第1章 青少年體育運動概述

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在本章中您將學(xué)習(xí)如下內(nèi)容：

?不同類型的青少年體育運動；

?不同國家的青少年體育運動；

?阻礙青少年參加體育運動的因素；

?致力于改善青少年體育運動的機(jī)構(gòu)。

什么是常說的青少年體育運動？它包含哪些人？什么類型的活動才符合青少年體育運動的要求？體育運動可以定義為受特定規(guī)則制約、類似于游戲、需要付出一定形式體力的競技性活動（Blanchard，1995）。一般而言，體育運動涉及規(guī)律的、循序漸進(jìn)的訓(xùn)練和實踐，并在特定的時間內(nèi)進(jìn)行競爭激烈的比賽，比如賽季和季前賽。另一個相關(guān)術(shù)語是身體活動，指任何因骨骼肌運動而產(chǎn)生能量消耗的身體動作（Caspersen，Powell & Christenson，1985）。體育運動是身體活動的一種；其他活動包括健身活動，如瑜伽或劃皮艇；休閑活動，如園藝或遠(yuǎn)足；出行活動，如騎自行車和步行；以及工作性活動，如清掃樹葉和鏟雪。盡管本書著重于體育運動，但考慮到身體活動對青少年身心健康的重要性，依然會提及。青少年是指發(fā)育階段介于兒童早期和成年之間的個人，年齡通常小于18歲，身心處于快速發(fā)展階段。

青少年和體育運動兩個詞合在一起遠(yuǎn)比它們的定義所表示的意思更加復(fù)雜。首先，在孩子們的身體和情感正在經(jīng)歷巨大發(fā)展變化的時期，讓他們和同齡人進(jìn)行競爭本身就充滿了挑戰(zhàn)。其次，成年教練員或指導(dǎo)員是大多數(shù)青少年活動的監(jiān)督者。再次，和父母或者監(jiān)護(hù)人生活在一起的青少年，其參加體育運動的決定和個人素質(zhì)都依賴于家人。最后，體育運動在美國乃至全世界都是最受歡迎、普及率最高的社會活動之一。體育產(chǎn)業(yè)在美國的商業(yè)領(lǐng)域排名在前10名，2012年的估計總產(chǎn)值達(dá)到4000億美元（Plunkett Research Ltd.，2013）。美國的體育產(chǎn)業(yè)總值中，青少年體育產(chǎn)業(yè)估值至少50億美元（Wagner，Jones & Riepenhoff，2010）。

成年人教練員、組織者和家長很容易忽視DAP的重要性，因為現(xiàn)在的誘惑太多了，比如贏得冠軍，為社區(qū)爭榮譽，通過有償?shù)木銟凡宽椖揩@得利益，獲得運動員獎學(xué)金，以及追求奧林匹克運動帶來的名譽、財富或職業(yè)運動員地位，所以要牢記，“青少年”加上“體育運動”衍生出了一種獨特的亞文化，而且是與成年體育運動文化大不相同的亞文化。在閱讀本書的過程中，請您時刻考慮如何能夠?qū)ⅰ扒嗌倌辍焙汀绑w育運動”和諧地結(jié)合在一起，讓青少年體育運動成為孩子們的成功經(jīng)歷。