- 貴州新聞獎(jiǎng)作品賞析(全三冊)
- 貴州省新聞工作者協(xié)會(huì)
- 1705字
- 2021-10-29 10:15:21
6個(gè)大學(xué)生籌資辦學(xué)演繹“出彩”人生
本報(bào)訊 鐘山區(qū)航宇學(xué)校,一所2011年6月創(chuàng)建的民辦初中,將唐云龍、余華、李勝海、劉從洋、劉菊、朱祥6個(gè)80后大學(xué)生緊緊連在一起,向夢想的彼岸駛?cè)ァ?/p>
自主創(chuàng)業(yè)的路上,多有坎坷,但短短的兩年,他們卻創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡——
他們的“第一桶金”,付清了30萬元的房租,還小有盈余;2012年、2013年連續(xù)兩年高中升學(xué)率分別達(dá)到97%和98%,在鐘山區(qū)名列前茅;家長慕名把孩子送來,學(xué)生從213人迅速發(fā)展到415人,在市內(nèi)小有名氣。
“這只是起步,不算成功。我們要培養(yǎng)更多、更優(yōu)秀的學(xué)生,創(chuàng)辦一所有特色、讓社會(huì)刮目相看的一流民辦學(xué)校,為家鄉(xiāng)的教育出份力!”6個(gè)人雄心勃勃。
占地2900平方米的航宇學(xué)校,現(xiàn)有6個(gè)班,90%的學(xué)生住校,環(huán)境簡陋而整潔。
校長唐云龍,32歲,老練沉穩(wěn),儼然是個(gè)“頭兒”,畢業(yè)于中央民族大學(xué),曾在西藏有一份穩(wěn)定的工作,但他并不安分。余華、李勝海是西南政法大學(xué)同班同學(xué),朱祥、劉從洋、劉菊分別畢業(yè)于南開大學(xué)、廣西師范大學(xué)、六盤水師范學(xué)院,劉菊曾在一所公立中學(xué)任教,“那種日子太平淡,兩年前我瞞著父母辭了職,和他們一起干,很充實(shí)哦!”值得一提的是,他們中有5人都是水城縣化樂鎮(zhèn)人,1人是水城縣比德鎮(zhèn)人,學(xué)校的學(xué)生大多來自家鄉(xiāng)和附近鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
自主創(chuàng)業(yè)辦學(xué)校,談何容易?何況是一群初出茅廬的大學(xué)生?“困難太大了,但我們沒有退路,只能破釜沉舟了!”唐云龍說。
他們6人到處借錢,東拼西湊了100萬元,租了一家破爛的制鞋廠,開始健全學(xué)校設(shè)施,白天當(dāng)小工,晚上當(dāng)清潔工,每天要忙到凌晨四五點(diǎn)鐘才睡覺。其余的人下鄉(xiāng)鎮(zhèn),走村入戶跑招生,風(fēng)里來雨里去,回來變成了“泥巴人”。建章立制,確立了辦學(xué)理念和宗旨,提出不能總依賴政府,要靠自身實(shí)力,以德治校、以質(zhì)立校。
為穩(wěn)定教師隊(duì)伍,學(xué)校對教師工資實(shí)行績效掛鉤,最高可達(dá)7000元/月。實(shí)行優(yōu)秀教師長期合同制,簽三年、五年合同一次性獎(jiǎng)勵(lì)2萬元或4萬元。被學(xué)校認(rèn)可的優(yōu)秀教師可入股,參與學(xué)校的經(jīng)營管理。
有施展才能的空間,有實(shí)現(xiàn)價(jià)值的舞臺,許多大學(xué)生躍躍欲試,畢業(yè)于成都體育學(xué)院、華東交通大學(xué)的孫劍波、朱雪劍被這個(gè)充滿活力的團(tuán)隊(duì)吸引來了,目前學(xué)校教職工共有22人,全是大專以上文憑。
在市、區(qū)教育部門的支持幫助下,學(xué)校目前已走入正軌,按照“一年見成效,三年?duì)幰涣鳎迥陝?chuàng)校園”的發(fā)展目標(biāo),航宇學(xué)校已如期實(shí)現(xiàn)了第一步目標(biāo),正朝著新的目標(biāo),昂首前進(jìn)。
編后:
這是一群充滿夢想、活力、勇氣的年輕人。在他們身上,你會(huì)強(qiáng)烈地感受到,為了實(shí)現(xiàn)理想追求,他們敢闖敢干、不怕失敗的勇氣;為了實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,他們求新求變、不甘平淡的雄心;為了報(bào)效家鄉(xiāng),他們無怨無悔、懂得感恩的熱情。
大學(xué)生就業(yè),一直都是一個(gè)沉重的話題。2013年,699萬大學(xué)畢業(yè)生更是遭遇“史上最難就業(yè)季”,是輾轉(zhuǎn)于各個(gè)招聘“戰(zhàn)場”,最終無奈而回?是為了公務(wù)員這個(gè)“金飯碗”,萬軍同過“獨(dú)木橋”?還是坐在家里無所事事,“拼爹拼媽拼關(guān)系”?6個(gè)大學(xué)生“就業(yè)找飯碗不如創(chuàng)業(yè)謀發(fā)展”的做法,無疑給我們上了生動(dòng)一課。
青春飛揚(yáng),“出彩”人生,要靠自己去書寫,但也需要全社會(huì)的關(guān)心。希望我們各級政府和相關(guān)部門,對自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生,高看一眼,厚愛一層,為他們提供寬松的就業(yè)環(huán)境和政策扶持,為他們成就夢想,營造良好的氛圍。
六盤水日報(bào)(2013.10.18)
第29屆貴州新聞獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)
作品賞析
劉可文
貴州師范大學(xué)傳媒學(xué)院副教授,四川大學(xué)博士。

創(chuàng)業(yè)書寫出彩人生
大學(xué)生就業(yè)問題一直是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn),該新聞從大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)入手,為大學(xué)生就業(yè)方向指示了一條可行的道路。新聞?lì)}目簡單明了:六個(gè)大學(xué)生籌資創(chuàng)辦學(xué)校,雖然路途艱辛,但在堅(jiān)持不懈的努力下最終演繹了“出彩”的人生。創(chuàng)辦時(shí)遇到資金不足、招生困難等問題,這幾個(gè)年輕人一一克服、不斷努力最終把學(xué)校建設(shè)成為市里小有名氣的并受教育部幫持的民辦初中。
這是一篇大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功案例,語言清新、分寸感好,使這群充滿夢想、活力、勇氣的年輕人形象躍然紙上。這不是幾個(gè)年輕人的故事,這是無數(shù)大學(xué)生即將要發(fā)生的故事,它入情入理地告訴大家:“就業(yè)找飯碗不如創(chuàng)業(yè)謀發(fā)展”“條條大路通羅馬”,大學(xué)生畢業(yè)有很多條路,青春飛揚(yáng),“出彩”人生,要靠自己去書寫,但也需要全社會(huì)的關(guān)心。