■原文

攻人之惡毋太嚴，要思其堪受；教人之善毋過高，當使其可從。

■譯文

指責別人的過錯時不能太刻薄，要考慮到對方是否能夠接受；教誨別人行善時不能期望過高，要考慮到別人是否能夠做到。

■活學活用：

攻人毋嚴，教人毋高

人人都喜歡表揚、稱贊，批評總令人難堪。但“人非圣賢，孰能無過？”如果我們發現別人的錯誤而不能指出，甚至還要隨聲附和，那會是件多么令人難過、不安的事情。

因此，要擺脫“說”還是“不說”這種左右為難的尷尬局面，需要掌握批評的技巧。要考慮到時間、地點、對象等多種因素，其宗旨是要顧及到對方的自尊心，力求不傷害對方。

生活中我們常看到這樣的場面：一位領導不顧場合對其下屬大聲斥責，以為這樣可以樹立威信；一位家長不顧孩子的感受嘮嘮叨叨不停地指責，以為這是對孩子的愛……他們的做法對嗎？看一下實際效果吧，這樣批評、教誨的方式往往事與愿違，即使對方感到是自己的錯誤，也會強辭奪理，甚至拂袖而去，弄得不歡而散。

如果我們謹記“攻人毋嚴，教人毋高”，私下與其交換意見，委婉表達自己的想法，并與他擺事實、講道理、分析利弊、循循善誘，他就會心悅誠服，真正接受你的批評和幫助。