任務1　認識計算機

任務目的

在信息化如此發達的今天，計算機已成為人們工作、學習和生活中離不開的工具，計算機應用也成為各行各業工作人員的必備知識和技能，因此了解計算機的發展歷程、特點、應用及分類等是非常必要的。

任務描述

目前，計算機普及化程度已很高，許多同學都接觸過或使用過各式各樣的計算機，請同學們根據平時的經驗總結計算機的應用及形態。

方法與步驟

1.分組

班級同學以5人為一小組，明確小組分工，選舉小組組長。

2.收集資料

各小組收集關于計算機應用及種類的信息，可以到銀行、商超、公眾服務部門、電腦市場等進行實地考察，然后參照示例認真填寫下表。

3.編寫討論稿

各小組將調查的內容整理好，寫成發言提綱，和其他小組交流。

相關知識與技能

1.計算機的發展歷程

（1）第一代計算機（1946—1957年）：電子管計算機。

（2）第二代計算機（1958—1964年）：晶體管計算機。

（3）第三代計算機（1965—1970年）：中小規模集成電路計算機。

（4）第四代計算機（1971年至今）：大規模、超大規模集成電路計算機。

2.計算機的特點

（1）運算速度快。

（2）計算精確度高。

（3）具有記憶和邏輯判斷能力。

（4）具有自動控制能力。

（5）可靠性高。

3.計算機的應用

（1）科學計算。

（2）數據處理。

（3）自動控制。

（4）輔助設計和輔助教學。

（5）人工智能。

（6）多媒體技術應用。

（7）計算機網絡。

4.計算機的分類

（1）按照性能指標分類：巨型機，大型機，小型機，微型機。

（2）按照用途分類：專用機，通用機。

（3）按照原理分類：數字機，模擬機，混合機。