第三節(jié) 他山之石，可以攻玉

學(xué)習(xí)是分享的過程，分享也是進(jìn)步的開始。而在每次測(cè)試之后分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是同學(xué)們最愿意相互學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們不僅讓成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)進(jìn)行方法介紹，也讓進(jìn)步大的學(xué)習(xí)小組和個(gè)人分享他們進(jìn)步的秘密。班上同學(xué)相互聽取并虛心學(xué)習(xí)他人的學(xué)習(xí)方法，以下就節(jié)選了高三第一次月考后幾位同學(xué)的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)供大家參考。

來自郭綺莉同學(xué)的學(xué)習(xí)方法

一、做筆記，要用自己的方式來理解

比如說數(shù)學(xué)，你可以在課上認(rèn)真聽老師的講解，下課再按照自己的理解，用自己的方法把它詮釋出來，回憶老師的講法，寫下這節(jié)課的筆記，這就變成你的收獲。

二、橫向法歸納錯(cuò)題

同類的題就集中在錯(cuò)題本的一個(gè)區(qū)域，利于復(fù)習(xí)時(shí)方便快捷查閱這類題目，對(duì)于常錯(cuò)題可以遮住答案自己再做一遍，利于橫向?qū)Ρ阮}目，更有收獲。

三、限時(shí)做題

放一個(gè)小計(jì)時(shí)器在桌上，調(diào)好時(shí)間計(jì)時(shí)完成作業(yè)。這可以幫助克服拖延癥。在限制時(shí)間的情況下，做題更專注，速度更快，還能養(yǎng)成有計(jì)劃有行動(dòng)的習(xí)慣。

來自莫泳欣同學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：我在高三學(xué)到的三條準(zhǔn)則

一、做最壞的打算

測(cè)試之后我會(huì)做最壞的打算，如果考完試成績(jī)出來跟預(yù)料中的一樣差，那么起碼心態(tài)不會(huì)太受打擊。如果比想象的最壞結(jié)果要好，那么自己會(huì)很有獲得感，心情愉悅。

二、不要讓自己只是看起來很努力

每天刷題保持題感不能停，一定不可以松懈。不要被自己說服放棄，像我的文綜選擇題一直提高不了，每天刷題總是被虐得體無完膚，有時(shí)甚至對(duì)自己?jiǎn)适判摹Ｖ钡脚R近高考前我才感覺自己的文綜開竅了，正確率提高了。你要相信努力一定會(huì)有回報(bào)，可能回報(bào)來得晚一點(diǎn)，但是你堅(jiān)持練習(xí)積累的知識(shí)和能力都實(shí)實(shí)在在是你得到的收獲。

三、享受獨(dú)處

不要浪費(fèi)過多時(shí)間在陪伴朋友上，自己可以去做的事情沒必要一定拉著朋友一起去做，要享受自己跟自己相處的時(shí)間。

來自楊曉蝶同學(xué)的進(jìn)步方法：每天看一些公眾號(hào)推送的知識(shí)點(diǎn)

在自己的空閑時(shí)間、午睡前或等車時(shí)看看一些關(guān)于學(xué)習(xí)的公眾號(hào)的文章，例如我會(huì)看地理蹊、海寧中學(xué)地理組公眾號(hào)來學(xué)地理。遇到自己的新收獲，先截圖，回家再積累在筆記本上，自己邊回憶邊總結(jié)知識(shí)點(diǎn)。用多種渠道汲取知識(shí)，用自己喜歡的方式來進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣學(xué)起來比較有興趣。

來自陳秦秦同學(xué)的進(jìn)步方法：如何使計(jì)劃執(zhí)行得更有效

每周日的晚自習(xí)提前把下周的每一天的學(xué)習(xí)計(jì)劃列在一個(gè)小卡片上，擺在桌子上顯眼的位置提醒自己。一抬頭就可以看到自己的計(jì)劃，更有學(xué)習(xí)動(dòng)力。

每天放學(xué)前根據(jù)自己學(xué)習(xí)任務(wù)的完成情況做評(píng)價(jià)并及時(shí)反思。經(jīng)過反思才能及時(shí)認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃制訂的是否合理，學(xué)習(xí)時(shí)間安排是否足夠，計(jì)劃內(nèi)容是否符合自身完成能力，等等。周末時(shí)可根據(jù)總體完成情況進(jìn)行自我獎(jiǎng)勵(lì)或者懲罰，這樣可以使計(jì)劃更持續(xù)進(jìn)行，學(xué)習(xí)有盼頭。每日一小結(jié)，每周一大結(jié)。如果完成得好，周末獎(jiǎng)勵(lì)自己看一部電影，買自己想買的東西或者吃一頓好吃的。如果完成得不好，監(jiān)督自己多刷一套題或來個(gè)長(zhǎng)跑。