開頭篇

一、季節

春季

1. 草木蔓發，春山可望。

出處：唐·王維《山中與裴秀才迪書》。原文：“當待春中，草木蔓發，春山可望，輕鰷出水，白鷗矯翼，露濕青皋，麥隴朝雊，斯之不遠，倘能從我游乎？”

釋義：草木蔓延生長，還有春天的山景可以觀賞。形容春天的生機活力撲面而來。

用法提示：草木，春山，無論是多么常見的景物，一旦到了王維的手里，就會變成這世上最美的景致。在公文寫作中，這句話前有“蔓發”，后有“可望”，預示著更大的成功指日可待。這一句適合用在寫于冬末春初時的文章中，如團拜會上的講話、一項工作開始之初、一個項目開展之初等。

2. 暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛。

出處：南朝梁·丘遲《與陳伯之書》。原文：“暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛。見故國之旗鼓，感平生于疇日，撫弦登陴，豈不愴悢！”

釋義：暮春三月，江南的草木已經生長起來，各種各樣的花朵競相開放，一群一群的黃鶯振翅翻飛。形容江南春天萬物萌發的無限生機。成語“草長鶯飛”即出自此處。

用法提示：“江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛”曾被譽為“最美寫景句”。而且這么好的句子竟然出自一封勸降書——陳伯之收到書信就投降了。由此，《與陳伯之書》也被稱為“天下第一勸降書”。可見，歷史上除了“美人計”，還有“美景計”。在公文寫作中，“暮春”（時間）、“江南”（地點）本就是比較模糊的詞語，不必限制太過。比如，“暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛。”和諧、全面是對科學發展內涵理解得更深刻的反映，××市在率先、排頭、先行的內涵中，把生態作為一個標準，為××省乃至全國發展做出新貢獻。

3. 遲日江山麗，春風花草香。

出處：唐·杜甫《絕句》（其一）。原文：“遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦?！?/p>

釋義：江山沐浴著春光，秀麗無匹，春風送來花草的芳香。展現的是春天的美麗風光。

用法提示：一向憂國憂民的杜大詩人也有柔情的一面——杜大詩人柔情起來，簡直就沒女詩人們什么事兒了。不過，杜甫一向多于寫事，少于寫景，這樣的寫景句我們可要珍惜。在公文寫作中，如此春意盎然的詩句，寫在紙上或者聽在耳中，都能給人一種美的享受。當然，這聯詩除了作為首段首句，還可以用作整篇文章的標題或者文中的小標題。

4. 等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。

出處：南宋·朱熹《春日》。原文：“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春?！?/p>

釋義：誰都可以看出春的面貌，萬紫千紅，到處都是百花開放的春景。形容春日美好的景致，也表示對未來的美好愿望。

用法提示：朱熹是理學的集大成者，他的詩一般都帶有很強的哲理性，就算是寫景詩也概莫能外——這首詩就是一個典型的例子。我們可以看到，這首詩本來就含有一淺一深兩層意思，表面上是在寫景，其實是在寫一種狀態。在公文寫作中，尤其要用到“萬紫千紅總是春”一句，這會讓你無論身在哪個季節，仿佛都看到了一幅美好的春天畫面。

5. 最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

出處：唐·韓愈《早春呈水部張十八員外二首》（其一）。原文：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都?！?/p>

釋義：早春的小雨和草色是一年春光中最美的東西，遠遠超過了煙柳滿城的衰落的晚春景色。這聯詩是描寫早春的千古名句。

用法提示：韓愈的《早春呈水部張十八員外二首》一共有兩首，這第一首尤其為我們所熟知。張十八員外，就是那位寫過“還君明珠雙淚垂，恨不相逢未嫁時”的張籍，因為他在同宗同輩中排行第十八，故稱“張十八”。在公文寫作中，這聯詩不僅昭示了春天的美麗，也預示著當下的時光是一個新的開始。

6. 草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

出處：清·高鼎《村居》。原文：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶?！?/p>

釋義：農歷二月，村子前后的青草已經漸漸發芽生長，黃鶯飛來飛去；楊柳隨風擺動撫摸著堤岸，像是陶醉在這迷蒙的春煙里。寫出了春日特有的明媚、迷人的景色。

用法提示：高鼎是清代后期的詩人，主要活動都在鴉片戰爭以后。晚年由于遭受“議和派”的排擠和打擊，高鼎歸隱于江西上饒，這首詩便是那時那地所作。在公文寫作中，用這樣溫暖祥和的句子開頭，很能營造一種融洽的氣氛，建議在非正式的談話會、座談會上多用這兩句詩。比如，“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”在這樣一個喜悅的季節里，年輕人都想出去踏青、散心，感受祖國秀麗風光，然而，即將畢業的學生卻面臨春季就業的選擇，不敢有絲毫的放松。

7. 風雨送春歸，飛雪迎春到。

出處：近現代·毛澤東《卜算子·詠梅》。原文：“風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑?！?/p>

釋義：年復一年，風雨送春歸去，但漫天大雪又將春天迎了回來。描寫的是冬春之交的奇異景觀。

用法提示：陸游也有一首《卜算子·詠梅》，其中有這樣兩句：“更著風和雨”“無意苦爭春”，看似和毛澤東的這首很像，但是格調、風韻卻完全不同。當時國內外的情況不容樂觀，毛澤東還能保持如此樂觀自信的風流氣度，實屬難得。在公文寫作中，因為這聯詩中有“風雨”“飛雪”，所以除了普通的春天，特別適合用于那種剛剛戰勝困難、渡過難關的時期。

8. 白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。

出處：唐·杜甫《聞官軍收河南河北》。原文：“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽?！?/p>

釋義：日頭照耀，放聲高歌，痛飲美酒，明媚春光陪伴著我返回故鄉。感情奔放、痛快淋漓地抒發了作者無比喜悅的心情。

用法提示：杜甫的詩幾乎首首有背景，句句有出處。這首《聞官軍收河南河北》作于安史之亂即將結束之時，詩題中的“河南河北”并非河南省、河北省，而是指黃河南北等戰略要地，即今天的鄭州、開封等地。唐軍收復失地，正流落四川的杜甫聽聞這個大快人心的消息后，便要和妻兒一起回到洛陽。在公文寫作中，需要注意的是“青春”一詞，這里指的是明麗的春天景色，而不是我們現在所說的青春。所以，這聯詩可以用于春天的文章中，能夠增添一種積極向上的格調。比如，都說“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉”，在今天這個好日子里，我們匯聚于此。

9. 池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲，日長飛絮輕。

出處：北宋·晏殊《破陣子·春景》。原文：“燕子來時新社，梨花落后清明。池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲，日長飛絮輕。”

釋義：幾片碧苔點綴著池中清水，樹枝掩映下的黃鸝偶爾歌唱兩聲，隨處可見柳絮飄飛。描繪出春天里流動明媚的美。

用法提示：晏殊是宋詞婉約派的重要人物，他的一生可以說是順風順水、步步高升，沒有經歷大的挫折和失敗。在公文寫作中，這三句描寫的是典型的春天景色，“溫潤秀潔”，用在非正式的座談會、歡迎會上頗為合適。比如，“池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲，日長飛絮輕”，正是春好處。改革的步伐不會停滯，逐夢的身影更顯堅定，我們也要收拾心情，整裝待發。

10. 草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。

出處：唐·韓愈《晚春》。原文：“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛?！?/p>

釋義：春天不久就將歸去，花草樹木想方設法挽留春天，一時爭奇斗艷，人間萬紫千紅。形容春末百花盛開的燦爛景象。

用法提示：韓愈曾經寫過十六首《游城南》，不過不算是嚴格意義上的組詩，這首《晚春》便是其中之一。在公文寫作中，我們只能用“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”一聯，“楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛”一聯的譏諷、嘲笑意味太明顯了，側面反映了韓愈對“班門弄斧”之輩的不屑。這聯詩可以用在春末夏初之時，如果那時恰有收獲，就更好了。比如，“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。”轉瞬之間，2020年的第一季度已經過去，第二季度緩緩走來?？傮w來說，在此期間我們還是取得了很大的成績的。

11. 長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。

出處：唐·白居易《大林寺桃花》。原文：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉入此中來?！?/p>

釋義：我常為春光逝去無處尋覓而悵恨，卻不知它已經轉到這里來。體現了春光天真可愛、活靈活現的一面。

用法提示：這首詩其實作于初夏四月，白居易來到廬山大林寺，此時山下已經是一片綠色，卻沒想到在山寺中遇上了一片剛剛盛開的桃花。白居易提筆賦詩一首，表達自己發現的驚訝與意外的欣喜。在公文寫作中，這聯詩最好用在春夏之交，或者北方的夏天。

12. 兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。

出處：唐·杜甫《絕句四首》（其三）。原文：“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。”

釋義：兩只黃鸝在翠綠的柳枝間鳴叫，一行白鷺向湛藍的高空里飛翔。展現了一幅早春時節生機勃勃的圖畫。

用法提示：作詩，我們是認真的，而杜甫很少這么“不認真”。“兩個”“一行”這樣隨手點染，便是“絕句”?！督^句四首》是一組四首詩，一說是杜甫隨他的忘年交嚴武再次回到成都草堂時所作。在公文寫作中，這聯詩所描寫的景色在春天也算常見，而且還很“小清新”。

13. 春風又綠江南岸。

出處：北宋·王安石《泊船瓜洲》。原文：“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？”

釋義：暖和的春風又一次吹綠了江南的田野。形容春天又一次來臨了。

用法提示：關于這首詩的寫作時間，一直以來都有三種觀點，最被認可的一種觀點就是，這首詩是王安石第二次拜相時，自南京赴開封途經瓜洲時所作?！按猴L又綠江南岸”中“綠”字在歷朝歷代都廣受好評。據說王安石為了這個字煞費苦心，改了四五次才定下來。在公文寫作中，這句話可以用來形容春天來到，但是要注意地點。比如，“春風又綠江南岸?！痹绱簳r節的浙江大地，滿目綠水青山，令人流連忘返。綠水青山，是展示今日浙江的“金名片”。

14. 時在中春，陽和方起。

出處：西漢·司馬遷《史記·秦始皇本紀》。原文：“維二十九年，時在中春，陽和方起?；实蹡|游，巡登之罘，臨照于海?！?/p>

釋義：正值中春時節，和煦溫暖的陽氣剛剛變強盛。描述了這個時節天地會隨著陽氣滋長而慢慢變暖。

用法提示：嬴政在二十九年春天的時候，進行了第二次東巡，不僅登上了山東煙臺的之罘山，還在博浪沙受到了襲擊，襲擊他的人是張良。結果，張良沒能殺了嬴政，嬴政也沒能抓住張良。這個叫作“張良刺秦”或“博浪飛椎”的故事最后不了了之了。在公文寫作中，這句話正好用在春天陽光普照、大地轉暖的時候。

15. 東風好作陽和使，逢草逢花報發生。

出處：唐·錢起《春郊》。原文：“水繞冰渠漸有聲，氣融煙塢晚來明。東風好作陽和使，逢草逢花報發生。”

釋義：東風像太陽的使者一樣，吹到草上，吹到花上，讓萬物復蘇。形容春回大地，萬物發生。

用法提示：錢起被譽為“大歷十才子之冠”，而且還是大書法家懷素和尚（俗名錢藏真）的叔父。當年他進京參加省試，只憑《省試湘靈鼓瑟》詩中的一句“曲終人不見，江上數峰青”便轟動京師。在公文寫作中，這聯詩可以用在新的一年開始之時，萬物發生，新的征程也隨之開啟。比如，“東風好作陽和使，逢草逢花報發生?！背酥聲r代的浩蕩東風，我們的事業一定會更加春意盎然、生機勃發，我們一定會迎來更加美好的明天。

夏季

1. 首夏猶清和，芳草亦未歇。

出處：南朝宋·謝靈運《游赤石進帆海》。原文：“首夏猶清和，芳草亦未歇。水宿淹晨暮，陰霞屢興沒。周覽倦瀛壖，況乃陵窮發。川后時安流，天吳靜不發?！?/p>

釋義：初夏時節，天氣還算清爽和煦，芳草也并未因為驕陽的暴曬而枯萎。比喻：新的階段來到，新的機遇來臨，新生事物正在茁壯成長。

用法提示：夏天總是因為烈日炎炎而為人們所不喜，但是“首夏”就不一樣了，它還帶有暮春的余溫。首夏，即農歷四月。在公文寫作中，這聯詩放在第一段的段首或者最后一段的段首，可以用作單純的景物描寫，烘托氣氛，引出下文；也可以用來鼓勵干部員工，對未來要充滿信心、胸懷希望。尤其是“芳草亦未歇”一句，仿佛讓我們看到了“芳草萋萋”，成績在望。

2. 孟夏之日，天地始交，萬物并秀。

出處：明·高濂《遵生八箋·夏卷》。原文：“孟夏之日，天地始交，萬物并秀。宜夜臥早起，以受清明之氣，勿大怒大泄?！?/p>

釋義：立夏時節，天氣地氣交相呼應，世間萬物爭先恐后地茂密成長。描寫夏季來臨，草木旺盛。

用法提示：古人將春夏秋冬四個季節都依次分為“孟”“仲”“季”三個階段?！懊稀睘榈谝粋€月，“孟夏”即為夏季的第一個月，也就是農歷四月?！懊舷闹铡?，即立夏。古人認為，從立夏開始，天氣將變得更適宜農作物生長，夏收作物將進入生長后期。因此，自古以來，人們便將“孟夏”視作萬物勃發、即將迎來豐收的時節。在公文寫作中，如寫上半年工作總結與下半年工作計劃，或者寫發生在這段時間內的講話時，可以將這句話放在開頭。

3. 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

出處：南宋·楊萬里《曉出凈慈送林子方》（其二）。原文：“畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”

釋義：綠的蓮葉連接天際，浩渺無盡；荷花與紅日相映，分外鮮艷嬌紅。形容夏季動人的荷塘美景。

用法提示：“多情自古傷離別?！睘槭裁礂钊f里和林子方這次的離別沒有“傷”呢？因為這次林子方是去當官的，他赴福州任職，他的上級兼好友楊萬里在杭州西湖附近的凈慈寺親自設宴送別。這是一首描寫夏天、西湖和荷花的名詩。在公文寫作中，這兩句詩可以作為夏天景色寫入文章當中，倒不一定是西湖的荷花。

4. 春夏之交，草木際天。

出處：北宋·蘇軾《放鶴亭記》。原文：“春夏之交，草木際天；秋冬雪月，千里一色；風雨晦明之間，俯仰百變。”

釋義：春夏兩季交替的時候，草木茂盛，似乎接近天空。形容春夏相交之際，綠意盎然的景象。

用法提示：曾經有人說過，貶謫是不幸的，但是對于蘇軾來說，貶謫又是幸運的，因為其很多經典的詩詞歌賦都產生于他的外放時期。這篇《放鶴亭記》也不例外，是蘇軾為隱居于徐州云龍山的張師厚的放鶴亭所作的記。在公文寫作中，“春夏之交”是很平淡的一句話，卻幾乎可以用在所有寫春夏的文章之中。比如，“春夏之交，草木際天?！睔g迎大家在這個生機盎然的時節來到北京，我謹作為代表，對大家的到來表示誠摯的歡迎，對本次會議的召開表示熱烈的祝賀。

5. 孟夏草木長，繞屋樹扶疏。

出處：東晉·陶淵明《讀山海經十三首》（其一）。原文：“孟夏草木長，繞屋樹扶疏。眾鳥欣有托，吾亦愛吾廬。既耕亦已種，時還讀我書。窮巷隔深轍，頗回故人車。”

釋義：夏天草木生長旺盛，房屋四周長著很多樹，樹木枝葉濃密。形容初夏正是草木茂盛的時候。

用法提示：《讀山海經》共有十三首，是陶淵明隱居初期的組詩作品。這第一首為序詩，與《山海經》《穆天子傳》關系不是很大，所以最后一聯是“泛覽《周王傳》，流觀《山?！穲D”。其中，“吾亦愛吾廬”一句在后世尤為受人推崇。在公文寫作中，這聯詩用在夏天是無疑了，最好用在深入基層時的現場致辭、調研報告、新聞報道等文章中。

6. 江南孟夏天，慈竹筍如編。

出處：唐·賈弇《狀江南·孟夏》。原文：“江南孟夏天，慈竹筍如編。蜃氣為樓閣，蛙聲作管弦?！?/p>

釋義：初夏時節的江南，慈筍密密麻麻，就好像有人將它們編排起來一般。通過慈筍，表現了夏季的生機與活力。

用法提示：慈竹筍，又稱慈筍、八月筍，分布在我國的江南、西南地區，是很能代表夏天的一種植物。蜃氣現在的解釋是一種大氣光學現象，古人肯定不是這么理解的，他們看到的應該是蒸騰的氤氳之氣。在公文寫作中，這聯簡單的詩句可以放在段首。比如，“江南孟夏天，慈竹筍如編。”今天的聚會，讓我們再次拾起心中美好的記憶，當時的深入交流恍如昨天，歷史記載下我們真誠交往的一個個瞬間。

7. 四月清和雨乍晴，南山當戶轉分明。

出處：北宋·司馬光《客中初夏》。原文：“四月清和雨乍晴，南山當戶轉分明。更無柳絮因風起，惟有葵花向日傾。”

釋義：初夏四月，天氣清明和暖，雨后天剛放晴，正對門的南山變得更加明凈了。形容春盡夏初之際，雨后乍晴、清明和暖的秀麗景象。

用法提示：司馬光和王安石本來是朋友，因為一場“熙寧變法”，兩個人分道揚鑣。司馬光作這首詩時正在洛陽，借詩表達對皇帝的忠貞。在公文寫作中，這聯詩可以用于夏天雨過天晴、久雨初晴的時候，帶給人們一派清新清涼的氣息。比如，“四月清和雨乍晴，南山當戶轉分明?！苯裉斓木蹠屛覀冊谒枷肱鲎仓械玫絾⒌?。世界文明的魅力在于多姿多彩，人類進步的要義在于互學互鑒。

8. 田家少閑月，五月人倍忙。

出處：唐·白居易《觀刈麥》。原文：“田家少閑月，五月人倍忙。夜來南風起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。相隨餉田去，丁壯在南岡?！?/p>

釋義：農民終年沒有閑暇的時光，到了五月倍加繁忙。描寫的是五月收麥的農忙豐收季節。

用法提示：當時，白居易的官職是陜西周至縣的縣尉，屬于下層官吏。而在封建時代，往往是這些人，才能有感于人民的勞動艱苦、生活貧困，對勞動人民所受的災難也知道得最清楚。所以，北宋的王安石在拜相之前，自請外放，就是為了在地方上接受磨煉，為百姓做更多的事情。在公文寫作中，這聯詩可以用來描寫年中的豐收盛況。比如，“田家少閑月，五月人倍忙?！闭且荒犒準諘r，中原大地沃野流金，處處呈現出繁忙的景象。麥穗成熟飽滿，麥香四溢，今年又是一個豐收年。

9. 人皆苦炎熱，我愛夏日長。

出處：唐·李昂、柳公權《夏日聯句》。原文：“人皆苦炎熱，我愛夏日長。熏風自南來，殿閣生微涼。”

釋義：人們都苦于夏天的炎熱，我卻喜歡夏天白晝長。形容白晝長可以做更多的事情，也有心靜自然涼的意思。

用法提示：這首詩的前兩句為李昂所作，后兩句是柳公權續寫的。據說當時有五個學士續寫李昂的那聯詩，但是唐文宗就相中柳公權的了，還評其為“詞清意足”：續句闡明原句喜愛的原因，故曰“意足”；詩句出落天然，故曰“詞清”。在公文寫作中，這聯詩既可以單純地描寫夏天，表現對此時的喜愛；也可以一改前意，勸勉大家珍惜白晝長的這段時間，做更多的事情。比如，“人皆苦炎熱，我愛夏日長?！遍L長的夏日可以做很多事情，比如學習。始終不要忘了學習，堅持從書本中汲取先賢們的智慧結晶，將知識融會貫通，依靠學習走向未來。

10. 春去夏猶清。

出處：唐·李商隱《晚晴》。原文：“深居俯夾城，春去夏猶清。天意憐幽草，人間重晚晴。并添高閣迥，微注小窗明。越鳥巢干后，歸飛體更輕?！?/p>

釋義：春天已去，夏季清朗。形容初夏的天氣溫度都比較清和。

用法提示：如果用一句歇后語來形容李商隱在牛李黨爭中的處境，那就是：豬八戒照鏡子——里外不是人。因為他的好朋友令狐绹屬于牛黨，而他的岳父王茂元則屬于李黨。所以后來他只好離開長安，寧可“深居俯夾城”。在公文寫作中，這句詩可以用在春去夏來、春夏之交的時候，無論是天氣還是人，都較清和。

秋季

1. 蕭瑟秋風今又是，換了人間。

出處：近現代·毛澤東《浪淘沙·北戴河》。原文：“大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇島外打魚船。一片汪洋都不見，知向誰邊？往事越千年，魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇。蕭瑟秋風今又是，換了人間?！?/p>

釋義：如今還是秋風蕭瑟，人間卻已換了新顏。比喻：今時已不同往日，事情總是在往更好的方向發展。

用法提示：這首詞作于1954年，第一個五年計劃提前完成之時。當時雖然是秋風吹拂，頗為蕭瑟，但是與三國時期相比，神州大地已經發生了天翻地覆的變化。在公文寫作中，這兩句詞后面的內容可以是對時代大勢的議論，表達對如今事業的躊躇滿志和未來事業的無限希望。很明顯，這兩句詞一定要用在寫秋天的文章里。

2. 霜剪涼階蕙，風捎幽渚荷。

出處：唐·魏徵《暮秋言懷》。原文：“首夏別京輔，杪秋滯三河。沉沉蓬萊閣，日夕鄉思多。霜剪涼階蕙，風捎幽渚荷。歲芳坐淪歇，感此式微歌?！?/p>

釋義：秋霜打濕了臺階上的蕙草，秋風搖動著池塘里的荷花。描寫的是晚秋的凄清景色。

用法提示：“暮秋”，是指秋末，農歷九月，也稱“季秋”。南朝梁蕭繹《纂要》載：“九月季秋，亦曰暮秋?！薄澳呵铩边€稱“三秋”，即最后一秋。唐王勃《滕王閣序》有：“時維九月，序屬三秋?！薄稗ァ?，就是今天的佩蘭?！八魶鲭A蕙，風捎幽渚荷”一聯描寫的秋景，安靜中帶有一絲清冷。在公文寫作中，這樣的秋景描寫，最適合的就是那種古色古香的城市，如揚州。

3. 山明水凈夜來霜，數樹深紅出淺黃。

出處：唐·劉禹錫《秋詞二首》（其二）。原文：“山明水凈夜來霜，數樹深紅出淺黃。試上高樓清入骨，豈如春色嗾人狂。”

釋義：秋天來了，山明水凈，夜晚已經有霜；樹葉由綠轉為焦黃色，其中卻有幾棵樹葉成紅色，在淺黃色中格外顯眼。描寫初秋的清美景色。

用法提示：劉禹錫總是對秋天情有獨鐘，他筆下的秋天，能夠一掃《九辯》流傳下來的“悲秋”情結。其實這聯詩就是對初秋之景的單純描寫，但是一種莫名的靈動之感呼之欲出，看完人的心情都變好了。在公文寫作中，需要注意的是“出淺黃”，不過各地秋時不同，也無須自己畫地為牢。這聯詩放在文章第一段的段首或者最后一段的段首，都是沒有問題的。

4. 桂子月中落，天香云外飄。

出處：唐·宋之問《靈隱寺》。原文：“鷲嶺郁岧峣，龍宮鎖寂寥。樓觀滄海日，門對浙江潮。桂子月中落，天香云外飄。捫蘿登塔遠，刳木取泉遙?！?/p>

釋義：中秋時節常有桂花飄落，香味仿佛能夠向上飄到九重天外。描寫了中秋時節鮮明的景物，主要是明月和桂花。

用法提示：杭州的靈隱寺曾被譽為江南禪宗“五山”之一、“東南之冠”。東晉時靈隱寺建成以后，歷代帝王將相、文人墨客都到過那里，吟詩作畫，拜佛上香，如白居易的“紫粉筆含尖火焰，紅胭脂染小蓮花”，蘇軾的“溪山處處皆可廬，最愛靈隱飛來孤”。在公文寫作中，我們用的時候不必局限于靈隱寺，畢竟，并不是只有杭州才有明月，也不是只有靈隱寺才有桂花。這聯詩最好放在文章第一段的段首，后面直接切入正題。

5. 不似春光，勝似春光，寥廓江天萬里霜。

出處：近現代·毛澤東《采桑子·重陽》。原文：“一年一度秋風勁，不似春光，勝似春光，寥廓江天萬里霜?！?/p>

釋義：這景色不如春天的光景那樣明媚，卻比春天的光景更為壯美，如宇宙般廣闊的江面和天空都泛著白霜。形容深秋天高云淡的壯美景色。

用法提示：此詞作于1929年九月初九重陽節，當時毛澤東正在福建上杭休養。這首詞感情充沛、氣勢豪邁，很難看出是病中之作。在公文寫作中，這首詞不可視為單純的寫景，它還飽含希望之意。所以，這句最好用在文章最后一段的段首，給人“余音繞梁，三日不絕”之意。

6. 沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。

出處：唐·黃巢《不第后賦菊》。原文：“待到秋來九月八，我花開后百花殺。沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲?！?/p>

釋義：盛開的菊花璀璨奪目，陣陣香氣彌漫長安，滿城都沐浴在芳香的菊意中，遍地都是金黃如鎧甲般的菊花。形容重陽時節長安菊花盛開的盛大景象。

用法提示：有人說這是黃巢率領起義軍進入長安后所作，其實不然。黃巢起義前，曾到長安參加過科舉考試，但是落第了，所以才有了這首詩。黃巢好像很喜歡菊花，他的詩一共就流傳下來三首，兩首都是寫菊花的——另一首是《題菊花》。這首詩本來沒有那么出名，自從張藝謀的《滿城盡帶黃金甲》上映之后，“滿城盡帶黃金甲”幾乎成了人們秋天賞菊必備詩句——也不管是否在西安。在公文寫作中，如果你在秋天的西安，那么，這么美的詩句一定要用上。

7. 自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。

出處：唐·劉禹錫《秋詞二首》（其一）。原文：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄?！?/p>

釋義：自古以來，騷人墨客都悲嘆秋天蕭條、凄涼、空曠；我卻說秋天遠遠勝過春天。表現了詩人對秋天秋景的無比喜愛之情。

用法提示：題為“秋詞”的詩，劉禹錫一共寫了兩首，這是第一首，不僅在兩首之中出類拔萃，在所有寫秋天的詩作中，也是名列前茅的。其實，一年四季，各有各的好處。春天百花齊放固然美麗，秋天秋高氣爽也別有意境。就像人生中的諸多經歷，各有各的價值。在公文寫作中，這聯詩雖然沒有明寫秋天的景色，卻可以暗喻某事的前景大為可觀。比如，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”我們清晰把握住時代發展的大方向，就不難廓清迷霧、撥云見日。

8. 秋山復秋水，秋花紅未已。

出處：清·顧炎武《秋山》（其一）。原文：“秋山復秋水，秋花紅未已。烈風吹山岡，磷火來城市。天狗下巫門，白虹屬軍壘?？蓱z壯哉縣，一旦生荊杞?！?/p>

釋義：一座座秋山連著一道道秋水，秋花火紅一片盛開不敗。描寫了秋天欲走還留之際的特有景色。

用法提示：在公文寫作中，不用太關注其背景及其他詩句，“秋山復秋水，秋花紅未已”一聯，敘述平實，畫面天然，用來描寫秋天的景色還是不錯的。

9. 秋風起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸。

出處：西漢·劉徹《秋風辭》。原文：“秋風起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸。蘭有秀兮菊有芳，懷佳人兮不能忘。泛樓船兮濟汾河，橫中流兮揚素波。”

釋義：蕭蕭的秋風吹動著白云，野草微微泛黃，樹木落葉凋零，北方的大雁也向南飛去。寥寥數語，一幅和諧溫婉的秋天畫卷如在目前。

用法提示：漢武帝劉徹可算是西漢皇帝中文學成就很高的一個。目前所見，劉徹流傳下來的詩作一共有三首，其中以這首《秋風辭》最具代表性。在公文寫作中，“秋風起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸”一聯不太常見，倒不是因為寫得不好，而是因為很少有人了解。這種寬廣宏大之景中透露著婉轉情感的詩句，特別適合用在講話稿中，用作開篇第一句，便已攝住人心。

10. 秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜。

出處：三國魏·曹丕《燕歌行·秋風蕭瑟天氣涼》。原文：“秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜。群燕辭歸鵠南翔，念君客游思斷腸。慊慊思歸戀故鄉，君何淹留寄他方？”

釋義：秋風蕭瑟，天氣已經變涼了，草木凋落，露水凝成白霜。描寫了蕭索、凋零的秋天景色。

用法提示：《燕歌行》和《短歌行》《蜀道難》一樣，都是樂府舊題，陸機、高適、陶翰全都寫過，但是內容、風格各有不同。曹丕的這首《燕歌行》一韻到底，不算是上乘之作，但卻是今存最早的一首完整的七言詩，意義深遠。在公文寫作中，“秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”一聯可以作為純粹、逼真的秋景描寫，為燥熱的夏天畫上一個清涼的句號。

11. 落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。

出處：唐·王勃《滕王閣序》。原文：“云銷雨霽，彩徹區明。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。”

釋義：落霞與孤單的野鴨一起飛翔，秋水長天連成一片。勾勒出一幅壯美遼闊、意境深遠的秋天江景圖。

用法提示：這一聯有多經典就無須贅述了吧！當時，王勃南下探親，路過滕王閣時，正好趕上洪州都督“閻公”在此歡宴群僚和賓客，他也真是沒客氣，邊吃邊寫，文不加點，即成千古絕唱。尤其是“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”一聯，更是千古傳頌。其實，王勃的這一聯是化用庾信《馬射賦》中的“落花與芝蓋同飛，楊柳共春旗一色”，不過很明顯，王氏更勝一籌。在公文寫作中，如果條件允許，一定要想方設法地用到。比如，今天，窗外是“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，門里是勝友如云，高朋滿座。

12. 一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。

出處：北宋·蘇軾《贈劉景文》（又名《冬景》）。原文：“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時?！?/p>

釋義：一年中最好的景致你一定要記住，那就是在橙子金黃、橘子青綠的秋末冬初的時節??！抒發了作者的廣闊胸襟和對同處窘境中友人的勸勉和支持。

用法提示：那年秋末冬初，正在杭州擔任太守的蘇軾見到了他的好朋友劉景文，當時劉景文已經五十八歲了，還是蘇軾的竭力舉薦，他才得到小小的升遷。送別劉景文之后的蘇軾，肯定不會想到，并沒有什么“橙黃橘綠時”，因為兩年之后，劉景文就過世了。后世常用“橙黃橘綠”比喻深秋時節的豐碩景象。在公文寫作中，這聯詩不僅在于寫景，還可勉勵朋友，頗有樂觀向上、前途無量之意。比如，“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時”，而我們這次的會議也同樣意義非凡。

13. 露從今夜白，月是故鄉明。

出處：唐·杜甫《月夜憶舍弟》。原文：“戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達，況乃未休兵?！?/p>

釋義：白露節的夜晚，清露盈盈，令人頓生寒意；此時看來，還是覺得故鄉的月亮更明亮。表現了詩人在白露時節的思鄉之情。

用法提示：“安史之亂”爆發四年后，杜甫逃難到了秦州，但在路上和他的幾個弟弟失散。在那年的白露之夜，杜甫寫下了這首傷心的詩。在公文寫作中，如果在白露時節，而文章中又沒有思鄉的內容，我們可以只用“露從今夜白”一句。

14. 天高云淡，望斷南飛雁。

出處：近現代·毛澤東《清平樂·六盤山》。原文：“天高云淡，望斷南飛雁。不到長城非好漢，屈指行程二萬。六盤山上高峰，紅旗漫卷西風。今日長纓在手，何時縛住蒼龍？”

釋義：長空高闊白云清朗，南飛的大雁已望到了天邊。形容清秋寥廓的景色。

用法提示：別看這首詩輕描淡寫地說紅軍已經到了陜甘寧交界處的六盤山，當時可是歷經磨難：紅軍攻克天險臘子口，又在青石嘴擊敗了前來堵截的敵騎兵團，這才得以翻越長征的最后一座大山六盤山，勝利到達陜北。在公文寫作中，這兩句詞很適合用于描寫秋高氣爽的天氣，放在段首，很能增強文章的氣勢。

15. 槐花雨潤新秋地，桐葉風翻欲夜天。

出處：唐·白居易《秘省后廳》。原文：“槐花雨潤新秋地，桐葉風翻欲夜天。盡日后廳無一事，白頭老監枕書眠。”

釋義：秋天的雨把槐樹打濕，桐樹葉被風吹動著，看看天色，近晚上了。形容秋天將夜之時的景色。

用法提示：“無一事”“枕書眠”正是“白頭老監”白居易晚年的生活常態。當時他正任秘書監，后來閑居洛陽，常與劉禹錫唱和，大多是以“閑適”的生活反映自己“窮則獨善其身”的人生哲學。在公文寫作中，這聯詩可以用在晚上會議或晚宴開始之時，或白天會議即將結束的時候。比如，“槐花雨潤新秋地，桐葉風翻欲夜天。”今天，此次會議成功舉行，大家討論熱烈，成果豐碩；明天，我們還將舉行新的對話會，共商發展合作大計。

冬季

1. 北國風光，千里冰封，萬里雪飄。

出處：近現代·毛澤東《沁園春·雪》。原文：“北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔?！?/p>

釋義：北方的風光，千萬里冰封凍，千萬里雪花飄。形容隆冬季節北方的壯麗雪景。

用法提示：這首詞的開頭僅三句十二個字，展示了大氣磅礴、曠達豪邁的意境，抒發了詞人對祖國壯麗河山的熱愛。在公文寫作中，需要注意的是“北方”，如果沒有反常的天氣現象，秦嶺—淮河一線以北，深冬時節一般都會看見“千里冰封，萬里雪飄”的奇景。這三句詞無疑要用在文章第一段的段首，其意境壯美，氣勢恢宏，感情奔放，胸襟豪邁。

2. 忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

出處：唐·岑參《白雪歌送武判官歸京》。原文：“北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著?！?/p>

釋義：仿佛一夜之間春風吹來，無數的樹上梨花競相開放。形容冬天雪后，大地銀裝素裹，煥然一新。

用法提示：這首詩作于岑參第二次出塞、充任安西北庭節度使封常清的判官時，而武判官則是他的前任。其實兩人早就相識，不過經此一別，他們的前途就大不相同了。這首詩被譽為盛世大唐邊塞詩的壓卷之作，而“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”則是千古傳誦的名句。在公文寫作中，如遇大雪天氣，開頭就是這么瑰麗浪漫的一聯詩句，很能為文章增色。

3. 千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。

出處：唐·高適《別董大二首》（其一）。原文：“千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君?！?/p>

釋義：千里黃云遮天蔽日，日色也變得非?；璋担槐憋L勁吹，大雪紛紛，雁兒向南飛。描寫了北風呼嘯、大雪紛飛的北國雪天風光，境界闊大遼遠。

用法提示：不知道你有沒有發現，很多詩歌其實都是“雙胞胎”，甚至“多胞胎”。《別董大二首》是兩首，其一較為有名。董大名叫董庭蘭，是當時的流行音樂家，因為在同宗同輩中排行老大，所以也叫“董大”。在公文寫作中，需要冬景的時候可以引用這一聯；如果擔心它會破壞文章的基調，也可以反著用。比如，今天，窗外是“千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛”，門里卻是“群賢畢至，少長咸集”。

4. 只知逐勝忽忘寒……軟紅光里涌銀山。

出處：南宋·楊萬里《雪后晚晴，四山皆青，惟東山全白。賦最愛東山晴后雪二絕句》（其一）。原文：“只知逐勝忽忘寒，小立春風夕照間。最愛東山晴后雪，軟紅光里涌銀山?！?/p>

釋義：只知道尋覓勝景而忘了天寒，柔和的紅色光芒里涌來座座銀山。形容對早春雪晴之景的喜愛之情。

用法提示：楊萬里是一位比較長壽的詩人，享年八十歲，這在我國古代是非常少見的。而這首詩，就是他年老退休之后，隱于故鄉吉水時所寫。自從東晉謝安“東山再起”之后，后世一說到東山，便會想到謝安。不過這首詩中的東山，只是楊萬里家鄉的一座山，與謝安倒是沒有什么關系。在公文寫作中，將這兩句放在一起還是挺合適的，追逐勝景忘記寒冷，是什么樣的勝景呢？“軟紅光里涌銀山”。放在文章的開頭，用于贊美某地冬天的動人景色。

5. 白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。

出處：唐·韓愈《春雪》。原文：“新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。”

釋義：白雪也嫌春色來得太晚了，所以有意化作花兒在庭院樹間穿飛。形容人們在漫漫寒冬中久盼春色的焦急心情。

用法提示：凡事不能只看表面。韓愈的這首詩雖然名為《春雪》，其實是在冬天寫的，多說也是冬末。在藝術表現手法上，他借鑒的是岑參《白雪歌送武判官歸京》。不過春天下雪也是常有的事，尤其是春初的“乍暖還寒時候”。在公文寫作中，這聯詩用在寫于春節前后的文章中，最合適不過了。比如，“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。”冬天即將過去，新的一年悄然到來。2019年，我們過得很充實；2020年，我們也一定會走得很堅定。

6. 不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜開。

出處：唐·宋之問《苑中遇雪應制》。原文：“紫禁仙輿詰旦來，青旂遙倚望春臺。不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜開?！?/p>

釋義：我不知道今天早上庭院中竟然落下了雪花，還以為是昨夜院中的樹枝上開出的花。形容冬日清晨如花開一般的曼妙雪景。

用法提示：應制，是指由皇帝下詔命而作文賦詩的一種活動，主要功能在于娛帝王、頌升平、美風俗，所以這種詩也叫應制詩。宋之問的應制詩非常之多，因為他當時是武則天的寵臣之一，而且也熱衷于此道。在公文寫作中，這聯描寫冬雪的名句用在寫冬天的文章中最為恰當，還傳達出一絲玩笑喜悅之情。

7. 寒辭去冬雪，暖帶入春風。

出處：唐·李世民《守歲》。原文：“暮景斜芳殿，年華麗綺宮。寒辭去冬雪，暖帶入春風。階馥舒梅素，盤花卷燭紅。共歡新故歲，迎送一宵中?！?/p>

釋義：年終歲寒，冬雪消融，暖洋洋的宮闈里似乎吹進了和煦的春風。形容冬春之際物候的微妙變化。

用法提示：此詩作于貞觀年間，當時國家繁榮強大，除夕守歲之夜，皇宮里外迎新年、辭舊歲，一片繁華景象。作為盛世的開創者，唐太宗的心里別提有多高興了。在公文寫作中，這聯詩可以用在寫于冬春之際、春節前后的文章中，預示著辭舊迎新，新年新氣象。比如，“寒辭去冬雪，暖帶入春風。”過去的一年，我們在前進路上奮力奔跑，跨過許多溝溝坎坎，越過不少激流險灘，很辛苦、也很充實，有付出、更有收獲。

8. 亂云低薄暮，急雪舞回風。

出處：唐·杜甫《對雪》。原文：“戰哭多新鬼，愁吟獨老翁。亂云低薄暮，急雪舞回風。瓢棄尊無綠，爐存火似紅。數州消息斷，愁坐正書空。”

釋義：亂云低垂籠罩著淡薄的暮靄，急速而下的雪花在風中飄舞回旋。描寫了亂云黃昏、蕭殺寒冷的冬天雪景。

用法提示：杜甫作這首詩時正陷居長安，他自己出不去，別人也進不來。同他一起被困長安的人有很多，其中就包括我們都認識的王維。不過當時王維的名氣很大，所以直接就被安祿山給找去做官了。而杜甫正因為名氣不大，才得以隱蔽起來沒有擔任偽官。在公文寫作中，這聯詩可以用作描寫冬天雪景。比如，“亂云低薄暮，急雪舞回風?！苯衲甓煲詠恚覀儗ν晟乒参幕阵w系的部署緊鑼密鼓，加快推進文化惠民工程，推動公共文化服務設施向社會免費開放。

9. 玉衡指孟冬，眾星何歷歷。

出處：南朝梁·蕭統《文選·古詩十九首·明月皎夜光》。原文：“明月皎夜光，促織鳴東壁。玉衡指孟冬，眾星何歷歷。白露沾野草，時節忽復易。秋蟬鳴樹間，玄鳥逝安適。”

釋義：北斗星中的玉衡星已指向了孟冬，天上眾多的星星是那樣的閃爍璀璨。形容冬天已至，天空明亮。

用法提示：早先有一種觀點認為，《古詩十九首》的作者是曹植，就算不全是曹植所作，其中大部分也都出自他的筆下。不過這個觀點直到今天也沒有得到證實，“無名氏”依舊擁有著《古詩十九首》全部著作權。玉衡是北斗七星之一，古人通過七星的位置，就能確定季節時候。在公文寫作中，這聯詩可以用在冬天剛來的時候，表示天空高而清明。

10. 燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺。

出處：唐·李白《北風行》。原文：“燭龍棲寒門，光曜猶旦開。日月照之何不及此？惟有北風號怒天上來。燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺。幽州思婦十二月，停歌罷笑雙蛾摧。”

釋義：燕山的雪花其大如席，一片一片地飄落在軒轅臺上。形容雪勢之大。

用法提示：李白很喜歡南朝詩人鮑照。鮑照曾寫過《行路難》《北風行》，李白便也跟著寫《行路難》《北風行》，卻是“青出于藍而勝于藍”。不過《北風行》是樂府舊題，別人也曾寫過。當時李白正在燕山一帶漫游，北風呼嘯，又遇著雪，便作此詩。在公文寫作中，這聯詩可以用來描寫北方大雪天氣，后面的內容也可以就事論事，說說如何應對今年的大雪。比如，“燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺。”今年冬天雪勢之大頗為罕見，我們要全面做好各項除雪準備，確保除雪作業車輛、水電等設施設備全部檢修準備就緒，足額做好各類融雪劑和除雪作業的物資儲備。

11. 明月照積雪，朔風勁且哀。

出處：南朝宋·謝靈運《歲暮》。原文：“殷憂不能寐，苦此夜難頹。明月照積雪，朔風勁且哀。運往無淹物，年逝覺已催?！?/p>

釋義：明月照在積雪上，北風猛烈而且凄厲。形容冬夜既美又冷。

用法提示：名叫《歲暮》的詩，杜甫寫過，陸游也寫過。謝靈運的這首最早，而且這種只有六句的詩，謝靈運之后也有很多，尤其是唐朝，柳宗元、劉長卿都有寫過。在公文寫作中，這種格調莊嚴、氣質肅穆的詩句，最好用在與邊防戰士相關的文章中，以體現他們的辛苦與精神。比如，“明月照積雪，朔風勁且哀?！边|闊草原有烏蘭牧騎，高原雪域有巡邊衛士。邊疆戰士們行走在祖國邊防線上，捍衛著祖國邊疆的每一寸領土。

12. 江南孟冬天，荻穗軟如綿。

出處：唐·謝良輔《狀江南·孟冬》。原文：“江南孟冬天，荻穗軟如綿。綠絹芭蕉裂，黃金橘柚懸。”

釋義：江南初冬天氣，蘆葦穗軟如棉花。形容江南的冬天依舊柔美動人。

用法提示：謝良輔進士及第后，在中書省擔任掌制誥的中書舍人，權力不算大，卻是皇帝近臣。而在當時的文壇，他又是越州詩壇的盟主，可謂“名利雙收”。在公文寫作中，用這聯詩來表現江南冬天的柔美最適合，可以是在江南一帶舉辦的儀式、召開的會議等。比如，“江南孟冬天，荻穗軟如綿?！泵髂旰徒窈笠欢螘r期××市的工作，主要是要謀劃新思路，拿出新作為，抓住關鍵和要害，強化改革創新意識。

13. 地白風色寒，雪花大如手。

出處：唐·李白《嘲王歷陽不肯飲酒》。原文：“地白風色寒，雪花大如手。笑殺陶淵明，不飲杯中酒。浪撫一張琴，虛栽五株柳。空負頭上巾，吾于爾何有?！?/p>

釋義：大地一片雪白，風色寒厲，紛飛的雪花片片如大手。形容冬天大雪時的情景。

用法提示：李白詩中的雪花，不是“大如席”，就是“大如手”，淋漓盡致地體現了他的浪漫主義風格。雖然首句中有一個“寒”字，但是我們通讀整首詩會發現，即便是天氣寒冷，李白和王縣丞還是喝得很忘情。歷陽，不是人名，而是縣名?！巴鯕v陽”是一位不愿意透露姓名的歷陽縣丞。在公文寫作中，這聯詩最適合用在雪大之時。

14. 歲暮百草零，疾風高岡裂。

出處：唐·杜甫《自京赴奉先縣詠懷五百字》。原文：“歲暮百草零，疾風高岡裂。天衢陰崢嶸，客子中夜發。霜嚴衣帶斷，指直不得結。凌晨過驪山，御榻在嵽嵲?！?/p>

釋義：一年結束，各種草木都已經凋零；狂風怒吼，像要把高山掃平。形容年終歲尾大風起兮的駭人場景。

用法提示：杜甫的詩之所以被稱為“詩史”，除了能補正史之缺漏外，還有一個原因，就是他的很多詩都有明確的紀年。這首《自京赴奉先縣詠懷五百字》詩前就有杜甫自己加的注：“天寶十四載十月初作?！痹诠膶懽髦?，這聯詩可以用在那些環境惡劣的地方，以之慰問、贊美邊防戰士比較合適。比如，“歲暮百草零，疾風高岡裂?！蹦尺B成立這么多年來，廣大官兵牢記使命、團結戰斗，把優良傳統化作衛國戍邊的強大動力，出色地完成了邊防巡邏、戰備執勤等任務。

15. 雪霜自茲始，草木當更新。

出處：唐·呂溫《孟冬蒲津關河亭作》。原文：“息駕非窮途，未濟豈迷津。獨立大河上，北風來吹人。雪霜自茲始，草木當更新。嚴冬不肅殺，何以見陽春?！?/p>

釋義：霜雪從現在開始就要降下了，草木也當變換一種新的模樣。形容冬景自有其獨特之處。

用法提示：呂溫和柳宗元、劉禹錫是同時代人，而且都是改革派的一分子。令人不解的是，“永貞革新”失敗后，王叔文等人，被殺的被殺，被貶的被貶，唯獨呂溫得以幸免。不過后來他還是因為貶謫而客死衡州。在公文寫作中，這聯詩描寫了不一樣的冬景，不再是嚴寒、肅殺，而是霜雪裝點了草木，使整個大地都變得不一樣，帶有一定的展望意味。