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總?cè)滩蛔Z叨孩子“快點(diǎn)”“不行”，怎么辦？

父母若是想對(duì)孩子說(shuō)教，幾個(gè)小時(shí)都說(shuō)不完。因?yàn)楦改府吘雇〞允吕恚松?jīng)驗(yàn)也豐富，多長(zhǎng)時(shí)間都有得說(shuō)。不過(guò)，下次想說(shuō)什么的時(shí)候，還是先等上五秒鐘為好。想對(duì)孩子說(shuō)“快點(diǎn)”“那可不行”這些話的時(shí)候，稍等片刻，事情就會(huì)大不相同。等五秒鐘還是十秒鐘，父母也可以自己決定，默默等等看，孩子就會(huì)做出很有趣的舉動(dòng)。

我很喜歡斯坦尼斯拉夫斯基的《演員自我修養(yǎng)》(5)。其中有這樣一段。導(dǎo)演讓演員走上幾步，但在旁邊不停地說(shuō)：“你覺(jué)得有這么走路的人嗎？”“掌握重心！”“眼睛朝著要走的方向看！”結(jié)果演員就蒙了，身體也變得僵硬，根本不會(huì)走了。也就是，沒(méi)完沒(méi)了地說(shuō)正確的話，會(huì)讓人無(wú)法行動(dòng)。

同樣地，育兒的時(shí)候，也絕不是說(shuō)些正確的道理就可以了。如果父母對(duì)孩子只能冷漠地看著，說(shuō)些正確的大道理，孩子肯定受不了。之所以認(rèn)為只要對(duì)孩子說(shuō)些正確的道理就好了，是因?yàn)橛行└改柑痹炅耍蚴且驗(yàn)樘幵谥笇?dǎo)、提建議的立場(chǎng)上很輕松，說(shuō)這些道理根本不需要耗費(fèi)多少力氣。反倒是耐心等待孩子說(shuō)什么、做什么，才是非常需要消耗父母的能量的。

其實(shí)只要稍等上一會(huì)兒，孩子肯定會(huì)做出有趣的舉動(dòng)，也可能他們會(huì)冷不丁地說(shuō)些什么。有意思的是，越是在困難的狀況下，孩子越是會(huì)說(shuō)一些很難懂的話。甚至我們都會(huì)覺(jué)得，他們說(shuō)的話好像是在試探大人呢。

我經(jīng)常會(huì)舉這樣一個(gè)例子，有個(gè)孩子不喜歡去學(xué)校上學(xué)，有人問(wèn)他：“為什么不去上學(xué)呀？”他回答道：“因?yàn)槿W(xué)校就會(huì)交到朋友。”一聽(tīng)這個(gè)答案，大家肯定會(huì)很想說(shuō)：“為什么呀？交朋友不是很好嗎？”但這時(shí)如果耐住性子說(shuō)：“哦，是因?yàn)闀?huì)交到朋友啊！”這樣等一會(huì)兒的話，就能聽(tīng)到下文了。對(duì)接下來(lái)的內(nèi)容繼續(xù)說(shuō)“嗯？”來(lái)表示感興趣，傾聽(tīng)孩子的話，他就會(huì)不斷地說(shuō)，最后竟說(shuō)：“要是朋友到家里來(lái)的話，爸爸得了怪病這件事就露餡兒了。”從開(kāi)口到最后說(shuō)出心里話是會(huì)花不少時(shí)間的。其實(shí)孩子是在因?yàn)楦赣H的事煩惱著，只是一開(kāi)始很難說(shuō)出口罷了。

不斷地體驗(yàn)這樣的過(guò)程，就能逐漸提高耐心等待的能力。因?yàn)楦改笗?huì)漸漸明白，等一會(huì)兒孩子就會(huì)道出實(shí)情。重要的是不再單方面地進(jìn)行說(shuō)教，而是在孩子面前保持一種“開(kāi)放”的態(tài)度。

再講一個(gè)德國(guó)文學(xué)研究者子安美知子的故事。她在給侄女讀繪本時(shí)，她侄女的朋友一直在旁邊說(shuō)：“我早就知道啦！”子安女士心想：“真是個(gè)討厭的孩子！”但是在她讀完之后，那個(gè)孩子卻說(shuō)：“阿姨，再讀一遍嘛！”“嗯？”子安女士正詫異著，孩子說(shuō)：“這次給我讀吧！”原來(lái)那個(gè)孩子非常清楚雖然有兩個(gè)孩子在，但子安阿姨只是在給她的侄女讀而已。又因?yàn)楹茈y把“也給我讀嘛”說(shuō)出口，所以才一直在旁邊搗亂。

不過(guò)子安女士身上肯定也有什么特點(diǎn)，讓這孩子知道只要說(shuō)出“給我讀”這句話，這個(gè)阿姨就能明白自己的意思。如果沒(méi)有說(shuō)出那句話，子安女士就只會(huì)在心里想“那個(gè)孩子真討厭”，事情就到此為止了，不是嗎？明明別人在讀書(shū)，卻總在一旁說(shuō)“我早就知道啦！”這種話，其實(shí)那些話都是“也給我讀讀吧”的信號(hào)啊！

孩子能勇敢說(shuō)出來(lái)之后，大人也能立刻理解。子安女士馬上說(shuō)：“好啊，這次來(lái)給你讀吧！”這個(gè)故事真的讓我非常感動(dòng)。

雖然如此，但貨真價(jià)實(shí)的等待是很難的。人總是很容易不知不覺(jué)就煩躁起來(lái)，想著沉默的對(duì)方到底什么時(shí)候開(kāi)口啊，什么時(shí)候開(kāi)口啊……這根本就不是等待，因?yàn)槟切┰曜罱K全部都會(huì)傳遞給孩子。

不過(guò)，也沒(méi)有必要逼迫自己一味等待。比如，當(dāng)孩子不停地抽紙巾的時(shí)候，用理性來(lái)勸說(shuō)自己“小孩子是在玩呢”而不去制止的話，就有些奇怪了。“太浪費(fèi)了”才是正常的反應(yīng)，這種時(shí)候只要說(shuō)“別抽了”來(lái)制止他就可以了。

“真正能夠等待”“真正能夠陪伴”，這些事，真的很難啊！

我的
回答和思考

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