推薦序二　看見真實的孩子

我知道陳忻是三年前從新浪博客看到她寫的文章。因為把心理學作為業余興趣有很多年了，所以有了孩子之后，在每天跟這個小生命體相處中，感受到她永動機般蓬勃的動力，自然就很好奇孩子的世界和孩子的心智發展是什么樣的，于是看了很多相關的資料，從書籍到博客文章，我都看得饒有興致，也就是在那個時候，我看到了陳忻博士的新浪博客。

最近這幾年由于大環境的關系，國內父母們的育兒焦慮一騎絕塵，所謂“科學育兒”也甚囂塵上，坊間充斥著各種打著科學旗號的廉價知識拼湊型的育兒文章。然而實際上，科學只是一種“逼近”真理的研究方法，并不能保證它得出結論的每一步都是對的，更何況，一個人的心智好比一個龐大的建筑，變量簡直無窮多。又因為一些“硬性”限制因素，例如道德因素和時間跨度問題，心理學研究常常只能停留在相關性上，而即便能得出因果關系，也只是“一定程度上”的因果關系，例如，現在的常識是，安全依戀對孩子發展的各個方面（社會性、自尊、效能感等）都有很強的正向影響，然而就連這也不是絕對的。

陳忻是發展心理學博士，她的文字有堅實可靠的基礎，但在我看來，更重要的是，她并不囿于她所學的科學知識，而是仍然用自己的感受去跟孩子相處。她和孩子的相處中充滿了靈活性和靈動性，這一點在她的很多博客內容中都能體現出來。例如，小朋友有好勝心，在游戲的時候常常不能保持冷靜，她就想了一個“魔法皮筋”的辦法，把一根皮筋戴在孩子手腕上，只要孩子感受到皮筋，就想起來要保持冷靜。像這些辦法，不拋開頭腦中的知識，用心感受孩子的處境、情感和需要，是難以想到的。

所以，篤信科學育兒的父母可能常常或者陷入一種“書上明明說這么干有效，怎么到我家孩子就不管用呢”的困惑，或者陷入一種“書中說這個非常重要，我排除萬難也要為孩子做到”的無限焦慮中。所以，看一本育兒書是不是好書，我認為要看作者是用心、用感受在寫，還是僅僅用知識、符號、邏輯在推理。跟人的相處也是如此。人是活生生的，靈活的，富有情感、動機和變化的個體，如果學了很多知識，卻被知識綁架，看不見真實的孩子，就會出現書讀得越多越焦慮的情況。不過好在還有這樣的書——既用心，又有理論性的知識作為堅實的基礎。

“孩子的內心世界究竟是什么樣的？”“做孩子是一種什么樣的體驗？”“孩子的心智、能力發展是什么樣的過程？”如果你想了解這些問題，發展心理學科班出身的陳忻是很有發言權的。當我們把科學和直覺、大腦和感受結合起來，互相印證，所得到的，就是經過了雙重認證的知識和經驗的結合體，這樣的書，可信度就相對很高，這就是我推薦這本書的原因。

劉未鵬

《暗時間》作者