比學區房更重要的是整潔的家

一提到良好的成長環境，很多父母想到的第一件事都是買個學區房，讓孩子接受最好的學校教育。

在被家長們趨之若鶩的名牌學校學區里，我們卻常常看到這樣的場景：窗戶上堆著囤積的雜物，樓道里常年放著各種雜物紙箱，門把手上掛著瓶瓶罐罐和塑料袋，院子里的空地上堆滿了各家各戶用不上但又扔不掉的垃圾……

孩子聽完了全市最厲害的老師們的課，從全市最厲害的小學放學，然后穿過院子里那一地沒人要的垃圾，打開掛著一袋空瓶子的家門，回到堆滿了快遞紙盒和各種包裝袋的家，推開堆滿桌子的雜物，開始學習……我想，這一定不是我們當初“傾家蕩產”買學區房想要帶給孩子的生活。即使他將來考上了頂尖大學，收入頗豐，但是心里卻始終有一片空白：住在一個舒服整潔的家里是什么樣的體驗呢？

我們一門心思想著要給孩子一個更優質的學習環境，卻忽略了孩子真真切切要在其中度過每一天的家庭環境。

常常會有人說“我就是喜歡亂”，但是在真正的整理完成后，他們卻興奮地表示：

“我終于體會到整潔的家有多舒服了，以前回來就亂扔，現在不忍心破壞，還常常想著怎么讓它變得更美。”

“以前周末都是出去玩，現在就想待在家里。”

“旅行回來，就立刻會把行李歸位。”

在真實感受到方便與舒適之后，誰都不想再回到亂糟糟的過去。環境的改變反過來影響了他們的行為，讓他們甘愿為之做出改變。對成年人來說都如此，對尚未完全開啟心智的孩子們來說，這種影響就更明顯了。

富養孩子，不僅是在房間里堆滿各種玩具和書本，也不僅是滿世界旅行的博聞廣識，還要關注他內心對于生活本身的理解。

我們也許無法保證每個孩子最后都能做得很好，但至少可以讓他們知道“什么是好的”，知道這美好的一切是完全可以實現的。