測測你的IQ

思維意味著運用大腦卓越的思考能力。通過思維，我們可以想象出從未見過的事物，可以在某次行動前進行計劃，可以完成復雜的運算，可以理解他人的話語并與之交流，可以推理，還可以創造從圖畫到太空船等各種各樣的事物。智商是衡量思維能力的一種標準，英文為Intelligence Quotient，簡稱IQ。

我們的思維能力以及學習和記憶能力，都在一定程度上受到天生智力水平的限制，但是很多人沒有別人聰明，只是因為他們沒有充分開發自己大腦的潛力。

思維的方式是多種多樣的，我們進行思維的情境也是多種多樣的。我們既可以獨立思考，也可以參與集體的思考；我們既可以用數字進行思考，也可以用觀點、詞語或符號進行推理（推理意味著在已知信息的基礎上作出進一步的判斷）。我們還可以創造一些視覺形象，以供他人思考。每個人的思維速度也不盡相同。人的思維速度受到多方面的影響，包括人本身的思維能力，所思考的問題，當時的情景，甚至情緒。有時，我們需要先理解別人的想法，然后再準確地形成自己的想法。

智力的分布

這個圖表展示了人群在不同智力范圍內的分布比例。藍色長條區域顯示了將近3000名2～18歲被測兒童的智力范圍。紅線標明了平均智力水平。實際結果和實驗人員所估算的智商分布極為接近。

智力

智力是人們所具有的許多方面能力的綜合，它涵蓋了思考、推理、理解和記憶等方面的能力以及人們進行這些活動的速度。

智力測驗是衡量智力的方法之一，常常稱為智商測驗。智商測驗通常由語言測驗和操作測驗兩部分組成。語言測驗考查常識和理解、算術、推理、記憶等方面的能力，以及詞匯量。

操作測驗考查猜謎、分析抽象圖形、補充圖形和解碼等方面的能力。智商測驗的局限性在于它只考查某些方面的能力，忽視了其他方面，而且不考量人們在文化和語言等方面存在的差異。以下介紹了一些智商測驗的類型。

將左側這張攤開的紙折疊后會形成哪一個盒子（1，2，3或4）？

下圖是兩個學生正在博物館參觀大型食肉動物霸王龍的骨骼。一個學生說：“這些動物一口就能吞下一個史前人。”另一個學生說：“它們確實吞得下，不過它們從沒吞下過?！彼f的對嗎？如果對，為什么？

將+，-，×符號插入這五個數字間的四個空格處進行運算，可以得到18。A, B，C, D，E, F中哪一組運算符號正確？