死火

我夢見自己在冰山間奔馳。

這是高大的冰山，上接冰天，天上凍云彌漫，片片如魚鱗模樣。山麓有冰樹林，枝葉都如松杉。一切冰冷，一切青白。

但我忽然墜在冰谷中。

上下四旁無不冰冷，青白。而一切青白冰上，卻有紅影無數，糾結如珊瑚網。我俯看腳下，有火焰在。

這是死火。有炎炎的形，但毫不搖動，全體冰結，象珊瑚枝；尖端還有凝固的黑煙，疑這才從火宅[1]中出，所以枯焦。這樣，映在冰的四壁，而且互相反映，化成無量數影，使這冰谷，成紅珊瑚色。

哈哈！

當我幼小的時候，本就愛看快艦激起的浪花，洪爐噴出的烈焰。不但愛看，還想看清。可惜他們都息息變幻，永無定形。雖然凝視又凝視，總不留下怎樣一定的跡象。

死的火焰，現在先得到了你了！

我拾起死火，正要細看，那冷氣已使我的指頭焦灼；但是，我還熬著，將他塞入衣袋中間。冰谷四面，登時完全青白。我一面思索著走出冰谷的法子。

我的身上噴出一縷黑煙，上升如鐵線蛇[2]。冰谷四面，又登時滿有紅焰流動，如大火聚，將我包圍。我低頭一看，死火已經燃燒，燒穿了我的衣裳，流在冰地上了。

“唉，朋友！你用了你的溫熱，將我驚醒了。”他說。

我連忙和他招呼，問他名姓。

“我原先被人遺棄在冰谷中，”他答非所問地說，“遺棄我的早已滅亡，消盡了。我也被冰凍凍得要死。倘使你不給我溫熱，使我重行燒起，我不久就須滅亡。”

“你的醒來，使我歡喜。我正在想著走出冰谷的方法；我愿意攜帶你去，使你永不冰結，永得燃燒。”

“唉唉！那么，我將燒完！”

“你的燒完，使我惋惜。我便將你留下，仍在這里罷。”

“唉唉！那么，我將凍滅了！”

“那么，怎么辦呢？”

“但你自己，又怎么辦呢？”他反而問。

“我說過了：我要出這冰谷……”

“那我就不如燒完！”

他忽而躍起，如紅彗星，并我都出冰谷口外。有大石車突然馳來，我終于碾死在車輪底下，但我還來得及看見那車墜入冰谷中。

“哈哈！你們是再也遇不著死火了！”我得意地笑著說，仿佛就愿意這樣似的。

一九二五年四月二十三日
（選自《魯迅全集》第2卷，人民文學出版社2005年版。）

【簡析】

“火”是宇宙基本物質元素、生命元素。不同民族文化背景、不同時代、不同個性的作家，都有對火的不同想象。這是一個最具挑戰性的文學課題、思想課題與生命課題：創造出不同于他人、前人，獨屬于自己的關于火的新穎形象。這就意味著對宇宙生命的新想象，對存在本質的新發現，也是對現有語言表現力的新突破。

魯迅活躍的自由無羈的生命力注定他要接受這樣的挑戰，并且有出人意料之外的創造：眾多作家筆下的火，都是熊熊燃燒的生命的象征；魯迅寫的卻是“死火”，面臨死亡而停止燃燒的火。魯迅不是從單一的生命的視角，而是從生命與死亡的雙向視角去想象火：這幾乎是獨一無二的。

于是，就有了夢想者的“我”與“死火”的一次奇遇。

【思考題】

請作文本細讀：

1．“我”是在什么背景下與“死火”相遇的？你注意到了“紅色”與“青白色”的相互反映和轉換嗎？

2．魯迅是怎樣描寫“死火”的形象的？他是怎樣將“息息變幻，永無定形”的“烈焰”凝定下來的？

3．琢磨這些描寫：“我拾起死火，……那冷氣已使我的指頭焦灼”——冷氣怎么會產生火的焦灼感？“登時滿有紅焰流動”——火怎么會如水般流動？這些反常識、反常規的想象與描寫，傳遞了魯迅怎樣的一種獨特體驗與思維？

4．怎樣理解死火生存的兩難選擇——不動就將“凍滅”，跳出繼續燃燒仍不免“燒完”，以及最后的選擇：“那我就不如燒完”？這將是理解本文的難點所在。

5．你怎樣看最后的結局？你注意到本文中的兩次“笑”了嗎？

[1] 火宅：佛家語，“……火宅，眾苦充滿，甚可怖畏……”。

[2] 鐵線蛇：又名盲蛇，我國最小的一種蛇。