這次轉(zhuǎn)學(xué)的原因有點(diǎn)讓黎黎難受。她還記得假期的時(shí)候家人經(jīng)常對(duì)她說的：“你弟弟下學(xué)期也要上學(xué)了，你回來也好有個(gè)伴。”

黎黎不懂，為什么她剛上學(xué)的時(shí)候可以自己跟著同村的伙伴去學(xué)校，到了弟弟這兒就需要她來帶著了？她還是順從了，一如既往地沒有發(fā)表自己的意見。

不過，重新回到以前的學(xué)校，有些東西似乎變了。同學(xué)們很歡迎黎黎的回歸，但也變得疏離了很多，一群好朋友中領(lǐng)頭的還是自己以前最好的那個(gè)朋友駱心茹，但好像也只有她對(duì)自己的態(tài)度是沒有變的，其他人或多或少地比以前疏離了。黎黎還發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)同學(xué)輟學(xué)了，她還是上學(xué)期的第一名，沒有人知道她為什么就突然輟學(xué)了。

新的學(xué)期，新的開始，黎黎又重新融入了班級(jí)，只是這次，黎黎變了很多，她開始特別地看重自己的成績，特別看不起成績差的人，喜歡發(fā)小脾氣，喜歡跟縱容她的老師頂嘴。

“趙安黎同學(xué)，你把它看完了再來還，不要隨便翻翻就過了。”管理圖書的是黎黎的數(shù)學(xué)老師，他黑著臉看著面前的小女生，心中有些失望，好不容易有讀課外書的機(jī)會(huì)，居然那么不認(rèn)真。

黎黎看了看老師的表情，她本來想說的話也咽了下去。她是怕老師的，在她的心里，老師跟兇起來的爺爺一樣的可怕，雖然現(xiàn)在的她張狂了許多，但對(duì)老師的害怕程度是一點(diǎn)也不少的。黎黎沒有還書，她抱著書又回到了教室，又隨手翻了翻。她其實(shí)已經(jīng)看完了，里面是黎黎從未接觸過的童話故事，書中描述的公主王子的故事讓黎黎很興奮，從拿到書，她就一直在看。可惜故事實(shí)在是太短了，她想看更多的故事。黎黎像是打開了新世界的大門，人生第一次知道了“小說”這個(gè)名詞。很快，學(xué)校的圖書館開放了，同學(xué)們爭先恐后地想要借那本在小學(xué)生中很火的西游記。只有黎黎和駱心茹，想要看那本除了名稱外一無所知的紅樓夢(mèng)。想看紅樓夢(mèng)其實(shí)多少是受童話故事的影響，黎黎能借的書也只有這本是關(guān)于愛情的。

“黎黎，我們一起借來看吧！”駱心茹不知道什么原因也看上了這本書，兩人就愉快地達(dá)成了一致。“好呀，我們一起看！”

兩人興致勃勃地湊在了一起，很可惜，這本文學(xué)大家都難以讀懂的小說不是兩個(gè)小學(xué)生能看懂的。

黎黎還是看得津津有味，她覺得自己真的愛上了小說。

五年級(jí)那年，黎黎罕見地發(fā)了次脾氣。弟弟玩壞了村中一霸的小鳥被要求賠錢，無措的弟弟打電話給在遠(yuǎn)方打工的爸媽，緊接著事兒鬧大了，兩家吵了起來，費(fèi)了大晚上才和解。饑腸轆轆的黎黎因?yàn)槟棠痰囊痪洹澳愕认拢人麄兂院迷俪浴睆氐妆l(fā)了，她將門用力地砸了一下，以此宣泄自己的不滿，緊接著又慫慫地跑到爸媽的房間哭了一晚上，心里越想越委屈，小小年紀(jì)的她不懂什么叫做禮節(jié)，只知道餓了要吃飯，她又是最受不了餓肚子的苦的人了。

第二天黎黎的心中是忐忑的，她是在爺爺?shù)墓靼艚逃律L的人，內(nèi)心最害怕的，還是那頓打。所幸，這次似乎沒有任何懲罰。

五年的時(shí)光匆匆而過，黎黎又要換學(xué)校，不同的是大家都要換了，再也不是她孤獨(dú)的一人。這次要去的學(xué)校又是她曾經(jīng)待過的學(xué)校，時(shí)隔三年，黎黎再次被喚醒了曾經(jīng)的記憶，這一次，黎黎要住校了。