- 原來數學可以這樣學:數學的園地
- 劉薰宇
- 409字
- 2020-09-18 14:46:10
幾何
幾何的這座院子,里面本來是陳列著一些直線和曲線的圖形的,所以,你最開始走進去的時候,立刻會感到特別有趣味,好像它在數學的園地里,儼然別有天地。自從笛卡爾(Descartes)發現了它和代數的院落的通道,這座院子也就不是孤零零的了,它的內部變得更加充實、富麗。萊布尼茨(Leibnitz)用解析的方法也促進了它的滋長、繁榮。的確,用二元一次方程式y=mx+c表示直線,用二元二次方程式x2+y2=c2和x2/a2+y2/b2=1相應地表示圓和橢圓,實在便利不少。這條路一經發現,來往行人都可通過,并不是只許進不許出,所以解析數學和幾何就手挽手地互相扶助著向前發展。
還有,這條路發現以后,也不是因為它比較便利,幾何的院子單獨的出路上便懸上一塊“路不通行,游人止步”的牌。它獨自向前發展,也一樣沒有停息。即如里曼(Riemann)就是走老路。題著“位置分析”(Analysis Situs),又題著“形學”(Topobogie)的那間亭子,也就是后來新造的。你要想在里面看見空間的性質以及幾何的連續的、純粹的性相,只需用到那“量度”的抽象觀念就夠了。