保持隨時離開的能力

一

2020年年初，新冠疫情開始蔓延。這次疫情，影響了很多公司和企業(yè)的經(jīng)營，也改變了很多人的生活和職場境遇。

相信經(jīng)歷過新冠疫情的人都知道，為了防控疫情，很多工廠停工。企業(yè)經(jīng)營遭遇困境時，裁員或降薪，就無法避免。

H同學(xué)離職時，輕描淡寫地給我發(fā)了條微信：“石叔，感謝相遇和幫助，我跳槽了，但依然在教育培訓(xùn)行業(yè)，今后做××公司教育產(chǎn)品的內(nèi)容高級策劃，以后我們還會有更多交集。”

我本打算假意挽留一下，但聽到她要去更好的公司和更高的平臺，而且薪資還漲了40%時，我捏了捏自己的大臉，問自己：有啥好挽留的？

H同學(xué)跟我不一樣，我看上去吊兒郎當(dāng)，一副不太正經(jīng)的樣子；但她很職業(yè)，能把自己的生活、工作和學(xué)習(xí)打理得井井有條。

碩士畢業(yè)后，H就在教育培訓(xùn)行業(yè)深耕，一步步成長為教研和內(nèi)容產(chǎn)出的高手。

我跟她聊過幾次，發(fā)現(xiàn)她是一個很優(yōu)秀、生活很規(guī)律的人：每天中午，都會看到她健身歸來的身影；晚上，回家陪孩子；朋友圈里，她時常還會曬一下讀英文原版雜志、報刊、書籍的讀后感。

我認為：一般情況下，自律的人都很優(yōu)秀。因此，我曾經(jīng)把當(dāng)老師的好處吹得天花亂墜，想吸引她轉(zhuǎn)行做老師，直接面對學(xué)生，結(jié)果呢？

她挺給面子，說慎重考慮一下。10分鐘后，她回復(fù)了10個字：“謝謝您青睞，但尚無興趣。”

果然是“慎重”考慮，10分鐘10個字，把我打發(fā)了，哈哈哈！

其實，那一刻，我意識到，她對自己的職業(yè)定位很清晰，知道自己想做什么，擅長做什么，能做什么。

后來，她告訴我，在被通知降薪的第一天，她雖然不滿但沒抱怨，而是立即尋找下家。她說，自己本以為大的經(jīng)濟環(huán)境不好，跳槽也會很困難，所以沒抱太大希望，但還是決定走出去試試。

結(jié)果，因為能力、履歷、學(xué)歷都足夠強大，她很順利跳槽到更高的平臺上，薪水漲了40%，當(dāng)然要做的工作也更富有挑戰(zhàn)性。

你們大都是要進入職場的，那就在暴風(fēng)雨來臨之前，磨煉自己的一項本領(lǐng)，即便你找到了一份穩(wěn)定安逸的工作，也請你持續(xù)學(xué)習(xí)，保持隨時離開的能力。

逆風(fēng)時，總有人會逆風(fēng)上揚，但也有人摔得一地雞毛。

二

L同學(xué)最近也因為被降薪選擇辭職，而且她也找到了新工作，但她并不快樂。她最近的個人狀態(tài)是這樣的一句話：“我是一個沒有感情的工作機器。”

我問她：“你最近在做什么工作？”

她說：“在一家教育機構(gòu)做社群運營。”

社群運營工作是互聯(lián)網(wǎng)公司常用的一種轉(zhuǎn)化手段：將廣告投放來的免費用戶，在微信群或QQ群中轉(zhuǎn)化成為收費用戶。其本質(zhì)，就是基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的銷售。

我問：“你喜歡現(xiàn)在的工作嗎？”

她說：“不喜歡，而且很不喜歡，但又能怎樣？除了這個，我也不知道自己能做什么。石麻麻，有建議給我嗎？”

我記得之前給過她建議，黔驢技窮的我，又發(fā)了一遍。“判斷一份工作是否值得做，可以看三個維度，按重要性依次為：看這份工作能否讓你學(xué)到很多東西，或是否有較大成長空間；自己是否喜歡，感興趣的事情，做起來更有動力；是否有不錯的經(jīng)濟回報。如果三個同時滿足，就是理想工作；滿足兩個，就是好工作；滿足一個，還是可以湊合干。如果一個都不滿足，繼續(xù)干下去，就是混日子。混日子的結(jié)果，就是廢掉自己。”

過了很久，她回了一句：“謝謝您，又給我講了一遍。我覺得很有道理，只怪我當(dāng)時沒聽進去。”

我說：“現(xiàn)在聽進去，也不晚哦！”

她回復(fù)了一句：“嗯嗯！”還配著幾個搞怪的表情包。

看到她發(fā)的幾個表情包，我的思緒一下子回到了一年前剛認識她的時候。那時，她去一家互聯(lián)網(wǎng)教育公司求職，崗位是班級助教，主要負責(zé)管理QQ群，同時解答學(xué)生關(guān)于課程（非知識方面）的疑惑。

她說，工資雖然不高，但工作挑戰(zhàn)和難度不大，不算累，因此能在業(yè)余時間準備考研，還能接觸到一些考研培訓(xùn)的老師，非常有利于考研復(fù)習(xí)。

當(dāng)時，她還在一家公立幼兒園當(dāng)幼教，工作辛苦，收入還不高，唯一優(yōu)點就是穩(wěn)定。但她說自己不想一輩子看孩子，忍受不了每天嘰嘰喳喳的日子。她問我：是否要辭職考研？

我說：“很多人猶豫時，其實本質(zhì)是想，如果不想就不會猶豫。猶豫的原因是不想面對風(fēng)險、壓力和挑戰(zhàn)。所以，如果你能承受辭職考研可能的失敗，就辭職；如果不能承受，就別辭職。”

她說：“好的，那我再想想。”

后來，她邊工作邊考研，結(jié)果沒考上。

第二年，她辭職專心備考。我問她：“想通了嗎？”

她告訴我，其實也沒想通，但一個老師告訴她，不辭職根本考不上研究生。她聽完這句話，好幾個晚上沒睡好，最后就辭職了。

我本來想告訴她，這個老師的話有誤導(dǎo)性。辭職與否，不是考研上岸的根本原因，你的方法方向是否正確，是否肯付出足夠的努力，才是能否考上的關(guān)鍵。但轉(zhuǎn)念一想，她已經(jīng)辭職了，說明她至少下了決心。

第二年的她，確實很努力，但還是沒考上。這次，她總結(jié)失利的原因是目標定得太高了（想考全國文學(xué)專業(yè)前3名的學(xué)校）。

我問她：“總分差得多嗎？”

她說：“不多，只差了10分。”

我說：“你要清醒，10分的差距，可能就有很多人了。當(dāng)然，我依然建議你不要帶著10分的遺憾，度過余生。”

第三年，她說沒臉再向家里張嘴要錢了，準備找份不累的工作干著，同時準備考研。然后問我：“去一家在線教育培訓(xùn)公司應(yīng)聘助教崗位，如何？”

我說：“當(dāng)下，什么對你最重要？”

她說：“考研上岸。”

我問：“這個工作，對你考研有什么幫助？”

她說：“能掙點兒錢，雖然不多。更重要的是能接觸到很多考研輔導(dǎo)老師，這樣有問題時，就能及時向老師請教。”

我說：“不錯。”

后來一段時間，我經(jīng)常看到她在朋友圈曬照片，逛街購物、看電影、出游、與同事或朋友聚餐，偶爾還罵幾句領(lǐng)導(dǎo)，唯獨沒有看到她曬考研和學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

于是，我發(fā)了一條微信提醒她：“只要有考研的想法，就要立即行動起來，否則生活和工作的煩瑣，會磨平你奮斗的決心和意志。”

她立即回了一句：“老師，您的提醒太及時了。這陣子太忙了，還沒好好準備考研呢。”

之后，她發(fā)了一個朋友圈：再戰(zhàn)考研，玩命努力，不負韶華。

朋友圈下面是眾多的贊和“加油”類的鼓勵。

又過了一個多月，她在朋友圈開始撒狗糧，曬的是跟一個帥哥的親密照。顯然，她戀愛了。

又過了兩個多月，她問我：“最近失戀了，考研也學(xué)不進去，該怎么調(diào)整心態(tài)？”

我在公眾號和微博上，解答過這類問題很多次。于是，我就把之前的鏈接發(fā)給了她，順便diss（指責(zé)）了她一句：“不是跟你們講過嗎？準備考研期間，你的顏值、情商和判斷力，都處在人生的最低谷，這個時候，隨便一個歪瓜裂棗，你可能都覺得不錯。所以，準備考研期間，單身人士要慎重戀愛。你怎么就不聽呢？”

她說：“一時糊涂。母胎單身至今，這次竟然被一個‘小奶狗’給看上了，這樣的桃花運，千載難逢，就不忍心錯過。”

我問：“結(jié)果呢？”

她說：“好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一。一開始，覺得他可好了，但相處之后發(fā)現(xiàn)他太傻了。我要工作還要考研，根本不可能24小時讓他黏著我，我又不是他媽！”

我說：“如果這樣的話，應(yīng)該相處一個月時，就知道不合適了吧？”

她說：“是呀！一個月時，就發(fā)現(xiàn)不合適了。但想想這是初戀，不舍得結(jié)束，結(jié)果后一個月更煎熬，幾乎天天吵，吵完就沒心情學(xué)習(xí)，還得哄他。好不容易下了決心分手，分手后，還學(xué)不進去。”

其實，戀愛和考研沒有沖突。L同學(xué)遭遇的只是在不對的時間，遇到了不對的人。

就這樣，L同學(xué)第三年考研的前三個月荒廢掉了。后來的她，我猜想，應(yīng)該在努力學(xué)習(xí)了，可結(jié)果依然不如人意——盡管進了復(fù)試，但最后總分距離錄取線還是差了2分。

L同學(xué)畢業(yè)至今三年，跌跌撞撞，換過工作，考研失利，談了戀愛又失戀。她跟我說，感覺自己很失敗，沒讀好書，也沒和喜歡的人在一起，還沒活成自己想要的樣子。

我安慰她說，其實沒有人生下來就知道自己到底喜歡做什么。要搞清這一點，最好的辦法就是在年輕時多嘗試幾種工作（實習(xí)）。你走過的彎路，沒有白走，你踩過的坑都會提醒你不再犯同樣的錯誤——間歇性努力的人，往往持續(xù)性一事無成。

如果你和L同學(xué)一樣，在風(fēng)暴來臨時，發(fā)現(xiàn)自己是一葉飄搖的浮萍，就趁現(xiàn)在還年輕，去讀書，去磨煉一門技能，去爭取改變的機會。唯有如此，你才能在風(fēng)雨飄搖時，保持隨時離開的能力。

其實，很多人只有經(jīng)歷了生活的苦，才知道原來讀書是輕松的。生活的苦，是一種消耗；讀書的苦，是一種收獲。但現(xiàn)實殘忍之處在于，不是所有人都有后悔的機會。