布魯斯相對安靜地坐在自己的位置上，而周邊等待第一場考試的學生們的緊張情緒越來越多地表現為竊竊私語，他們甚至懶得掩飾。

此時的布魯斯有點震撼，有點恐懼：一個在家里藏了很久的秘密，甚至不敢在家人之間談論這個秘密，有可能會被爆出來，與自己同在一個屋檐下的一個人得了這種病，這種恥辱，被迫承認、談論、承受后遺癥的恥辱，他該如何面對？

那些愛嚼舌頭的同學，肯定不會錯過這個能把他和這種缺陷聯系在一起的機會。他，瘋子的表哥，隨時也可能僵硬如條，流著白沫。一種劇烈而丑陋的恥辱已經開始壓迫他的腸胃，他很想看到自己在很遠很遠的地方，在床的庇護下，在他的泰迪熊的懷里，永遠地躲起來。

英語考試，動詞，主語，補語。他忽然轉向身邊的麥克同學：“這次你別在偷看我的答案，煩死了。”

麥克受到了極大的侮辱，他的臉色一下子變得蒼白，仿佛身上的血液被人用巨大的注射器抽走了一樣。

“你瘋了嗎？如果我考砸了，我就留在四年級!我媽媽會殺了我！暑假里，我將在學校的書本中度過!”

“我有我的原則。”

監考老師還沒有拿卷子來，教室里卻已流淌著一種緊張情緒，因為它是如此普遍，幾乎是顯而易見的。

麥克雙手合十，說：“就是這樣。你就是見死不救.”

“好了，好了，你這家伙，好了，是的，我見死不救！與其這樣，為什么不和別人一樣學習？我已經告訴你一百次了，我英語拼寫很爛!別讓我重復了。”

“你那么喜歡文學，拼寫會爛？”

“我拼寫錯得厲害，你抄我的，讓我壓力很打。”

麥克皺著眉頭，瀕臨落淚。

“好吧，好吧，抄吧，抄吧。”布魯斯不忍老面對這種苦逼的表情，做了讓步。

布魯斯心里也苦，苦的要死。今天真是諸事不順。

他并不是自己一定混不過這次考試，而是從早上開始，馬克發生的一切，轉移了他的注意力，使他的注意力無法集中他這一天的重頭戲——考試。

老師帶著神秘感遞過來考卷，上面印滿了閱讀、權衡、分析的問題，他必須用優美、流暢、寬廣的文字清晰地寫出自己的答案，他既要對題目有一個全面的了解，又要有一雙敏銳的眼睛，以發現最細微的拼寫錯誤。

教室里的同學們都安靜地坐在桌子上，沙沙地答著題，除了麥克在一旁漲紅了臉，上下大量這卷子，那些詞認識他，他不認識它們。

布魯斯開始走神：馬克真的是冒著母親與他爭吵的危險回到了家，還是說他寧可去他的“魔法森林”里避難，在那里他可以再一次忘記一切？

布魯斯告訴自己，他有責任放學后去“魔法森林”看一看，但他知道自己沒有這個勇氣。他覺得很累，也很無奈。如果馬克在學校再發病，很快就會被人知道，會像發生在他身上的其他事情一樣，搞的滿校風雨。前幾次馬克被人叫“小雞”，他們家很快就變成了“小雞家族”。這一次，同學們會不會模仿馬克的發病的樣子，模仿這個被病痛扭曲的可憐的小身體？