推薦序一　全新的時代，應該更新你的育兒理念了

我的女兒今年5歲了，初為人父之時，我忐忑不安。雖然學過很多書本上的知識——認知科學、神經(jīng)科學等，但當我面對一個活生生的小生命時，卻發(fā)現(xiàn)以前學到的知識只是知識，在具體實踐中，還是不知道該怎么辦。我首先想到的是看育兒書、上網(wǎng)查資料，卻發(fā)現(xiàn)目前流傳的各種育兒觀念中，有不少都是錯誤的，比如對敏感期的過度解讀，誤以為只有在早教機構(gòu)孩子才能接受好的早教，把“快樂”奉為成長的唯一要素，等等。

為什么現(xiàn)在這么多錯誤的育兒理念廣為流傳呢？一個原因是，年輕的父母可能沒有經(jīng)過理性思維的訓練；另一個原因是，現(xiàn)代認知神經(jīng)科學誕生于1997年，而流行的育兒理念，都是20年以前甚至100年以前誕生的，缺乏來自腦科學和發(fā)展心理學的實證證據(jù)支持。

陳忻在美國康涅狄格大學修得發(fā)展心理學博士學位，留在美國的大學任教，養(yǎng)育了兩個男孩。每當我遇到育兒困惑的時候，時常跟她討教經(jīng)驗。陳忻作為發(fā)展心理學博士和兩個孩子的媽媽，講解育兒觀念時既有科學的理性，又有母親的細膩，語言專業(yè)又平實易懂。

在這本書中，她不僅糾正各種養(yǎng)育迷思，同時基于自己的研究和生活實踐提出一整套育兒理念，并提供簡單易行的小技巧。比如，當寶寶生氣發(fā)脾氣時，父母需要認同他的情緒，并幫助他按照“不傷害他人，不傷害自己，不損壞財物”的原則來表達情緒：可以用語言講出來，可以畫畫，也可以想象自己的頭上在冒煙……

我們的孩子處在一個全新的時代，人工智能、虛擬現(xiàn)實、移動互聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)層出不窮，神經(jīng)科學、認知科學在過去20年飛速發(fā)展，大量新的知識每年都在產(chǎn)生，原有的許多兒童教育理論已經(jīng)與時代脫節(jié)。有感于此，我與陽志平老師、陳忻博士等合作發(fā)起了面向未來的愛貝睿兒童教育項目，基于腦科學和大腦科技，幫助孩子更好地探索和創(chuàng)造未來。

我相信陳忻博士的教育理念會給大家?guī)硇碌膯l(fā)，幫助大家在科學育兒的路上走得更從容。希望我的孩子、你的孩子、大家的孩子，一起快樂成長。

魏坤琳

愛貝睿兒童實驗室主任

北京大學心理系教授