沈圖一覺醒來，已是黃昏。

他中午跟同學們陪徐名山老師大喝了一頓，飯都沒吃一口，此時肚子餓得咕咕直叫。在家里找了一遍沒見到葉長天，發(fā)微信給他，許久沒回；打電話給他，正在通話中。正癱坐在沙發(fā)哀嘆著晚飯要孤零零一個人吃了，葉長天開門進來了。

“你終于回來啦！”沈圖說完，打了個哈欠。

“在樓下跟老板講了半天電話，終于說通了?！比~長天一邊脫鞋一邊回應道。

“說通了？說通什么??？”沈圖不解。

“辭職啊！”葉長天也跟著癱坐在沙發(fā)上。

沈圖“呼”一聲彈跳了起來：“你為了做個兼職老師……把良匠的工作辭啦？”

“兼職老師也是工作嘛。”葉長天懶懶地回應道。

“不是——這怎么能相提并論??！”沈圖很激動，“至少收入就差很遠吧？”

“如果做老師確實能極大的提高我的設計水平、能讓我以后掙到大錢，那現(xiàn)在少掙點也無所謂嘛。”葉長天回答道。

“如果？”沈圖盯著懶洋洋的葉長天看了幾秒鐘，繼續(xù)說道:“看你這樣子好像不是很有把握?。　?

“我是餓得沒力氣了……”葉長天側(cè)過頭來說道。

“我去！你早說啊！”沈圖拉起葉長天，“吃飯去！邊吃邊聊，我也快餓死了！”

吃完飯，葉長天回到家后便躲進自己房間，準備教案。莫心悠的音容笑貌時不時地出現(xiàn)在腦海里，讓葉長天一陣甜蜜、一陣煩惱。

七號中午，葉長天把教學計劃表發(fā)給了莫心悠。不一會，莫心悠回了一句“很好！明天見?！?

葉長天得了贊許，滿心歡喜。

八號早上，葉長天提前十五分鐘到達原品藝術(shù)培訓基地，在莫心悠的陪同下，跟前臺幾個美女認識了一番。隨后，他獨自進入課室，打開電腦、投影儀，將裝有課件的U盤插進電腦、打開第一課的幻燈片文件，投影幕上出現(xiàn)了“室內(nèi)設計理論”六個大字。

一切準備妥當，拉了張椅子坐了下來，靜待上課鈴響。

在他準備課件的過程中，學生們陸陸續(xù)續(xù)走了進來。其中有不少學生其實已經(jīng)上完一次理論課了，只是全然不知上一任老師講了什么；五一那天晚上收到基地的通知說來了個很厲害的新老師，絕對值得他們回來重上一次理論課——反正不再收費，聽聽也無妨。

于是課室里響起了此起彼伏的議論聲：

果然是個新老師哦！

看起來還蠻帥的嘛！

像個設計師的樣子。

不會又是個結(jié)巴吧，嘿嘿……

應該不會，你看他坐那多淡定！

…………

葉長天靜靜地看著他們，面帶微笑。九點整，鈴聲響起，他緩緩站了起來。待鈴聲停止，開口說話：“大家好！我是你們的理論課老師，叫葉——長——天。”說著，轉(zhuǎn)身在角落里的寫字板上寫下自己的名字。

“哇！好漂亮的字！”不少學生齊齊贊嘆道。

葉長天轉(zhuǎn)過身來，待學生們的話音漸落，繼續(xù)說道：“大家可能都聽過‘秋水共長天一色，落霞與孤鶩齊飛’，非常美的一句詩。不過，我的名字并非取自這里，因為，我老爸在給我取名字前沒聽過這句詩！”

課室里響起了一陣笑聲。

葉長天也笑了笑，繼而做了個無可奈何的表情：“他不過是希望我長命百歲、天天快樂罷了！”

臺下笑聲更響了。

“好了，在接下來的兩個月里，我將帶領(lǐng)大家領(lǐng)略藝術(shù)的美妙、設計的魅力。在正式講課前，我先公布一下課堂紀律。”葉長天頓了頓，掃視整個課室，繼續(xù)說道：“大家都是成年人，有些人還有過工作經(jīng)歷，應該懂得控制自己；況且這里不是義務教育，是你們花錢買來的學習機會，應該倍加珍惜！你們別指望我會管理課堂秩序——我不會做這種吃力不討好的事情——只要有人妨礙了我上課，我就停下來，等他改正過來或者大家把請出課室后我再繼續(xù)講課。明白嗎？”

“明白！”大部分學生做了回應。

“所以我唯一的要求就是你們不要妨礙他人——可以看課外書、看手機，安安靜靜的、同時保證內(nèi)容不會吸引你四周的同學就行；當然也可以睡覺，不打呼嚕、不說夢話就行！”

不少學生笑了起來，愈發(fā)覺得這老師親切得可愛、可愛得親切。但笑聲都完全停止了，還不見老師開口講課——卻見他正盯著一個女同學看。

于是所有人的目光都集中到這個正啃著青蘋果、長相還算漂亮的女孩身上。

青蘋果女孩卻是毫無懼色:“干嘛都看我！我又沒打呼嚕、沒說夢話?！?

“你就非得要在課堂上吃？”葉長天笑著問。

“我想在哪吃就在哪吃啊——蘋果美容，好東西咧！”青蘋果女孩振振有詞。

“那你是打算以后一邊啃蘋果一邊跟客戶探討美容知識？”葉長天調(diào)侃道。

“我會一邊吃一邊認真聽課的啊?！鼻嗵O果女孩不以為然，又咬了一口，邊嚼邊說:“老師你就別盯著我了，我又不妨礙其他人?！?

“你蘋果的香味，會不會吸引你隔壁左右的同學，我不確定；但我確定，當我看到你吃蘋果那百媚叢生的樣子，我實在很難專心講課?！比~長天說完，特地聳肩攤手、配以無奈的表情，以示調(diào)侃之意。

學生們倒是覺得老師的話里多少有點諷刺的味道，忍不住的偷笑。青蘋果女孩卻不知怎的被“百媚叢生”這個詞打動了——或許她是信以為真了——羞澀得只顧低頭轉(zhuǎn)弄手中的青蘋果。

在葉長天的眼里，卻是看到青蘋果女孩被同學們嘲笑得不知所措、低頭沉默了！他一陣自責——“百媚叢生”這個詞太過輕浮，實在不該被一個男老師用來拿來調(diào)侃女學生！

但公開道歉也不合適，可能會讓這個女學生更難堪——私下再跟他道歉吧，現(xiàn)在該趕緊轉(zhuǎn)移話題了！

于是葉長天說道:“好了，我們現(xiàn)在開始正式上課！”同時按下手中激光筆上的翻頁鍵，投影幕上換成了“設計是什么？”五個大字。

“既然是學設計，那我們首先得知道設計的含義，”葉長天說著，又按下翻頁鍵，五個大字消失了，取而代之的是一座橋的巨大照片。

“有誰知道這是什么橋嗎？”葉長天問。

“洛河橋！”搶先回答的居然是青蘋果女孩。只見她面帶微笑，一副專心學習的樣子，手上也再沒拿著青蘋果。

葉長天沒空去揣測她的情緒為何轉(zhuǎn)變得如此之快，回了她一個微笑，說道:“沒錯，這就是洛河橋。大家知道洛河橋兩端連接著什么嗎？”

“珠江的南岸和北岸?！币粋€梳中分頭但沒有漢奸樣的男同學回答道。

“沒錯，”葉長天笑了笑，“可是這個答案也太無趣了！”

大家都嘻嘻哈哈笑起來。

“市區(qū)和郊區(qū)！”青蘋果女孩大聲說。

“好！還有嗎？”葉長天左右掃視。

大家都做沉思狀，沒人響應。

“洛河橋跨過珠江，連接著提供大量就業(yè)崗位的繁華市區(qū)、提供大量平價住房的落后郊區(qū)。人們在市區(qū)尋找理想、在郊區(qū)面對現(xiàn)實，所以——”葉長天按下翻頁鍵，投影幕上瞬間換了內(nèi)容:

理想?洛河橋?現(xiàn)實

“洛河橋的一端連接著某些人的現(xiàn)實、另一端連接著某些人的理想?！比~長天說完，特地頓了頓，然后一字一句地說道：“設計，就是這樣一座連接人們理想與現(xiàn)實的橋梁！”

葉長天隨即翻頁——畫面上左側(cè)是空空如也的毛坯房、右側(cè)是溫馨浪漫的小婚房——說道：“是設計，把房子從現(xiàn)實變成了理想的模樣?！?

又翻頁——畫面上左側(cè)是上世紀六十年代的綠色尖頭貨車、右側(cè)是現(xiàn)代最新款的白色平頭貨車——問：“那款車帥呢？”

“白色車！”學生們齊聲回答。

“現(xiàn)實中有無數(shù)這樣的案例——設計創(chuàng)造了美、讓很多東西越來越美。而‘美’，正是人類一直以來孜孜不倦追求的理想?！比~長天說完，再翻頁，投影幕上出現(xiàn)了一行大字：

“設計，是連接理想與現(xiàn)實的橋梁”

“接下來，請大家都來說說你們所見過的設計，看看設計是如何起到橋梁作用的。”葉長天朝學生們做了個請的手勢。

不少學生舉手請答，氣氛頓時活躍起來。

做老師的第一節(jié)課很快就過去了。

第三節(jié)課的最后十分鐘，葉長天花了幾分鐘點名——不是為了查究誰沒來上課，而是為了認識一下自己的學生。點完名，才知道那個愛吃青蘋果的女孩叫余芬、中分發(fā)型的男孩叫錢順吉。

點完名，葉長天問有沒有人自愿當班長——負責考勤、建Q群、收集同學們的意見和建議——有好幾個男學生都推薦錢順吉，說他為人很熱情。

葉長天問錢順吉的意見，他說沒問題，葉長天就指定他做了班長。

然后，下課鈴響，放學走人。