967年任美國(guó)人格與社會(huì)心理學(xué)會(huì)主席和美國(guó)心理學(xué)會(huì)主席。1969年離開(kāi)布蘭戴斯大學(xué)，成為加利福尼亞勞格林慈善基金會(huì)第一任常駐評(píng)議員。1970年6月8日因心力衰竭逝世。

如果要列舉有史以來(lái)最著名的心理學(xué)家，馬斯洛無(wú)疑應(yīng)名列前茅。與弗洛伊德類似，馬斯洛是一位已經(jīng)對(duì)人類產(chǎn)生了重要影響，而且還將產(chǎn)生長(zhǎng)久影響的天才心理學(xué)家。在今天，他的一些思想，很多人已經(jīng)逐漸耳熟能詳，例如：

需要層次

人擁有五個(gè)層次的需要：生理的需要、安全的需要、愛(ài)與歸屬的需要、尊重的需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要。每當(dāng)一種需要滿足之后，另一種需要便會(huì)取而代之。

自我實(shí)現(xiàn)

自我實(shí)現(xiàn)價(jià)值的人是人類中的最好典范，他們優(yōu)秀而健康、堅(jiān)強(qiáng)、有創(chuàng)造力、高尚而明智，他們的特點(diǎn)是整個(gè)人類所要努力的方向。

高峰體驗(yàn)

這種體驗(yàn)可能是瞬間產(chǎn)生的壓倒一切的高昂情緒，也可能是轉(zhuǎn)瞬即逝的極度強(qiáng)烈的幸福感，甚至是欣喜若狂、如醉如癡、歡樂(lè)至極的感覺(jué)。

潛能發(fā)揮

美國(guó)著名的心理學(xué)家、哲學(xué)家威廉·詹姆斯斷言：普通人只用了他們?nèi)繚撃艿臉O小部分。每個(gè)人身上都存在著偉大的潛能，經(jīng)過(guò)充分的挖掘，可以使人生達(dá)到前所未有的高度！

優(yōu)心態(tài)管理

“優(yōu)心態(tài)管理”廣義上是指一種開(kāi)明的管理。在一個(gè)組織內(nèi)，每個(gè)人的成長(zhǎng)和創(chuàng)造力的發(fā)揮與這個(gè)組織的產(chǎn)品或服務(wù)質(zhì)量，乃至整個(gè)組織的健康發(fā)展都密切相關(guān)。

《紐約時(shí)報(bào)》評(píng)論說(shuō)：“馬斯洛心理學(xué)是人類了解自己過(guò)程中一個(gè)里程碑。”還有人這樣評(píng)價(jià)他：“正是由于馬斯洛的存在，做人才被看成是一件有希望的好事情。在這個(gè)紛亂動(dòng)蕩的世界里，他看到了光明與前途，他把這一切與我們一起分享。”的確，馬斯洛的學(xué)說(shuō)不僅具有重要的理論價(jià)值，而且還具有重要的實(shí)用價(jià)值。

本書(shū)以全新的視角，介紹了馬斯洛的理論精華，書(shū)中解答了我們關(guān)于人生的一系列問(wèn)題：什么是人生的意義？人性的本質(zhì)為何？我們?cè)鯓硬拍塬@得幸福和安寧？我們?cè)鯓硬拍芙∪晕业娜烁瘢课覀冊(cè)鯓硬拍芡诰蜃晕业臐撃埽课覀冊(cè)鯓硬拍軐?shí)現(xiàn)自我的價(jià)值？我們?nèi)绾尾拍苓_(dá)到力所能及的目標(biāo)？我們?nèi)绾尾拍艹蔀閮?yōu)秀的人？本書(shū)引導(dǎo)我們了解馬斯洛，了解自己的人生，幫助我們調(diào)動(dòng)自身一切積極的因素以實(shí)現(xiàn)最完美的自我，創(chuàng)造最美好的人生境界。