一次實驗時，有人打翻了瓶子?？荚嚂r，化學不及格者較上次陡增不少，且平常好的也沒考好?？倸w是紀律委員的懶散，造成班紀不嚴，釋放了同學們的惰性。更有甚者，學習時公然吵鬧搗亂，甚至拉幫結派。幾個班干部被這懶散給帶偏了。

為何剛懲罰康祿遙等不久，就出現這種情況，興許是人類天生的健忘，容易沉淪在惰性中，但這顯然違返了校訓。

斯莉媧看到這些后，召集眾人在平臺上站著，開始有人松垮著身子、左右晃動、交頭接耳，嘰嘰喳喳，沒有一點紀律。斯莉媧點出包恪武，“紀律委員，你的職責呢？”包恪武自從上次受罰后，感覺失了顏面，索性不管不顧，回道：“他們不聽話，我有什么辦法，反正我又不能懲罰他們，只是送進禁閉室?！彼估驄z走近他，將手中的戒律尺掃了一下他的眼睛，再按下去，頓時，包恪武疼得跌倒在地上，蜷縮得像個嬰兒。眾人這才意識到圣母大人手中東西的厲害，平素只以為是一把普普通通的戒律尺，立刻站好，不發一聲。斯莉媧停下按鈕，說道：“你們公然違抗校訓，這次要好好懲罰你們，讓你們長些記性。記住，不是我懲罰你們，而是依校紀懲罰你們。紀律委員，起來，這次我給你個機會，拿著這個戒律尺，掃視每個人的眼睛，再按下去，按五分鐘，每個班干部多按五分鐘。就像我剛剛對你做的那樣?！比蕴鄣陌∥渌坪跬送纯啵φ局鄙?，接過新的戒律尺，將舊的丟在地上，臉上掩飾不住心里的笑。

他按著指示，一一對號操作，生活委員、班長等班干部疼得比其他學生更是厲害，以懲處他們的不作為。其他學生也沒好到哪里去，尤其是朱猷檢，但其他人無暇顧及。懲處完畢后，包恪武舍不得這個新的戒律尺，認為地上的那個戒律尺只是玩具而已?！笆ツ复笕?，能不能將這個戒律尺賜給我，我一定盡好紀律委員的職責?！彼估驄z點頭默認，說：“你務必這樣。”包恪武將地上的那個拾起交回給圣母大人，斯莉媧接過后，轉向大家，包恪武會意，喊道：“都站起來，聽圣母大人的垂訓。喂，朱猷檢，站起來。”他走近朱猷檢，用腳踢他，“快站起來，別裝了，其他人都站起來了?！彼鹧b扶起朱猷檢，冷不丁地絆他一腳，朱猷檢跌倒在地，而包恪武卻離開，再次回到斯莉媧的身旁。斯莉媧說道：“這次懲罰你們的目的，你們都知道了嗎？”眾人答道：“知道了?！薄氨緛砟銈兘裉焓且芙湟蔚?，但一個一個太慢了，這個比受戒椅輕，望你們好自為之?！北娙斯蛳?，謝圣母大人的饒情，堅信圣母大人是神明，不可動搖。“好，那你們就在校旗前，跪三個小時，今天的晚飯免了。紀律委員，你也跪下，看著他們。”

“是。”包恪武以為圣母大人會離去，沒想到斯莉媧卻站在這里，一動不動，陪著大家，眼睛深邃死寂地盯著每個人，包恪武也害怵，只得跪在一旁，與人群相望。一片沉默，沒有多余的告誡。

群體性的懲罰，往往斯莉媧不會像平?？嗫谄判牡膭裾]，而是用一個儀式，讓大家安靜沉默，以自省。儀式通常是通過斯莉媧臉上嚴肅的表情而起。她是眾人心中的神靈，她用懲罰的方式先懲處了每個人，使之作為儀式的開端。另外，戒律尺，眾人原以為是魔法棒，如今方知厲害。

大家在蒼鷹下跪著，可蒼鷹看不見。這次懲罰中，最冤的是幾個沒犯錯誤的，他們不拉幫結派，和往常一樣，成績也規規矩矩。對于這次的懲罰，心有不公，只得暗恨其他人。