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附 心一媽媽學(xué)英文實(shí)錄

作者:心一媽媽

時(shí)隔多年,再次重提學(xué)英語(yǔ)一事,自己都覺(jué)得難為情。

記得最近一次號(hào)稱(chēng)要學(xué)英語(yǔ)是8年前在英國(guó),出于剛需,不得不提起學(xué)英語(yǔ)的念頭。可惜在英國(guó)才住了不到一年的時(shí)間,還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)始呢,便匆匆結(jié)束了。

最近居然又一次重整旗鼓,自己都覺(jué)得不可思議。說(shuō)來(lái)話(huà)長(zhǎng),起因和蝸牛英語(yǔ)有關(guān)。

是心一爸爸重出江湖,以聯(lián)合創(chuàng)始人的身份,和幾個(gè)朋友一起,開(kāi)始打造一只慢騰騰學(xué)英語(yǔ)的小蝸牛。中國(guó)人學(xué)英語(yǔ)總希望能速成,可心一爸爸和他的朋友們大概屬于比較另類(lèi)的那一群人,認(rèn)為無(wú)論是孩子還是大人學(xué)英語(yǔ),欲速則不達(dá),不如放棄速度轉(zhuǎn)求質(zhì)量。就像一只小蝸牛,雖然走得的確是慢一點(diǎn),但只要堅(jiān)持,穩(wěn)穩(wěn)爬到終點(diǎn)可能性還是很大。

我和與我同齡或者比我更年輕的媽媽們一樣,若非學(xué)英語(yǔ)是剛需,都不會(huì)特別花費(fèi)時(shí)間和精力在這上面。原因很簡(jiǎn)單,從小到大我們辛辛苦苦學(xué)了這么多年,不說(shuō)頭懸梁錐刺股,也是花了大把力氣去學(xué)這門(mén)陌生的語(yǔ)言,尚且都沒(méi)有學(xué)好,現(xiàn)在好不容易可以不需要吃這門(mén)子苦了,何必不放過(guò)自己。帶孩子做家務(wù)忙工作之余,干點(diǎn)什么不好,學(xué)英語(yǔ)?還是算了吧?

當(dāng)然那些特別有進(jìn)取心的媽媽們,也會(huì)在平衡好工作、家務(wù)、育兒之余抽空學(xué)新東西。比如健身、烹飪、插花、茶藝、服裝設(shè)計(jì)、畫(huà)畫(huà)、園藝、書(shū)法、唱歌跳舞等,但學(xué)英語(yǔ),如果不是說(shuō)學(xué)了可以立刻去用,或者說(shuō)學(xué)了以后能增加收入,以及像我文章一開(kāi)頭說(shuō)的,因?yàn)槿サ疆悋?guó)他鄉(xiāng),語(yǔ)言不通不得不學(xué)以外,要一個(gè)成年人靜下心來(lái)學(xué)一個(gè)看上去沒(méi)有什么用處的新語(yǔ)言,是非常困難的。

于是便要再次提到蝸牛英語(yǔ)。因?yàn)檫@和我為什么要重拾學(xué)英語(yǔ)的念頭有著極大關(guān)系。蝸牛英語(yǔ)是一個(gè)線上親子共學(xué)的小程序,已經(jīng)在試運(yùn)營(yíng)中。心一爸爸和我每天都會(huì)陪伴加入蝸牛英語(yǔ)的家庭們一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步。

我們學(xué)習(xí)的方式也非常簡(jiǎn)單。每天和大家一起在小程序里打卡。用文字和圖片的形式記錄自己和孩子每天的親子共讀,以及我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有一點(diǎn)兒像早期的育兒blog,但又不完全一樣。和blog類(lèi)似的地方是蝸牛英語(yǔ)也同樣提供了一個(gè)成熟的社群供大家彼此溫暖。我們可以為對(duì)方點(diǎn)贊,也可以寫(xiě)點(diǎn)評(píng)。可最重要的,還是這些積極進(jìn)取的家長(zhǎng)和孩子們每天的成長(zhǎng)故事,對(duì)每一個(gè)讀到他們故事的人產(chǎn)生巨大的激勵(lì)。

群里的小伙伴們天南地北。你可以看到西北2歲寶貝的媽媽?zhuān)呀?jīng)開(kāi)始給孩子做英語(yǔ)啟蒙。每天30分鐘的英語(yǔ)親子互動(dòng),有歌謠,有繪本,有卡通電視。你還可以看到北上廣的牛娃父母?jìng)儯窃鯓勇斆鞯亟o自己的孩子選擇既讓他感興趣又能稍微提升孩子英語(yǔ)水平的圖書(shū)。同時(shí)你還可以得知這些圖書(shū)閱讀系統(tǒng)是如何一步步建立的。還有那些剛上幼兒園的孩子,回到家后,父母又是如何巧妙陪伴,在有限的親子時(shí)間里如何最大限度地提高親子陪伴質(zhì)量,然后讓墻上的小蝸牛一步步向前走,當(dāng)父母和孩子走完28步、寫(xiě)完28天的親子共讀日記,小蝸牛就可以登上太空!

這是一個(gè)小游戲,但孩子們和父母都玩得樂(lè)此不疲。因?yàn)榇蠹叶加袕?qiáng)烈的代入感,無(wú)論孩子還是家長(zhǎng),沒(méi)有人追求學(xué)習(xí)的速度,我們只希望每一步都能走得扎扎實(shí)實(shí),在寓教于樂(lè)、孩子和家長(zhǎng)心情愉快、不強(qiáng)迫不冒進(jìn)的前提下,蝸速前進(jìn),最后總能學(xué)好英語(yǔ)。

每天在群里讀大量的育兒文章,看這些用心的父母不厭其煩、溫和又堅(jiān)定地引導(dǎo)著孩子成長(zhǎng),同時(shí)他們自己也得到了成長(zhǎng),要說(shuō)一點(diǎn)兒觸動(dòng)都沒(méi)有,那肯定是假的。最讓我感動(dòng)的是群里有兩位零歲寶寶的媽媽?zhuān)⒆舆€那么小,也報(bào)名參加了蝸牛英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。她們倆現(xiàn)在給孩子念書(shū)肯定是早了一點(diǎn),但媽媽們一邊哺乳一邊讀給孩子聽(tīng),一邊用各種方法引導(dǎo)孩子對(duì)書(shū)籍產(chǎn)生興趣,也是用心良苦了。有時(shí)候,媽媽干脆就記錄自己的成長(zhǎng),我覺(jué)得也挺好。畢竟孩子在長(zhǎng)大的同時(shí),父母也一定要跟得上孩子的進(jìn)步,才能做合格的家長(zhǎng)。

大概就是被這種思緒激勵(lì)著,我才萌發(fā)重學(xué)英語(yǔ)的念頭。

看上去我現(xiàn)在開(kāi)始有點(diǎn)兒晚,但我讀的很多文章里都會(huì)介紹80歲的老奶奶開(kāi)始學(xué)意大利文、學(xué)法語(yǔ)、學(xué)瑜伽、學(xué)跳傘、學(xué)國(guó)標(biāo)。人家最后都學(xué)會(huì)了,也學(xué)得非常好,所以沒(méi)有理由放任自己假裝沒(méi)時(shí)間或不需要。我必須告訴自己,學(xué)新東西任何時(shí)間都不晚。

在家里,心一爸爸負(fù)責(zé)心一的英語(yǔ),我負(fù)責(zé)她的中文。慚愧地說(shuō),心一現(xiàn)在的中文不好,和我有很大的關(guān)系。一來(lái)我不像心一爸爸那樣曾經(jīng)是專(zhuān)業(yè)的老師,二來(lái)我也缺乏耐心和方法,她不好好學(xué)時(shí)我就會(huì)生氣,有時(shí)還會(huì)大吼大叫。最后我自己筋疲力盡,效果也很差。

看了群里的小伙伴們那樣盡心盡力地教孩子英語(yǔ),在母語(yǔ)是中文的前提下,這真的很難。但我反過(guò)來(lái)想,心一學(xué)中文和群里的寶貝們學(xué)英文一樣,也是任重道遠(yuǎn),如果我能吸取大家的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),用大家學(xué)英語(yǔ)的方式來(lái)教心一學(xué)中文,會(huì)不會(huì)有更佳的效果呢?

首先我要保證的是不能破壞她學(xué)中文的興趣。如果一味要求她機(jī)械地重復(fù)抄寫(xiě)和背誦,估計(jì)用不了多久她就徹底厭倦了。如果我也讓她看看中文的卡通劇集,學(xué)學(xué)有趣的歌謠,玩一下漢字的字謎游戲,將漢字圖像化,講各種關(guān)于漢字和成語(yǔ)的故事給她聽(tīng),應(yīng)該比單純每天只是講一個(gè)中文故事要豐富有趣得多吧。

然后我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題。就是每當(dāng)她在滿(mǎn)頭大汗學(xué)中文的時(shí)候,我其實(shí)也完全可以利用這段時(shí)間來(lái)學(xué)點(diǎn)兒什么,選擇一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難度的項(xiàng)目。這樣她也可以親眼看見(jiàn)我是如何學(xué)習(xí)和進(jìn)步的。于是,我想到了重學(xué)英語(yǔ)。

心一是知道我的英文水平的,就是那種馬馬虎虎、模棱兩可、似是而非的水平。很多時(shí)候我都以為自己聽(tīng)懂了對(duì)方的話(huà),其實(shí)對(duì)方說(shuō)的根本就是別的意思。為此還鬧出不少笑話(huà)。我的英語(yǔ)始終都停留在勉強(qiáng)讀懂學(xué)校的郵件,以及和家里菲傭?qū)υ?huà)的程度。這對(duì)于一個(gè)孩子在國(guó)際學(xué)校就讀的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。可是為什么我能一直拖到現(xiàn)在才恍然醒悟,是因?yàn)槲覀兗矣袃蓚€(gè)英語(yǔ)特別棒的成員。這就給了我極佳的借口:身邊都已經(jīng)有現(xiàn)成的英語(yǔ)專(zhuān)家了,還需要我多此一舉、親自來(lái)掌握這門(mén)語(yǔ)言嗎?

心一小的時(shí)候,我們都靠她爸爸來(lái)翻譯。所有的外事活動(dòng)必須依賴(lài)爸爸的參與才能進(jìn)行。心一大了,她就是我的小小翻譯官。只要我遇到什么英語(yǔ)方面的難題,心一一秒鐘就能幫我解決。但是,現(xiàn)在回想一下,這都不應(yīng)該成為我不思進(jìn)取的理由。

想成為孩子更好的父母,跟上孩子成長(zhǎng)的腳步,自己必須也時(shí)時(shí)刻刻保持進(jìn)步的決心和勇氣,同時(shí)還必須付諸行動(dòng)。

于是,我下定決心,克服一切困難,重學(xué)英語(yǔ)。

我的第一步是在蝸牛英語(yǔ)的小程序上用英文寫(xiě)日記。這是我自己想出來(lái)的方法,沒(méi)有征詢(xún)?nèi)魏稳说囊庖?jiàn)。因?yàn)橹灰婕皩W(xué)英語(yǔ),我就特別討厭她爸爸對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。他的任何建議我都非常反感,就像夫妻之間無(wú)法教對(duì)方開(kāi)車(chē)和學(xué)球類(lèi)運(yùn)動(dòng)一樣,我也無(wú)法接受他所謂的好方法。

在我看來(lái),他的英文之所以好,是因?yàn)樗约罕旧砭蛯?duì)英國(guó)文學(xué)感興趣,同時(shí)遇上了很好的老師,又進(jìn)了好學(xué)校,有一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)氛圍,以及他找到了適合自己的學(xué)習(xí)方式。

但是……適合他的,未必適合我。這么多年我的英文一直沒(méi)啥進(jìn)步就是最好的證明。于是,固執(zhí)如我,只愿意按照自己的方法來(lái),我認(rèn)為,只要功夫深,鐵杵磨成針!

為什么我會(huì)認(rèn)為自己只要堅(jiān)持寫(xiě)英文日記,就一定能提高英文水平呢?因?yàn)樵谖铱磥?lái),一個(gè)平時(shí)不怎么使用英語(yǔ)的人,應(yīng)該給自己創(chuàng)造英文氛圍,最好是訓(xùn)練思維英語(yǔ),這樣長(zhǎng)期積累,英語(yǔ)自然比不寫(xiě)會(huì)提高許多。

我堅(jiān)持寫(xiě)了一段時(shí)間,而且我也不會(huì)傻乎乎地亂寫(xiě)。每寫(xiě)一篇,都會(huì)恭恭敬敬地請(qǐng)我們家的小老師給我訂正,修改基本的語(yǔ)法錯(cuò)誤后才發(fā)到蝸牛英語(yǔ)小程序上。心一也特別熱衷給我改稿子,如果哪天我忘了寫(xiě),她還會(huì)提醒我:媽媽你今天的英文作業(yè)還沒(méi)交呢?

有時(shí)遇上心一沒(méi)空,我就硬著頭皮請(qǐng)家里的大老師給我改。李老師幫我改了兩次后,非常誠(chéng)懇地提出,我應(yīng)該換個(gè)學(xué)英語(yǔ)的方式,像我這樣寫(xiě)下去,英語(yǔ)不會(huì)有任何進(jìn)步,甚至?xí)睿?/p>

聽(tīng)了他的話(huà)我如五雷轟頂。這么久的堅(jiān)持在他眼里居然有可能會(huì)造成倒退?我實(shí)在難以置信,但后來(lái)他說(shuō)的話(huà)又讓我感覺(jué)還是有幾分道理。

他說(shuō),之所以前面心一在幫我修改文章時(shí)我自己感覺(jué)良好,是因?yàn)樾囊恢皇呛?jiǎn)單地改了我最基本的語(yǔ)法錯(cuò)誤,但并沒(méi)有修改句式。而我的很多思維習(xí)慣用英文表達(dá)出來(lái),看起來(lái)寫(xiě)得很順手,但基本的句式結(jié)構(gòu)問(wèn)題很大,如果換一個(gè)老外來(lái)看我的日記,定會(huì)云里霧里,不知道我到底要表達(dá)什么。

也就是說(shuō),你的表達(dá)不地道。而且你的很多語(yǔ)法錯(cuò)誤一犯再犯,心一就算是給你改上一百遍,你一百〇一遍還是會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤!

我突然發(fā)現(xiàn)的確如此。雖然我勤勤懇懇寫(xiě)了這么多,但進(jìn)步到底有多少?天知道!我只是很喜歡用英語(yǔ)表達(dá)快感。盡管有部分詞語(yǔ)是我查了谷歌翻譯才知道的,但要說(shuō)同樣的錯(cuò)誤,心一每天幫我修改的那些日記,我的定冠詞、be動(dòng)詞,還有單復(fù)數(shù)、時(shí)態(tài)的用法總是一錯(cuò)再錯(cuò)。還能說(shuō)什么呢?基于她爸爸的英語(yǔ)教學(xué)水平,我只能心悅誠(chéng)服。

那好吧,你覺(jué)得我應(yīng)該換個(gè)什么方式呢?這一次,我終于不再是抵觸的語(yǔ)氣,而是誠(chéng)心誠(chéng)意向他請(qǐng)教了。從我們認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在,他從來(lái)沒(méi)有真正教過(guò)我一天英語(yǔ),沒(méi)想到20多年過(guò)去了,我竟然還會(huì)當(dāng)一次他的學(xué)生!

心一爸爸說(shuō),像我們這樣的成年人學(xué)英文,起點(diǎn)一定不要太難,同時(shí)又要確保興趣不要喪失。那么,你就從默寫(xiě)繪本開(kāi)始吧。

默寫(xiě)?我大吃一驚?怎么可能,憑我現(xiàn)在的記憶力,很多單詞都是今天記了明天就忘,默寫(xiě)繪本對(duì)我來(lái)說(shuō),似乎太難了。

當(dāng)然不是那種傳統(tǒng)意義上的默寫(xiě)啦!心一爸爸耐心地解釋?zhuān)瑑和L本從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始,看一眼,默一點(diǎn),如果記不住,就再看一眼再默,并不用刻意去記繪本的故事順序。

嗯嗯,好的好的。我一邊回答他,一邊有著自己的主意。

從第一天開(kāi)始默寫(xiě),我就發(fā)現(xiàn),記住故事的順序絕不是件容易的事。于是我仍舊拼命用腦袋去強(qiáng)記,最后發(fā)現(xiàn)大概一次最多能記住四行字,就給自己定下以四行字為基點(diǎn),反正默多了也做不到。

第二天我就發(fā)現(xiàn),其實(shí)還有更好的方法,就是自己先全文翻譯一遍,這樣再默寫(xiě)效率就會(huì)大大提高。于是我把全文仔仔細(xì)細(xì)翻譯了一遍,對(duì)照自己的翻譯,就不用刻意去記故事順序。可是這樣的結(jié)果是錯(cuò)誤不少,而且我翻譯的英文離原文有些差距。

同時(shí)我開(kāi)始使用一個(gè)小冊(cè)子記單詞。我故意不寫(xiě)單詞的中文意思,但寫(xiě)了書(shū)名,這樣方便我日后查看。

第三天,再次有新發(fā)現(xiàn)。這一次我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤多、效率也不高的原因是由于我對(duì)原文并不熟悉。于是我嘗試將文章多讀幾遍后再默。奇跡發(fā)生了,由于我放棄翻譯原文,而是采用心一爸爸的瞟一眼策略,錯(cuò)誤減少不說(shuō),速度也加快了。

關(guān)于單詞,我仍舊一筆一畫(huà)認(rèn)真地把單詞抄在單詞本上,結(jié)果心一爸爸發(fā)現(xiàn)了。他說(shuō)記單詞也不是你這種記法,單詞從來(lái)都不是孤立存在的,要記就把整個(gè)句子記下來(lái)。

好吧,我明白了。難怪每次我問(wèn)他一個(gè)單詞的意思,他掛在嘴邊的一句話(huà)一定是,告訴我上下文我才能知道這個(gè)詞是什么意思。然后我發(fā)現(xiàn)像這樣記單詞,的確比我之前只是單寫(xiě)一個(gè)字要更方便記憶。

接下來(lái)的幾天,我繼續(xù)沿用心一爸爸的建議:瞟一眼,輕默寫(xiě)。

用我的實(shí)際體驗(yàn)來(lái)幫助大家少走彎路的秘訣就是千萬(wàn)不要提前翻譯原文,而是應(yīng)該先通讀幾遍原文,搞清楚大概的意思。在默寫(xiě)的過(guò)程中,不求每一句話(huà)都理解得那么清楚,不求甚解,可是一旦默寫(xiě)達(dá)到一定的量,英語(yǔ)水平就會(huì)發(fā)生質(zhì)的飛躍。

為什么這樣說(shuō)呢?

輕默寫(xiě)看起來(lái)好像很容易,畢竟心一爸爸教我瞟一眼記不住,就多瞟幾眼。一開(kāi)始在我看來(lái)有點(diǎn)兒作弊的感覺(jué)。可后來(lái)才發(fā)現(xiàn),也許這才是最適合成年人學(xué)英語(yǔ)的方法。

因?yàn)闊o(wú)論你看幾眼,最后你默寫(xiě)時(shí)能完整地將一句話(huà)用自己的筆端寫(xiě)在紙上,和抄書(shū)不同的是,只有徹底內(nèi)化成自己的思維,你才能成功默寫(xiě)出來(lái)。而且,也不要小看這種輕默寫(xiě)的難度,并不是你只要多看兩眼寫(xiě)下來(lái)的句子就一定準(zhǔn)確無(wú)誤。我就試過(guò)看的時(shí)候覺(jué)得已經(jīng)非常熟悉了,可寫(xiě)下來(lái)還是會(huì)犯各種小錯(cuò)誤。明明自己看到的是一種句式,等到我一動(dòng)筆寫(xiě),就變成了自己的習(xí)慣思維,寫(xiě)的是我以為正確的句式。

顛倒單詞順序都不算什么了,最可笑的是我還會(huì)犯定冠詞、be動(dòng)詞、單復(fù)數(shù),以及時(shí)態(tài)的錯(cuò)誤。用心一爸爸的話(huà)來(lái)說(shuō),犯了be動(dòng)詞的這種低級(jí)錯(cuò)誤,在英語(yǔ)老師看來(lái)是要被砍頭的。好吧,我都不知道一天要被砍多少次頭,但畢竟我知道自己的短板在哪里了。

這和不知天高地厚寫(xiě)英文日記時(shí)又不一樣,那時(shí)也知道自己這些方面不足,卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要如何改進(jìn)。反正寫(xiě)的時(shí)候很舒暢,寫(xiě)完筆一扔就完了。改錯(cuò)誤這件事向來(lái)是心一小老師的事,離我距離還遠(yuǎn)得很。

輕默寫(xiě)最大的好處是讓人精確使用語(yǔ)言。因?yàn)楦恼e(cuò)誤不再是心一幫我,我自己在不斷糾錯(cuò)的過(guò)程中,某些雷區(qū)錯(cuò)得多了,下次再犯時(shí),就會(huì)有一個(gè)聲音跳出來(lái)告訴我需要再多想一下,是不是應(yīng)該反省一下?也許我能找到更地道的寫(xiě)法?

我一般用藍(lán)色或黑色的墨水筆寫(xiě),用紅色的墨水筆訂正。隨著紅色的部分越來(lái)越少,這證明我的進(jìn)步也越來(lái)越大。于是我愈發(fā)堅(jiān)信輕默寫(xiě)是一個(gè)不錯(cuò)的方法——尤其對(duì)像我這樣幾乎對(duì)英語(yǔ)失去信心和耐心還有勇氣的成年人來(lái)說(shuō)。

之前也有不少明星提及,用讀童書(shū)的方法學(xué)英語(yǔ)是一個(gè)很好的辦法。這是他們專(zhuān)門(mén)去國(guó)外找了一對(duì)一的老師進(jìn)修后,才得出的寶貴結(jié)論。可他們講得太過(guò)寬泛,讀童書(shū),怎么讀?又應(yīng)該如何開(kāi)始?讀到?jīng)]興趣時(shí)該如何繼續(xù)?這些問(wèn)題不解決,通過(guò)讀童書(shū)來(lái)學(xué)英語(yǔ)只是一句空話(huà)。

心一爸爸的方法給了我一個(gè)啟示,那就是和孩子一起進(jìn)步,最好放棄那些好高騖遠(yuǎn)的想法。而是應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí),一步一個(gè)腳印地來(lái)。不要小看兒童繪本的作用,也不要隨隨便便地傻讀,要用聰明又有效率的方法,從最基本的一階段開(kāi)始,穩(wěn)打穩(wěn)扎。

心一爸爸說(shuō),你現(xiàn)在才默了不到10本,就有這么多的感悟,如果你默了100本、200本呢?你的英文會(huì)到什么水平呢?

聽(tīng)了這樣激勵(lì)人心的話(huà)我自然心花怒放。

但我又忍不住問(wèn)他:“可是我發(fā)現(xiàn)這些書(shū)都好簡(jiǎn)單。比如一本書(shū)里有些句式會(huì)重復(fù)出現(xiàn)5~10遍,是不是不適合我們大人啊?”

他反問(wèn)我:“小孩子都是這樣學(xué)英語(yǔ)的啊。就是因?yàn)檫@樣,英語(yǔ)基礎(chǔ)才學(xué)得扎實(shí)啊。”

原來(lái)如此。我不再懷疑了。

而且心一爸爸自己也說(shuō),他之前就一直想用這種方式來(lái)提高英語(yǔ)表達(dá)的地道性,但因?yàn)闆](méi)有時(shí)間而作罷。而我現(xiàn)在做的事情就是培養(yǎng)自己的語(yǔ)感和表達(dá),同時(shí)還順便溫習(xí)了一遍英國(guó)文化的習(xí)俗。

這是一種潛移默化的影響。要說(shuō)意義的深遠(yuǎn),也許真的要等到我輕默寫(xiě)一百篇以后才能體會(huì)吧。

成年人學(xué)英文,如果不是為了考試或其他火燒眉毛的剛需,通常很難下決心學(xué)好。

尤其是到了一定年齡,就更容易給自己找到各種合適的理由推諉。反正大家都是這么過(guò)的,年輕時(shí)都學(xué)不好的難事,沒(méi)有道理等到一把年紀(jì)還來(lái)折磨自己。

更何況,學(xué)習(xí)這么私人的事,按道理來(lái)說(shuō)不應(yīng)該廣而告之。要真想學(xué),自己找個(gè)地方安安靜靜、認(rèn)認(rèn)真真地讀也好,背也好,抄也好,看也好,總之,私下進(jìn)行總比圍觀要強(qiáng)。

圍觀有時(shí)也是好事,會(huì)給自己多一些信心。比如你取得了某某勝利,卻不希望只有自己一個(gè)人知道,那么公布出來(lái),獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)。但學(xué)英語(yǔ),這種很難描述的事情若是圍觀的人一多,難免會(huì)變成一種壓力。

畢竟認(rèn)識(shí)的人要是遇到你,突然問(wèn)你一句,“聽(tīng)說(shuō)你最近在學(xué)英語(yǔ)?”然后又發(fā)現(xiàn)你的英語(yǔ)水平并沒(méi)有實(shí)際的進(jìn)步,那就很尷尬了。

不過(guò)對(duì)我來(lái)說(shuō),由于社交圈非常有限,所以我并不介意和大家分享我的一點(diǎn)小小喜悅。這喜悅并不是來(lái)自我的英語(yǔ)真的有了多大進(jìn)步,而是來(lái)自我在如何提高自己英語(yǔ)的過(guò)程中,居然找到了還不錯(cuò)的方法和途徑,以至于到最后我能不查字典而讀完一整本英文原版書(shū)了。

這個(gè)進(jìn)步看似微不足道,實(shí)則頗有意義。因?yàn)橄裎疫@樣英語(yǔ)差的人太多了,如果大家看了我的文章,能提起一點(diǎn)學(xué)英語(yǔ)的興趣,或者得到一丁點(diǎn)學(xué)英語(yǔ)的啟發(fā),那么我就沒(méi)有白寫(xiě)。

然后有一天,我在家突然見(jiàn)到了一本書(shū),心一爸爸說(shuō)是給心一借來(lái)的,我看封面覺(jué)得挺有意思:一個(gè)眼神怯生生的小女孩,穿著一件看似不怎么樣的棕色格子裙,微微皺著眉頭,一臉的孤苦伶仃。再看看書(shū)名:Chinese Cinderella《中國(guó)的灰姑娘》,下面還有一行小字“The True Story Of An Unwanted Daughter”(一個(gè)關(guān)于被遺棄的女孩的真實(shí)故事)。

好吧,我承認(rèn)自己有點(diǎn)兒動(dòng)心了。居然又一次想挑戰(zhàn)自己去讀一本原版書(shū)。我謹(jǐn)慎地問(wèn)李老師,這本書(shū)的難度如何?他答:“是寫(xiě)給青少年看的,如果你能壓制住查生詞的念頭,應(yīng)該可以讀。”

我翻了翻書(shū),和許許多多圖書(shū)館里借來(lái)的書(shū)一樣,這本書(shū)也被鉛筆畫(huà)了不少杠杠。不過(guò)杠杠到20頁(yè)左右就消失了。估計(jì)那位讀者邊讀邊查字典,最后自己也厭煩了吧。

我隨手一翻發(fā)現(xiàn)作者使用的語(yǔ)言的確不難。但對(duì)我來(lái)說(shuō),生詞也絕對(duì)不少。至少那些畫(huà)杠杠的部分有多半是我也不認(rèn)識(shí)的。于是,我陷入了猶豫不決的困境。首先,我并不希望自己和之前一樣,看原版書(shū)總是半途而廢。其次,我也不想頻繁查字典,不僅容易倒胃口,還極容易和那位畫(huà)杠杠的讀者一樣無(wú)法堅(jiān)持下去。最后,如果硬著頭皮讀,能讀懂多少,我心里也完全沒(méi)底。

是像以前無(wú)數(shù)次那樣雄心萬(wàn)丈地開(kāi)頭,灰溜溜地結(jié)尾?還是鼓起勇氣,再重新相信自己一回?

我暗暗安慰自己,至少這個(gè)故事是我喜歡的。受后媽虐待的灰姑娘,如何能在廢墟的世界里找到光明,保全自己,在重重壓迫中仍舊保持健康的精神狀態(tài),并最后獲得自由和勝利。這些細(xì)節(jié)都是我想知道的。

從能出書(shū)這件事里不難判斷,這個(gè)小姑娘無(wú)論長(zhǎng)大后去了哪里,做了什么,至少她出了書(shū),成了一個(gè)作家(心一爸爸說(shuō)這本書(shū)曾經(jīng)連續(xù)幾年都是暢銷(xiāo)榜榜首),可以推斷她現(xiàn)在的生活應(yīng)該還不錯(cuò)。我好奇的是,她是如何走到這一步的。如果她的成長(zhǎng)過(guò)程里有人幫忙,那么那些人是誰(shuí)?如果她曾經(jīng)遭遇天大的困難,她又是如何克服這些困難,從而成長(zhǎng)為一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人的?

這些問(wèn)題讓我對(duì)此書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣,并決定克服萬(wàn)難也要讀下去。于是,從上周開(kāi)始,我每天讀一點(diǎn),沒(méi)有輕言放棄,終于在今天讀完了整本書(shū)。

對(duì)于英語(yǔ)功底深的人來(lái)說(shuō),讀本原著也許不過(guò)是小菜一碟。但對(duì)于英文水平從來(lái)就不咋樣的我來(lái)說(shuō),毫無(wú)疑問(wèn),我給自己創(chuàng)造了一個(gè)歷史:第一次完整讀完一本原著。

雖說(shuō)這并沒(méi)有什么了不起的,但至少我終于有了信心。原來(lái)我也是能讀原著的,我的英語(yǔ)并沒(méi)有想象中的那么差。

每天,當(dāng)我讀一點(diǎn),我就會(huì)把讀到的內(nèi)容在送心一上學(xué)的路上復(fù)述給她聽(tīng)。從她很小的時(shí)候我就喜歡給她講故事,我會(huì)竭盡所能地讓自己的表達(dá)適合她不同年齡的需要。這么多年過(guò)去了,她一直都是非常有耐心的聽(tīng)眾。所以這一次她也每天都聚精會(huì)神地聽(tīng)我講。

當(dāng)然,每當(dāng)我講到最精彩的地方時(shí),往往就戛然而止了,因?yàn)槲也](méi)有看完,也不知道后面的情節(jié)。心一只能和我一樣期待我再多讀一點(diǎn),告訴她后續(xù)的發(fā)展。

有時(shí),當(dāng)我實(shí)在好奇后面的內(nèi)容時(shí),就會(huì)問(wèn)心一爸爸,讓他給我小小劇透一下。這本書(shū)他是老早之前看過(guò)的,至今還保留了一點(diǎn)依稀的印象。而這一回,我也愣是強(qiáng)行忍住查字典的巨大沖動(dòng),除了最后面一兩個(gè)章節(jié)的幾個(gè)關(guān)鍵詞,我完全是囫圇吞棗般看完了這本書(shū)。

可如果你要問(wèn)我這本書(shū)我讀懂了多少?我的答案是百分之八十。(是不是有點(diǎn)大跌眼鏡?)我承認(rèn)生詞是很多,但這寫(xiě)給青少年讀的簡(jiǎn)寫(xiě)本的確沒(méi)有我們想象中的那么難。

為什么我要這么說(shuō)呢?因?yàn)榭赐甑谝徽拢野l(fā)現(xiàn)那些對(duì)我最難的詞,其實(shí)都是一些形容詞。比如形容一座房子有多么豪華,或者一個(gè)街道的布局和種植的植物名稱(chēng),又或者是房屋內(nèi)部的裝飾,那些詞我的確一個(gè)也不認(rèn)識(shí),但這并不妨礙我理解關(guān)鍵的內(nèi)容。

比如我知道這個(gè)小女孩有6個(gè)兄弟姐妹,她的父親又娶了一個(gè)中國(guó)和法國(guó)混血的太太。我也知道她幼兒園在哪里讀的書(shū),對(duì)她最好的姑爸爸和爺爺平時(shí)都是怎么和她相處的。還有那些生活的細(xì)節(jié),比如她頻頻獲得班級(jí)的最高獎(jiǎng)項(xiàng),她的作文經(jīng)常會(huì)被當(dāng)作范文念給全班同學(xué)聽(tīng)。

還有那些她長(zhǎng)期遭受的欺凌。后媽和她的爸爸,還有三個(gè)哥哥、一個(gè)姐姐用盡各種方法折磨她。在他們眼里,她的出生就是一個(gè)錯(cuò)誤。她母親生她時(shí)難產(chǎn),幾天后死于產(chǎn)褥熱。失去母親的哥哥姐姐、失去愛(ài)人的爸爸,都覺(jué)得她的存在無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒她是奪去母親生命的兇手。以至于她的父親連她的名字都記不清,生日也完全不記得。

有一次,她爸爸帶她坐飛機(jī)去天津讀寄宿學(xué)校,途中需要幫她填寫(xiě)一張乘客表。本來(lái)在睡覺(jué)的她,被爸爸輕輕推醒,她見(jiàn)到爸爸臉上第一次露出尷尬又有點(diǎn)害羞的笑,說(shuō),不好意思我不能確定,你的名字是叫君琴對(duì)嗎?那一刻她五雷轟頂,一下子明白她在爸爸心目中真正的地位,那就是她什么也不是。一個(gè)連名字都模糊不清的孩子。

不是,她回答爸爸。我的名字叫君林,君琴是小妹妹的名字。她爸爸不好意思地笑了笑,又忽然問(wèn)她,那你能告訴我你的生日是哪一天嗎?

我不知道,爸爸,從來(lái)都沒(méi)有人告訴過(guò)我,我是哪一天出生的。她坦白回答。

那你今年幾歲了?爸爸提筆前又問(wèn)。

10歲,爸爸。

那,要不,用我的生日給你做出生日如何?11月30日?爸爸突然想到了一個(gè)好點(diǎn)子。

那太好了!她高興得幾乎要跳起來(lái)。爸爸愿意共用自己的生日為她填表,至少證明她還沒(méi)有不吉利到人人唾棄的地步。能和親愛(ài)的爸爸一天生日,對(duì)一個(gè)長(zhǎng)期被忽視的孩子來(lái)說(shuō),絕對(duì)是無(wú)上的榮耀!

我太愿意了,謝謝,謝謝……

從今以后,她的生日就永遠(yuǎn)定格在11月30日,和她爸爸同一天。

我讀了好幾天,看了這本書(shū)的一大半后,實(shí)在無(wú)法忍受她悲慘的命運(yùn),準(zhǔn)備棄書(shū)的我,到網(wǎng)上隨手查了查嚴(yán)君林的維基百科,發(fā)現(xiàn)她的個(gè)人資料居然真的寫(xiě)著:1937年11月30日出生。那一刻,我也被震撼了。

書(shū)中類(lèi)似這樣的對(duì)白和描寫(xiě)比比皆是,使用的都是相對(duì)很簡(jiǎn)單的詞(聯(lián)想一下,正常人說(shuō)話(huà)也不會(huì)用大詞和難詞)。只要有一定的詞匯量應(yīng)該都能看懂(比如2000左右我覺(jué)得應(yīng)該足夠了),所以我也就不那么在乎是否能看懂文學(xué)中用來(lái)對(duì)照作者心情的景物描寫(xiě),以及為了烘托氛圍和情緒花很大筆墨鋪展的內(nèi)心獨(dú)白和天氣描寫(xiě)。這些詞不出意外都會(huì)很難,而且不會(huì)是常用詞。

以前看到這些生詞、難詞,我的第一反應(yīng)就是查字典。可是查了也是白查,因?yàn)橄麓卧倏吹酵瑯拥脑~時(shí),該記不住還是記不住。和大多數(shù)人一樣,當(dāng)一本英文書(shū)擺在我面前時(shí),我的第一反應(yīng)一定是逃避。

我更不會(huì)主動(dòng)去看書(shū)名,因?yàn)榭戳艘膊粫?huì)讀下去,有時(shí)光看書(shū)名也看不出個(gè)所以然來(lái),所以書(shū)名對(duì)我沒(méi)有任何意義。有時(shí)候,當(dāng)我突然下了決心要讀某一本英文書(shū)時(shí),都要經(jīng)歷一番劇烈的思想斗爭(zhēng),我告訴自己,這絕不是一件易事。讀,或者不讀,只會(huì)有兩個(gè)結(jié)果:

不是我征服它,就是被它征服。當(dāng)然絕大多數(shù)時(shí)候都是后者。

和你們一樣,我想象中的讀英文書(shū),和我們讀中文書(shū)一樣,都必須是一字不落、非常精確地、不放過(guò)任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)以及難點(diǎn)和歷史背景,最好如排雷或地毯式掃描一般過(guò)一遍。仿佛不這樣,我的態(tài)度便不算認(rèn)真,我就沒(méi)有好好去讀。

實(shí)際上,按照我這一次的經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)最能讓人堅(jiān)持的,反而是輕松閱讀。放棄完美到音標(biāo)和認(rèn)清每一個(gè)單詞的愚蠢想法,享受閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣,而不是如壯士斷腕一般硬著頭皮“堅(jiān)持”到底。

所有能讓人堅(jiān)持的,一定是那些能吸引和打動(dòng)你的東西。所有需要你和自己過(guò)意不去,并硬下心腸和你的興趣、愛(ài)好做對(duì)的東西,永遠(yuǎn)也無(wú)法讓你到達(dá)彼岸。

所以這一次,不管我最終讀懂多少,卻實(shí)實(shí)在在第一次享受了讀原著的樂(lè)趣。這種樂(lè)趣和戴著腳鐐跳舞不同,當(dāng)你卸下鎧甲,跳過(guò)火坑,輕裝上陣,最終會(huì)發(fā)現(xiàn)英文原來(lái)也可以這么美!

歷史第一次,英文在我眼里不再是洪水猛獸,不再面目可憎。那些英文句子,第一次在我眼里居然變成了腦海中的情景劇。

只有當(dāng)我看到最后幾章,發(fā)現(xiàn)一些特有名詞,比如某些專(zhuān)有名詞的縮寫(xiě),還有某些頻繁出現(xiàn)但如果我不懂就完全不能接著往下看的、對(duì)我的理解造成極大障礙的單詞,我還是會(huì)毫不猶豫該查就查。

而這篇文章其實(shí)就是我學(xué)英文路上的一點(diǎn)心路歷程和階段性總結(jié)罷了。沒(méi)有什么了不起的新發(fā)明和創(chuàng)造,總結(jié)的不過(guò)是一個(gè)最普通的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者在漫漫學(xué)習(xí)路上的一點(diǎn)小小的收獲。

雖然我知道這并不是一天可以抵達(dá)的。如果沒(méi)有之前的諸多鋪墊,比如心一爸爸建議的輕默寫(xiě),比如我為了提升學(xué)習(xí)興趣主動(dòng)學(xué)唱英文歌、看英文劇等,好像都是在等待這一天的到來(lái)。

我還有另一個(gè)重要突破:第一次鼓足勇氣讀了樓下的英文報(bào)紙頭版,不為別的,就因?yàn)樗堑氖俏腋信d趣的內(nèi)容:關(guān)于香港西九龍動(dòng)車(chē)站的最新排班設(shè)計(jì)改動(dòng)。馬上要過(guò)農(nóng)歷新年了,我們又即將在香港搭乘動(dòng)車(chē)出行,于是我津津有味地讀完了,讀完我才發(fā)現(xiàn),我居然讀了英文報(bào)紙耶……不僅讀了,我還讀懂了,歐耶!

心一爸爸從圖書(shū)館回來(lái),我和他討論今天在報(bào)紙上看到的消息,他也很開(kāi)心我的英文進(jìn)步神速,并鼓勵(lì)我繼續(xù)多讀多看,最好形成固定的閱讀習(xí)慣。

其實(shí)回想起來(lái),和讀英文小說(shuō)一樣,讀報(bào)紙時(shí)我也是遇到不認(rèn)識(shí)的生詞就直接跳過(guò)去,并沒(méi)有別的高招妙招。但由于有了之前讀小說(shuō)的成功例子,突然一下子有了底氣,捧起英文報(bào)紙就沒(méi)有那么心虛了。我想,這應(yīng)該才是重點(diǎn)。

就像我后來(lái)和心一爸爸討論的:以前大家都流行說(shuō)“失敗是成功之母”,可現(xiàn)在真正能讓人成功的,只有“成功才是成功之母”。無(wú)他,唯成功的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軒Ыo你自信,讓你相信自己能做到。可要充分相信自己的能力,尤其在我們這個(gè)年齡,卻是一件非常困難的事。

做其他事情是這樣,學(xué)英文也是如此。

萬(wàn)事開(kāi)頭難。如果你真有學(xué)英文的需求,也不缺乏決心和勇氣,那么找到一個(gè)適合自己的好方法再多試一遍,也許結(jié)果就會(huì)不同(像我這樣,找一本不太難的書(shū)試一試)。

遇到挫折怎么辦?沒(méi)關(guān)系,盡量從簡(jiǎn)單的入手,運(yùn)用一切能找到的資源提高自己對(duì)英文的興趣。不要過(guò)于擔(dān)心別人的嘲笑和打擊。

畢竟,學(xué)到手的東西永遠(yuǎn)是自己的,再也跑不掉。那些嘲諷你的人、將時(shí)間和精力總是花在研究別人身上的人,最后他只能原地踏步,甚至倒退,什么也得不到。

而所有這些學(xué)習(xí)的過(guò)程,我覺(jué)得還有一點(diǎn)非常重要,就是必須持續(xù)不斷地肯定自己,告訴自己做這件事對(duì)自己和今后生活的積極意義。無(wú)論是只取得了一點(diǎn)兒小小的進(jìn)步,還是僅僅是比昨天學(xué)到更多,都值得將其列入自己獲得成功的范疇。

而這些看似小小的、不起眼的點(diǎn)滴進(jìn)步,如果堅(jiān)持下去,會(huì)給你的生活和前景帶來(lái)多大的改變,很難預(yù)測(cè)。但有一點(diǎn)我非常肯定,那就是這種改變一定是朝著正面的方向進(jìn)行。

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