第二章
漢語成績測試的歷史演變及其發展

漢語成績測試是伴隨著對外漢語教學活動而出現的，它也伴隨著對外漢語教學活動的發展而發展。在國際漢語推廣的新形勢下，漢語成績測試作為教學活動中的重要環節與調節手段，將在對外漢語教學領域發揮重要作用。從它的整體歷史發展階段來看，漢語成績測試經歷了：經驗摸索→研究起步→細化、深入→多樣化、專門化、具體化四個不同的演變階段。關注的范圍不斷擴大，研究的層次不斷細化、深入，研究的成果也越來越豐碩。回顧漢語成績測試的歷史演化過程，將有助于我們深入認識漢語作為第二語言教學的成績測試的現狀與不足，更好地研究和推動漢語成績測試的發展。