從生理機制到社會文化

無論我們轉向哪里，都能看到男孩的生理機制在發揮作用。

我們開車經過公園，看見男孩們正在玩橄欖球：他們需要以一種高度組織化的方式，在空間中操縱物體，同時其動作行為必須遵守一套非常復雜的規范，通過這種活動，他們的自我形象得到了發展。

我們走過街頭的籃球場，看見男孩們光著上身，揮汗如雨，互相譏笑打趣：他們以一種競爭的方式在空間中操縱物體，同時試圖在言語上壓過對方。

我們路過一棟建筑，見證了男人們是如何從零開始，一步步將其建造完成的：先是將三維空間抽象化，然后在圖紙上進行設計，最后組織一隊人馬，開始動工修建。終于，熟悉的街景中矗立起了一座嶄新的建筑。

我們進入了信息時代，電子郵件、電腦、電視、可視電話充斥著人們的生活，而視覺與空間導向的男性大腦正在電子屏幕上大展身手。

我們還面臨著由男性施加的日益嚴重的反社會暴力。由于缺乏必要的訓練和規則，男人們在男性大腦和睪酮的驅使下，正在給這個世界造成越來越嚴重的破壞。

無論轉向哪里，都能發現男性的生理機制在發揮作用。但通常情況下人們會暗自嘀咕：“又是男孩的那一套：組織小團體，構建男孩文化。看看他們是怎么融入社會的吧。要是能改變這一切就好了。”人們說：“男性文化必須終結。它教唆男性，讓他們整天盯著電視，沉迷電子游戲，到處惹是生非，還把女性都趕出職場。”人們還說：“男性文化和女性文化永遠都合不來。必須改造其中的一種。”

應該怎樣評價男孩文化？我們應該對它做些什么？或者換個更有建設性的問題，我們應當為它做些什么？無論喜歡還是厭惡，我們都無法抹殺它的存在，因為男性大腦總是會將它再次創造出來。作為父母、導師以及教育者，必須回答的問題是：是選擇引導男孩文化，還是帶著恐懼和困惑遠遠地逃開？