臨近10點，操場的講臺上陸續出現來自三流大學招生辦的人。

他們每個人手上提著一個大皮箱，里面裝滿了試卷。

這些試卷就是科目二。

操場上，在柳遠科技大學的志愿者學生安排下，以學校為單位，集中站在一個區域。

在站位上，就開始區別對待。

平民窟的學校被安排在操場的邊緣。

而來自四環學校的學生集中在中間。

沒實力，只能忍著。

秦忘握緊拳頭，心中憤憤不平。

他不知不覺中，爭強好勝開始萌芽，這是擁有力量后正常的心里狀態。

就像中國古代的王朝戰爭，國力強盛了，就要向外擴張。

人也一樣。

有了野心，自然不想被人看不起，所以秦忘才不爽。

他現在的狀態，就像一個人剛學會了太極拳，被拳王挑釁，那種內心充滿反抗的狀態。

不僅是秦忘，平民窟的所有學生都在壓制內心怒火。

“請帶隊老師上來領取高考魚骨試卷。”

講臺上主持這場考試的是柳遠科技大學的大一教導主任，他沒有開場白，主要也是懶得講。

講臺下有一個儲藏室，志愿者從里面搬出一箱箱高考魚骨試卷，按名額分給老師。

“請老師將高考魚骨試卷分到學生手中，10分鐘后開始考試。考試期間不得喧嘩，考試完畢的學生原地休息，直到最后一名考生結束考試。我這里強調一點，喧鬧打斷他人考試者，將終身不得參加高考。”

秦忘將領到的100份高考魚骨試卷分到他學生的手中。

那20名已經釋放知識圖鑒的學生也要再做一次試卷。

因為高考魚骨試卷是禁止流通的，要是在公共場合炫耀，那必將被巡查隊帶走。

這也是秦忘帶著他們參加今日高考的目的。

他們只要做做樣子就可以，大家心里都有數。

“開始答題。”

考試時間終于到了。

突然間，操場上光芒四起。

原來是各學校的老師布下熵能護盾，保護自己的學生不受外界干擾。

還可以這樣子！

“數盾。”

秦忘想不到還有這種操作，也隨波逐流，布下數盾，保護自己的學生。

在紫色的護盾內，星星學校的學生，將怒火轉化為動力，堅定內心，調整出最后的狀態，要為秦校長出一口惡氣。

時間一分一秒過去，秦忘持續輸出熵來維持數盾。

保護學生的同時，也要防御旁邊熵能護盾衰變釋放出的沖擊波。

這是一個漫長的過程，高考魚骨試卷包含數學、語文、歷史這三個科目，有5百道題目，而且整個過程必須心算。

基本上一場考試時間要超過4個小時。

學生都是做在地上，在高考魚骨試卷釋放的知識法則下，陷入題海幻象，以最輕松的姿態，應對長時間的考試。

考試期間，許多學生精神因為緊張，消耗過大，隨著時間的推移，越來越多的學生因為精神無力支撐，退出題海幻象，成績自然無法達到及格線，只能默默坐著傷心哭泣。

要是不緊張一定可以撐到最后，他們后悔自己的心理素質太差。

因精神退出題海幻象的，基本上都是五環的學生，他們本來缺乏自信。

當然除了星星學校的學生，因為他們沒有一點壓力。

秦忘承諾過，沒通過無所謂，高考魚骨試卷我們有的是。

時間過去一半，有幾個五環學校的學生全軍覆沒，包括與秦忘打招呼的孟吉，他帶隊的西山學校考生也全部敗北。

2個小時后，秦忘的學生中已經釋放知識圖鑒的學生陸續結束了考試，他們還要留精力應付科目二。

幾個小時不間斷輸出熵，秦忘精神也有點吃不消，熵也快見底。

正當他考慮是不是要拿出熵劑補充時，幾個全軍敗北的五環學校校長來到秦忘身邊。

“秦校長，我來幫你。”

他們知道秦忘只有紫隊的實力，無法長時間堅持護盾。

主要是看到星星學校的學生居然沒有一個人倒下，那幾個結束考試的學生臉上洋溢著喜悅的笑容，明顯是通過了考試。

這可是五環學校從未出現過的景象，往年一個學校能有一個學生通過科目一考試，那就是天大的喜事。

如今星星學校看樣子不能用一個算，而是一打。

這絕對是平民窟的榮耀。

他們義無反顧，釋放熵能護盾，來接替秦忘。

秦忘點頭感謝，收回數盾，休息恢復精神。

很快到了4個小時，星星學校的學生全部結束考試，現在也只剩下50名學生還處于題海幻象中。

秦忘舉起手，向自己學生拜拜手指。

這意思很明顯是在問：通過考試，釋放知識圖鑒的請舉手。

刷一下，居然有60名學生高高舉起雙手，喜悅的表情掛在臉上久久不散。

“6……”五環一個校長看到高舉雙手的學生，嚇了一大跳，緊緊捂住嘴，怕發出驚訝聲，打斷還未結束的考生。

操場的邊緣，五環所有的學生頓時沸騰了，雖然他們不能發出聲音，但不過不斷向星星學校的學生圍過來。

分享平民窟的榮耀。

他們的行為引起了講臺上人的注意。

“那邊是五環的考生吧？看起來很熱鬧。”

“好像是五環一個學有60名學生通過科目一了。”

“這么多，以前不都是1、2個嗎？今年抽風啦！”

“肯定是花巨資買了高考魚骨試卷，直接用題庫戰術，強行提升考生能力，說不定其中好幾十人早就釋放知識圖鑒了。”

“科目一不過是過過場面，控制知識者數量而已，我們手上的科目二才是拼真才實學，他們這種強行學習的方法是無法通過我們的試卷的。”

秦忘想不到居然有40名學生通過了考試。

考試考的是知識儲備和考試狀態。

他們這1個多月，做了不下8套高考魚骨試卷，考及格基本沒有問題，加上今天被刺激了，考試的狀態非常好，所以才有這么好的成績。

“考試結束。”

隨著最后一名學生結束考試，柳遠科技大學的教導主任宣布考試結束。

“耶。”

“你們好厲害。”

頓時，五環所有學生都發出興奮的笑聲。

雖然絕大部分學生考試失敗了，可星星學校帶來的震撼遠遠超過考試失敗的心情。

這一刻是可以載入五環平民窟史冊的時刻，星星學校開創了歷史。

要說傷心的可能只有星星學校那剩下沒通過考試的40名學生。

他們的慶祝聲，就像一個個巴掌，打在四環老師和學生的臉上。

以往考試結束后，都是四環人嘲笑五環，如今他們沒有借口了。

四環這次考試通過率是百分之十，也就是才500個人通過高考魚骨試卷。

而五環這邊，今年居然有62名學生通過考試，雖然通過率不及他們，但其中60名學生來自一個學校，這個學校考試通過率達到百分之六十。

這比例遠遠甩任何一個四環的學校。

這時四環的人上去嘲笑，只會被反譏笑。

我們五環星星學校通過率百分之六十，你們四環任何一個學校都比不上。

“沒通過考試的考生請離場。”

很快，操場上就剩下562名學生，及學生的老師或校長。

這時志愿者般來桌椅，擺上筆和紙，同時劃出8塊區域：語文、數學、物理、化學、生物、歷史、藝術、經濟。

“考生注意，接下來考科目二，請考生按照自己的意愿，站入各自想發展知識圖鑒屬性的區域。”

很快562名學生選擇了各種想要的圖鑒屬性。

其中語文、數學、物理、化學、生物、歷史這6門科目人最多，因為它們擁有學不完的詞條。

每一個詞條都將提升熵的最大值。

所以選擇的人很多。

而藝術、經濟屬于冷門科目，詞條少。

不到百人選擇了這2門。

其中星星學校的62名學生全部選擇了藝術。

這令在場所有人不解。

這是秦忘征求學生意見后，有意安排的。

藝術、經濟這2門詞條是很少，好處就是選的人少，相關的高品質魚骨試卷賣的便宜。

這樣能快速培養出大學生人才，打響星星學校的名聲。

他這么做只有一個目的，就是要將星星學校打造成一個知識殿堂。

第一步必須擁有大學生，這樣才能申請星星學校變為星星大學，才能正式成為一方勢力。

所以他這次帶領學生參加高考的目的很簡單，就是為了名正言順自己擁有62名知識者。

至于藝術學科，秦忘自從與然耶爾合作后，就開始大量購買這方面的書籍。

由張紅中教他們。

張紅中別看才十歲，她可是擁有數個紅色詞條，論實力她比張發財、余靖志牛逼多了。

她的知識圖鑒屬性就是藝術，擁有繪畫、樂器、表演等多個詞條。

這群孩子也給力，在不擔心高考的情況下，日夜學習。

藝術方面知識很少，更多的都是實操。

雖然藝術成就高低，與天賦相關，但藝術入門還是非常容易學的，而且科目二藝術考試試卷也相對其它科目來說簡單多了。

短短1個多月，他們專門學習繪畫，就是為了應付科目二。