抽出信紙的同時(shí)，還帶出好幾枚郵票。

陳念兒抿抿嘴，小心的將郵票放在她破舊的鉛筆盒里，然后慢慢展開信紙。

“陳念兒，你好。

收到這封信，我想你一定非常的驚異。

大概會(huì)在想，這個(gè)叫景玉明的人到底是什么人吧。

坦白說，我現(xiàn)在也真的不知道該怎么解釋為什么知道你的名字和班級(jí)，并且給你寫下這封信。

這封信其實(shí)非常的冒昧，如果讓你感覺到了不安，我在這里先道歉。

請(qǐng)不要害怕，我沒有一絲惡意，也絕對(duì)不會(huì)傷害你。

看到這里，我想你現(xiàn)在心里或許會(huì)升起一絲好奇，這個(gè)叫景玉明的人，為什么會(huì)給我寫信，為什么會(huì)知道我的名字和班級(jí)？

這里，我也無法用科學(xué)解釋。

有一天，我做了一個(gè)很長很長的夢。

夢里，我去了臨山中學(xué)讀書，和你在一個(gè)班，我們是同班同學(xué)。

高中三年里，我們相遇相知，從普通同學(xué)到友人之上。

你把誤入游戲歧途的我從深淵之中拉了回來，你我約定要一同考上一流的大學(xué)。

我們?cè)黄鹧鐾强眨灿靡粔K橡皮。

和你的相遇相知，是我這輩子最快樂最幸運(yùn)的事。

雖然這只是一場夢，醒來還是很感動(dòng)。

這個(gè)夢真的太真實(shí)了，真實(shí)到我?guī)缀醵寄苡浀梦覀兿嗵幍囊恍┘?xì)節(jié)。

所以，我寫下了這封信，希望在遙遠(yuǎn)的臨山中學(xué)，真的有一名叫陳念兒的善良女孩，能夠收到我的這封信。

陳念兒，如果你真的收到了這封信，你真的存在，請(qǐng)給我回信，讓我知道，在這個(gè)世界上，真的有這么一個(gè)人，深深的走進(jìn)了我的夢中。

景玉明

1998年10月19日”

看完這封信，陳念兒人都呆住了。

臉不由得又漲得通紅，好在被曬得黑炭一樣，輕易看不出來。

信里的內(nèi)容匪夷所思，什么做夢夢到和自己高中三年同一個(gè)班，相遇相知，友人之上，這是什么話？

陳念兒性格靦腆不假，單純善良不假，但她不傻啊，這種鬼話誰會(huì)相信。

只不過，明明感覺就是瞎扯的一封信，看著其中的文字，陳念兒似乎感覺到了這個(gè)名叫景玉明的人寫信時(shí)的那種拳拳深情，字字入骨。

她心中不由閃過一個(gè)念頭，難道真的有個(gè)人夢到和自己共同度過了三年的高中生活？

但很快，她就拋開這個(gè)念頭。

明顯不可能的嘛，如果是真的話，那簡直可以顛覆她的人生價(jià)值觀了。

陳念兒咬著嘴唇，懷疑是班里的同學(xué)在整自己，是不是看自己好欺負(fù)，故意弄這么一封信，讓自己出丑，看自己的笑話。

她的手有點(diǎn)顫抖，把信壓在書底下，小心的觀察四周。

周圍的同學(xué)有的在提前預(yù)習(xí)，有的嬉笑打鬧，并沒有注意著自己的人。

她的目光偶爾和其他同學(xué)對(duì)上，嚇得跟小鵪鶉一樣躲開，再偷偷的看過去，人家早就不在意的挪開眼神了。

好像并沒有什么人在注意著自己，似乎并不是同學(xué)的整蠱。

陳念兒定定心神，再次觀察四周沒有人注意自己，用書作掩護(hù)，再次看了一遍這封信。

還是不相信這會(huì)是真的。

上課鈴響了，嚴(yán)厲的陳老師走上臺(tái)，開始講課。

陳念兒罕見的失神了，怎么也聽不進(jìn)課去。

這一節(jié)課，過的真的是坐立不安。

下課后，陳念兒鼓足勇氣，找到陳慶。

“陳慶，你說那封信是從8班拿來的？”她低聲的問。

正在和同桌談笑的陳慶驚異的看著這個(gè)平時(shí)不怎么注意的女同學(xué)：“是啊。怎么了？”

“那個(gè)，你認(rèn)識(shí)寫信的人嗎？他是8班的嗎？”

“我怎么可能認(rèn)識(shí)！寫給你的信，難道你還不認(rèn)識(shí)誰寫的？8班好像沒有這個(gè)人。”

“額，打擾了。”

陳念兒低頭跑了。

陳慶盯著她的背影，若有所思。

同桌問道：“看啥呢？小黑炭你也感興趣？”

“別瞎說，不過，你可能沒細(xì)看過陳念兒，我感覺她長的還挺好看的。”陳慶隨口說道。

同桌好像聽到笑話，嘿嘿的笑：“不是吧老陳，她黑的像剛挖煤回來，頭發(fā)又枯又黃，能好看？”

“行了，嘴上積點(diǎn)德吧。”陳慶無謂的說了一句，和同桌聊起了其他。

沒有問出什么，陳念兒回到座位，有點(diǎn)坐立不安。

不能瞎想了，她強(qiáng)迫自己認(rèn)真聽課。

第二節(jié)課后，王燕燕找她一起去廁所。

臨山中學(xué)教學(xué)樓里沒有廁所，只在學(xué)校的東南東北角有兩個(gè)大的公用廁所。

“哎，對(duì)了，陳慶給你的信，誰寄來的啊？”王燕燕八卦問道。

陳念兒猶豫了一下，沒有說實(shí)話：“以前的朋友。燕燕，你知道咱班里誰是清江來的嗎？”

信里那個(gè)叫景玉明的自稱是清江人，看信封上的郵戳，確實(shí)也是從清江寄過來的。

她又想到一種可能，是不是班里某個(gè)清江的同學(xué)，在開自己的玩笑，找清江的人故意寄這么一封信。

這種可能也很扯，但總比信中所說什么做夢夢到和自己度過三年高中生活要更有可能。

至少這種是有可操作性的。

王燕燕性格直爽，大咧咧的性格讓她在男生中的人氣很高，認(rèn)識(shí)的人面廣。

像陳念兒這么靦腆的性格，班里大部分同學(xué)都還沒有說過話呢。

“清江來的啊，”王燕燕隨口就說出三個(gè)名字：“王壯、蔣高飛、陸瑤，都是清江人。你問這個(gè)干啥？怎么了，有清江人招惹你了？”

“沒，沒有。”

“有也不怕啊，”王燕燕一拍平坦的胸膛，板娘般的豪爽：“真有人欺負(fù)你一定要給我說，咱們本地人還能讓外地人給欺負(fù)了？！”

“真沒有。”

陳念兒愧疚的看了好友一眼，還是沒好意思說出實(shí)情。

算了，就當(dāng)是有人在給自己開玩笑吧。

陳念兒決定就當(dāng)沒有收到這封信，先等等，看看有沒有人會(huì)來找招惹自己。

一天，兩天，三天。

始終沒有人找陳念兒提及這封信的事情，陳念兒也靜下心來，就當(dāng)從來沒收到過這封信吧。

而然。

十一國慶節(jié)的這天，陳念兒收到了景玉明的第二封信。