氣候變暖是不是偽命題

柯本老師聽了兩位老師的講解，然后說：“剛才我聽到一位學(xué)生講到氣候變暖的現(xiàn)象，覺得氣候變暖也是一個非常值得關(guān)注的課題，接下來我就給大家講一下氣候變暖的知識吧。”

剛才提到氣候變暖的同學(xué)也說：“看來，氣候變暖真的是一個非常嚴(yán)重的問題啊！”

柯本老師神情嚴(yán)肅地說：“的確是這樣的。現(xiàn)在氣候變暖已經(jīng)成為一個全球性的重要問題了。由于人們對地球始終不加以照顧，長期以來做各種損害地球的事情，釋放大量的溫室氣體二氧化碳，這些溫室氣體不能透過紅外輻射，使得地表熱量不能輻射到太空中去，導(dǎo)致地球的溫度升高，就形成了溫室效應(yīng)。而全球變暖的現(xiàn)象，正是因為溫室效應(yīng)不斷累積而形成的。”

“全球變暖有很大的危害性。一方面，由于全球的溫度上升，全球都產(chǎn)生了比較復(fù)雜的氣候變化，降水量重新分配、冰川消融、海平面上升，對人類的生存有非常大的影響。另一個方面，因為大陸的氣溫開始升高，使得大陸和海洋的溫差變小，這就造成氣流流動非常緩慢，所以很多城市都很容易形成霧霾天氣，而且霧霾很不容易消散。這種霧霾天氣對人的危害是非常大的。”

林安聽到老師講這些，突然也憂心忡忡起來：“其實氣候變暖已經(jīng)到了非常嚴(yán)重的地步，對現(xiàn)在的我們來講，最重要的應(yīng)該是采用一些方法對全球變暖的現(xiàn)象進行控制！”

柯本老師說：“是的，我們應(yīng)該做的是要控制全球變暖。全球變暖看起來是個非常宏大的問題，但是它的解決和控制方法卻都是一些生活小事。在生活當(dāng)中，我們應(yīng)該盡量吃素，盡量避免浪費，盡量不造成資源的緊張和短缺，出門盡量乘坐公共交通工具，這樣就能夠?qū)θ蜃兣默F(xiàn)象有所控制。”

有的同學(xué)聽到這些做法有些不屑：“這樣做真的能夠?qū)θ蜃兣鸬娇刂谱饔脝幔亢孟衤犉饋聿粫杏冒。俊?/p>

旁邊的羅倫茲老師突然嚴(yán)肅起來：“剛才已經(jīng)講過了，全世界都是一個整體，你做的每一件事情，都會對整個生態(tài)系統(tǒng)起到非常重要的影響。柯本老師說的這些事情看起來微不足道，但是只要你堅持去做，就一定會對控制全球變暖發(fā)揮作用。如果始終對資源加以浪費，那么總有一天地球會毀在我們?nèi)祟愖约旱氖掷铩！闭f到最后，羅倫茲老師竟有些憤怒了，臺下的學(xué)生也都紛紛正襟危坐起來。

洪堡德老師看著課堂的氣氛，于是出來緩和：“大家應(yīng)該都明白老師們的意思了，我們在這里講氣候，最終還是希望大家能夠有一個良好的生存環(huán)境。但是我們能做的只能是將這些知識都教給你們，行為方式都在于你們自己，你們會辜負(fù)老師們的期望嗎？”

同學(xué)們一起說：“不會！”

三位老師互相笑笑，一起離開了教室。