前言

對于新入學(xué)的大學(xué)生而言，大學(xué)學(xué)習(xí)是一個需要適應(yīng)的過程，這相對于高中階段的學(xué)習(xí)變化很大。大學(xué)學(xué)習(xí)的獨立自主性與生活的獨立自主性一樣，需要每個大學(xué)生去學(xué)習(xí)和適應(yīng)。為幫助大學(xué)生更好地規(guī)劃自己的大學(xué)學(xué)習(xí)，我們編寫了本書，可幫助新入學(xué)的大學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)。

本書的編寫堅持以“以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)教育辦學(xué)方針作為指導(dǎo)思想，突顯江西青年職業(yè)學(xué)院“有理想、懂技術(shù)、會管理、通團務(wù)、善服務(wù)”的人才培養(yǎng)特色。本書具有四大特點。

一是政治性。作為團屬院校，江西青年職業(yè)學(xué)院始終把“有理想”擺在人才培養(yǎng)的首位。本書通過理想信念教育、團史團情教育和校史校情教育，幫助大學(xué)生樹立實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的共同理想，堅定中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信，培育和踐行社會主義核心價值觀。

二是實操性。本書主要針對大學(xué)生在校期間普遍遇到的問題進行深入淺出的講解，提供具體的、切實的、可操作的方法和技巧。

三是時代性。本書緊密圍繞經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，圍繞企業(yè)對應(yīng)用型人才的新要求，為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)和技術(shù)技能型綜合素質(zhì)的提升提供指導(dǎo)。

四是全面性。全書系統(tǒng)地闡述了大學(xué)新生入學(xué)教育的內(nèi)容和要求，詳細地介紹了大學(xué)新生在學(xué)習(xí)、生活等各環(huán)節(jié)應(yīng)注意的事項，幫助大學(xué)新生盡快了解并融入大學(xué)生活中去。

這是我們首次嘗試編寫這樣一本為大學(xué)生學(xué)習(xí)生活提供全方位指導(dǎo)的教材，希望對大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活有所幫助，以使廣大新生更好地度過大學(xué)的學(xué)習(xí)時光。

編寫組

2016年7月