第一章 教育現象學的理論解讀

教育現象學是如何產生的？其發展的歷程如何？在發展的歷程中，教育現象學形成了怎樣的內涵？對教育現象學產生過程及發展歷程的梳理，一方面可以對教育現象學進行整體性的呈現，讓讀者能對教育現象學有一個整體的把握；另一方面，梳理歷史可以更清晰地理解教育現象學的內涵，更有利于把握、探討教育現象學的主要特征。