皮皮生下來很瘦，像個小老頭，能吃能喝的皮皮，長到了二個多月就成了胖娃娃，一歲多時就有二十多斤，媽媽擔(dān)心他遺傳父親的家族肥胖，開始計劃著減肥。對于小孩子，多運動應(yīng)該是最健康的減肥，于是買來了一個小皮球，外面天氣不好時，能在家里玩。小皮球很輕，能拋、能踢，而皮皮喜歡后者。踢球鍛煉孩子的平衡能力。一只腳踢球，另一只腳要獨立支撐一個身體，雖然只是瞬間的事，大人不會覺得怎樣，小孩子可是不一樣，二只腳才剛走穩(wěn)的。

玩球還可以練膽子。晚上，媽媽和皮皮在客廳里玩球，只開著客廳里的燈，其余房間的燈都關(guān)掉，把門都打開，媽媽故意把球踢進黑黑的房間讓皮皮去取，小家伙毫不猶豫跑進去，取回來后繼續(xù)玩，就像白天和媽媽玩球時一樣自然，看不出一點害怕。其實房間里真的很黑，也就能借到客廳里的一點燈光。媽媽在他這么大時可沒有他勇敢，媽媽就怕黑，很怕皮皮像她一樣膽子小，想到了這個辦法。看來小孩子不懂得“懼怕”是什么，之所以怕黑都是受大人的言語、行為影響，媽媽是被她的媽媽嚇的，小時候聽了太多的鬼故事。后來媽媽晚上和皮皮去超市購物，皮皮還真是一個給媽媽壯膽的伴，在黑的地方，皮皮會沖到前頭。

皮皮第一次學(xué)著踢球時，球剛滾出去，小人兒就一屁股坐到了地上，剛咧嘴要哭，媽媽在他的面前不遠處鼓勵著：“皮皮可勇敢了，站起來，把球遞給媽媽。”皮皮眨眨眼，看看微笑的媽媽，沒有哭，也沒有鬧，像是受到了鼓舞，肉嘟嘟的小身子，真的是自己拱起來的，然后踩著布底小鞋子跑去抱球，再遞給媽媽，自己又跑回原地站好，等著媽媽扔過來的小球。皮皮每次踢出去的球都偏離媽媽的位置，然后再跑去遞給媽媽，媽媽再拋到皮皮的腳邊。媽媽就是想讓皮皮多活動，既減肥又能鍛煉皮皮的眼與腳的協(xié)調(diào)能力。

小孩子不知道疲倦，能玩很長時間，滿頭大汗了還能繼續(xù)玩，媽媽擔(dān)心他的小身體吃不消，關(guān)切地問：“皮皮，累不累？我們休息一會兒，喝點水。”

皮皮喝水的時候，媽媽摸摸皮皮的脈搏，跳得好快啊，相當(dāng)于大人劇烈運動后的跳動速度。難怪小孩子不知道疲累，心臟跳動快，泵血就多，供應(yīng)身體的血液就多，養(yǎng)分足，哪還能感覺累呢。

皮皮已經(jīng)能把球踢到媽媽附近了，也不再跌跟頭了，玩得久了，皮皮一腳就能踢中媽媽扔過來的小皮球，直接傳給了媽媽，媽媽再扔給皮皮……

剛喝完水，皮皮跑顛顛又去取球，可是球不知去了哪里。媽媽看見了球的去向，卻假裝不知，說：“球在跟我們捉迷藏呢，皮皮找找看。”又假裝著幫忙找球。

可是屋里屋外都找遍了也沒有找到，皮皮皺著小眉頭，不哭不惱的。媽媽提醒皮皮：“我們剛才就在床附近玩，球肯定跑不遠，床底下皮皮找過嗎？”

皮皮似乎恍然大悟般快樂的跑向大床，然后趴下，從垂下的床單底下往床底看，球正靜靜地躺在空曠的床底，秋季的陽光照進屋里大半，正午時分，半張床都沐浴在陽光里，使本就亮堂堂的房間更加明亮，床底雖然被垂下的床單遮住，留有的縫隙還是能一目了然。

皮皮抬起頭來，一臉的喜悅，看著媽媽，指著床底：“球。”

“你能把它取出來嗎？皮皮能爬進去嗎？”溫柔的聲音從皮皮的頭頂發(fā)出。

媽媽掀起垂下的床單，床身與地板一尺多高的距離，皮皮的眼前一下亮堂起來。銅床的床底很干凈，媽媽平時打掃衛(wèi)生從來不留死角，要胸貼著地板才能蹭進去擦凈最里面的灰塵。

皮皮試了幾試，只伸進一個小腦袋，后脖頸卡在了那里，然后把腦袋退了出來，要皮皮四肢著地爬進去還真有難度，皺眉看著媽媽，媽媽微笑地看著皮皮，用鼓勵的眼光，也不去提醒他，只是給他自己思考的余地。

停留片刻后，皮皮全身趴了下來，整個身子貼在了地板上，歪著小腦袋，伸出小胳膊去夠球，卻與球還有一定的距離。如果去床的另一邊就能摸到球，或者拿個棒子之類的也能把球捅出來，但是小皮皮還沒有到長這個心眼的年紀，還想不到這個方法。

媽媽只是耐心的等待著。陪孩子長大真的需要耐心，如果媽媽采用另一種方法，直接幫著孩子拿出球，既省時間又簡單，卻喪失了開發(fā)孩子潛能的機會。

接下來，媽媽樂了。只見皮皮彎曲雙肘，以肘和膝蓋支地，竟匍匐前進，爬進了床底，手指終于觸到球。

媽媽從另一側(cè)看到兒子終于舒展開眉目，把球摟到胸前，然后匍匐著退出來，炫耀的展示給媽媽自己的成果，一種自豪的表情躍然臉上，媽媽隨后附上一句夸獎：“皮皮真棒，喜歡動腦子。”

對孩子適時的夸獎起到促進作用，但是媽媽從來不對他說“聰明”，就好像不說“漂亮”一樣。哪怕皮皮確實如此。如果有外人這樣說給皮皮聽，媽媽馬上附和一句“皮皮愛動腦”、“漂亮不是自己的本事”，他還不懂這句話的含義，但是說得多了，他就明白了。這是媽媽從一本育兒書上看到的，覺得有道理就借鑒過來。

后來皮皮再爬進床底越來越快。部隊大學(xué)的一項體能就有鋼絲網(wǎng)下爬行，皮皮第一次做時腦袋就沒有碰到過頭頂?shù)匿摻z，媽媽笑著對兒子說：“皮皮有先見之明，從小就知道長大會干什么。”

晚上爸爸回來，媽媽把這件事說給他聽。

“我兒子動腦了，像我。”爸爸比皮皮還自豪。

媽媽拍了爸爸一下：“得瑟。”滿滿的驕傲，還有什么比孩子的健康成長更值得父母驕傲呢？

家里還有一個綠色的網(wǎng)球，是皮皮“受賄”得來的，當(dāng)初皮皮可是非常喜歡的。還不到一歲時，皮皮被爸爸抱去單位，歡喜得叔叔阿姨們忘記了辦公，爭著搶著抱他，可是認生的皮皮誰也不跟。一個懂得小孩子脾氣的叔叔，拿來這個網(wǎng)球才讓他抱了一會兒，直到離開，這個網(wǎng)球都沒有撒手。網(wǎng)球到了皮皮這里當(dāng)成了足球，皮皮玩了沒有幾次就不玩了，剛剛走穩(wěn)的皮皮還支配不來網(wǎng)球的重量，自然玩耍小皮球成了皮皮的日常。

媽媽又買來大一點的膠皮球，讓他和小朋友一起玩，只能在白天，，晚上廣場人太多，根本玩不開，而且還有大孩子搗亂，沒玩一會兒就被大孩子搶走了。

天氣轉(zhuǎn)冷，室外活動漸少。皮皮能揮動羽毛球拍時，媽媽和皮皮在家里客廳里打羽毛球。

家里的客廳很寬敞，舉架很高，有一層半樓房的高度，完全可以打室內(nèi)羽毛球。但是，媽媽卻很少能打過皮皮——最多打二個回合就掉了球，都是壞在媽媽那里，十次竟有九次是媽媽發(fā)球。皮皮竟有一種壞壞的樂。

娘倆剛開始對壘時，本就爛球技的媽媽還要讓著皮皮，因為皮皮不會發(fā)球，后來竟然習(xí)慣成了自然，媽媽想贏也贏不了。為此媽媽自我安慰的找到了理由——媽媽個子高，不敢大發(fā)球，限制了球技展示，而皮皮可以沒壓力的盡情發(fā)揮。當(dāng)然是按照娘倆的約定算輸贏：以誰沒接住球算輸。小家伙不知掌握了什么訣竅，每次都能接住球，發(fā)球時卻讓媽媽接不住，就好像玩剪刀石頭布，媽媽極少時候能贏。長大后皮皮告訴媽媽：每次媽媽出剪刀石頭布，手在腦后已經(jīng)變化了手型。原來如此，爺倆總是叫傻媽媽，而媽媽還以為是在說笑她，現(xiàn)在看來是名副其實的傻媽媽，爸爸曾識破皮皮，提醒過媽媽。

皮皮三歲多，搬了新住處，室內(nèi)羽毛球是打不了了，只好趕上天氣晴好又休息的時侯到外面玩了。