星月交相輝映，偌大的夜空中，它們是彼此的依靠。

“鈴鈴鈴——”晚讀時(shí)間結(jié)束。

顏琇放下書本，拿出一張寫滿了端正清秀字跡的W高信紙，想趁熱打鐵，把陳際麟那些科目的薄弱之處告訴他。

秦敏裳正好拿著數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)過來，想和她討論問題。

顏琇把目光放遠(yuǎn)，望了望第一組最后一桌，果然又不見人。

行吧，下個(gè)課間再去找他。

顏琇坐下，接過數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，開始和秦敏裳討論數(shù)學(xué)題。

一節(jié)課間就這樣過去了。

周四第一節(jié)自習(xí)課，輪到賀森繎和葛臣封巡視自習(xí)情況。

依照規(guī)定，值周人員需要巡視二十分鐘即半節(jié)課，18個(gè)班都得走過一輪。

兩位身材高大的男生并肩而行，他們的脖子上均掛著淡藍(lán)色的寫有“工作人員”字跡的卡牌，從2班開始巡視。

走到6班的時(shí)候，賀森繎首先看到的就是第一組最后一桌翹著二郎腿東張西望的陳際麟。

賀森繎高大的身軀站在窗邊，銳利的眸子盯著陳際麟。

陳際麟感覺窗邊有人在看他，十分自然地抬起頭，和賀森繎對(duì)視。

賀森繎覺得這人真是膽大包天。

一般來說，自習(xí)課是不能與值周人員對(duì)視的，因?yàn)樘ь^對(duì)視了就說明該同學(xué)沒有埋頭專注自習(xí)。

陳際麟不僅坦然對(duì)視，還邪笑著挑眉，甚至喝了一口可樂，一臉高傲的挑釁模樣。

賀森繎一想到他是顏琇的徒弟，妒火和怒火中燒。

他邪笑著看了陳際麟幾秒，低下頭飛速寫了一串話。

寫完以后，抬頭發(fā)現(xiàn)陳際麟還在漫不經(jīng)心地看著他。

按照分工，葛臣封剛從6班前門巡視結(jié)束，回頭看到賀森繎站在后門附近的窗口處，表情兇狠。

他有些疑惑，走近一看，原來是6班有個(gè)同學(xué)在和他對(duì)視。

葛臣封想看看賀森繎是否記錄好了，探過頭去，發(fā)現(xiàn)對(duì)方手里的紙上寫著一串話：

“周四第一節(jié)自習(xí)情況：6班陳際麟，和值周人員對(duì)視超過10秒，翹著二郎腿喝可樂，目光挑釁，自習(xí)態(tài)度極其不端正、不專注。”

這字跡飛揚(yáng)，看起來用了不少力。

葛臣封清俊的臉上露出了難以言喻的表情：“……”

還是第一次見到記錄得這么詳細(xì)的。

葛臣封拍了拍對(duì)方的肩膀，示意對(duì)方去巡視下一個(gè)班。

畢竟，這兩人看起來誰也不愿服輸，再對(duì)視下去，半節(jié)課都要過去了。

賀森繎收回目光，最后瞪了陳際麟一眼：你敢傷害顏琇，你就死定了。

陳際麟攤開雙手，無所謂地笑了：我怕你？畢竟我是她徒弟，她防不勝防。

賀森繎握緊手中的筆蓋，表情陰沉地離開。

巡視完畢，賀森繎回到班里以后，整理了第一節(jié)自習(xí)課的情況記錄。

果不其然，又是6班“榜上有名”次數(shù)最多。

除去他記錄的陳際麟，葛臣封還記錄了一個(gè)吃薯片的同學(xué)和一個(gè)撐著頭睡覺的同學(xué)。

不過二十分鐘而已，就被扣了三分。

其他班級(jí)最好的情況是零記錄，就算有記錄，最糟糕的情況是扣兩分。

賀森繎真的心疼顏琇：她身為班長(zhǎng)，估計(jì)也愁得很啊。

顏琇確實(shí)挺愁的。

第一節(jié)自習(xí)課下課，她立馬起身，想拿著試卷去找陳際麟。

陳際麟像往常一樣，下了課一腳踏出教室。

顏琇還沒離開第三組，對(duì)方已經(jīng)快走到走廊前門外了。

顏琇第一次這么恨：為什么他的座位這么靠近后門！

實(shí)在沒有辦法，顏琇小跑著追上去，喊道：“陳際麟！”

陳際麟置若罔聞。

顏琇出了門，不好意思在走廊上再喊第二遍，只能加快腳步追上他。

誰知陳際麟突然跑了起來，一下子鉆進(jìn)走廊盡頭的男廁里。

顏琇遠(yuǎn)遠(yuǎn)停住腳步，風(fēng)中凌亂：“……”

我真的……我真的……我真的……啊！！！好氣！！！

顏琇把手里的試卷攥出了輕微的褶皺。

誰TM有空陪你玩躲貓貓！！！

她憤憤地轉(zhuǎn)過身，回到教室里，“啪”的一聲，把試卷和自己寫好的那份《薄弱科目提升建議》放在陳際麟桌上，然后又“啪”地一聲，用他的可樂瓶子壓住紙張，避免紙張被吹跑。

臨走之前，甚至彎腰對(duì)桌上那只她叫不出名字的五彩斑斕的蜘蛛“指指點(diǎn)點(diǎn)”，說道：“記得讓你主人看這些東西，知道嗎！”

秦敏裳的位置在第二組倒數(shù)第二桌，她看著顏琇的一舉一動(dòng)，忍不住笑出聲。

師父真是太可愛了。

她起身走過去，攬著正在和蜘蛛大眼瞪小眼的顏琇的肩膀，說：“師父，別生氣。和我去走廊吹吹風(fēng)吧。”

顏琇小跑以后面色有些紅潤(rùn)，加上被氣的，身體還真有點(diǎn)熱，就和秦敏裳去了內(nèi)走廊。

走廊上也有幾個(gè)同學(xué)在吹著風(fēng)聊天。

顏琇越想越覺得可惡，一邊在秦敏裳背上打滾，一邊小聲吐槽：“居然跑去男廁！他一開始還慢悠悠走著，突然就跑起來了！肯定是故意的！”

“都多大年紀(jì)了怎么還玩這種啊！”

“搞不懂真是搞不懂。”

“萬一他以后都這樣，那我豈不是很被動(dòng)！可惡哇！”

秦敏裳感覺到對(duì)方毛茸茸的腦袋在她背上從左邊滾動(dòng)到右邊，又從右邊滾動(dòng)到左邊，來來回回。

像一只撒嬌的小貓一樣。

她輕輕動(dòng)了動(dòng)身體，給顏琇一個(gè)提醒。

顏琇站直了身體。

秦敏裳捏了捏顏琇的臉，笑著說：“別氣別氣。不然對(duì)方就達(dá)到他的目的了。”

顏琇：“！！！是噢！”

她應(yīng)該讓對(duì)方氣到，而不是自己被氣到！絕對(duì)不能被拿捏了！

顏琇收斂表情，一本正經(jīng)：“咳咳，乖徒兒說得對(duì)。孽徒不聽管教，為師應(yīng)另尋他法，而不是自傷身體。”

秦敏裳被她板起臉的小模樣弄得心癢癢手也癢癢，又雙叒叕忍不住把人攬進(jìn)懷里，揉了揉對(duì)方的腦袋。

“師父你真的太好玩了。”

乖徒兒秦敏裳隔著校服抱她，“大逆不道”地想著：好想把你揉進(jìn)我身體里。

顏琇的臉埋在對(duì)方的肩窩處，聽到對(duì)方的聲音從自己的頭頂傳來，嗡嗡的聽不清。

“鈴鈴鈴——”

但是鈴響的聲音，她還是聽得清的。

兩人按時(shí)回到了自己的座位上。

第二節(jié)自習(xí)課下課，顏琇悠悠地想著：反正已經(jīng)把建議給了陳際麟，讓他花一點(diǎn)時(shí)間去細(xì)看吧，自己就先不去打擾了。

于是，她走到陸錦楠和胡鈺位置中間的過道，和兩人說了自己的打算。

陸錦楠：“我覺得可以。目前來看，大部分人還是有干勁的，不需要我們擔(dān)心。現(xiàn)在急需把班級(jí)整體的名譽(yù)弄好一點(diǎn)，不能再像以前一樣了。”

胡鈺：“我也這么認(rèn)為。抓緊機(jī)會(huì)搞定那些敗壞班級(jí)名聲的人，否則時(shí)間久了，其他人也會(huì)對(duì)班級(jí)失望。”

顏琇點(diǎn)點(diǎn)頭：“我還想著，針對(duì)一些懶惰但是還能聽勸的同學(xué)，如果他們被扣分了，相關(guān)班委可以多多監(jiān)督、催促他們，說不定還能把人催怕了，變勤快一點(diǎn)。”

“針對(duì)一些比較笨拙但是老實(shí)的同學(xué)，學(xué)委你可以和他們的師父多溝通，讓師父幫助他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)。”

胡鈺點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯嗯好。”

“像牛穎、徐伊嬋那樣的大嗓門姑娘，我之前的想法是，和她們搞好關(guān)系，再進(jìn)一步攻略。可是現(xiàn)在看來，有點(diǎn)困難。”

畢竟，牛穎和徐伊嬋的關(guān)系“牢不可破”，不僅喜歡聊一些追星的話題，還喜歡一起吐槽別人的缺點(diǎn)。

顏琇實(shí)在是，沒有那個(gè)心思去和她們打交道。

陸錦楠、胡鈺對(duì)視了一眼，都從對(duì)方眼里看到了然。

陸錦楠把腦袋湊近，悄聲說：“我覺得，除了喊得比她們嗓門大，沒有別的辦法了。”

顏琇一聽，樂了：“那也沒錯(cuò)哈哈哈哈哈哈哈”

陸錦楠語氣誠懇：“真的，我之前念在大家都是女孩子，不想讓她們難堪，所以一直都是很友好地勸她們，比如——”

“上課啦，大家快回到位置上。”

“鈴響啦，大家保持安靜。”

“——這種”陸錦楠模仿著自己之前的語氣。

胡鈺：“她們都不照顧其他同學(xué)的感受，我們給她們面子做什么？”

顏琇不由得認(rèn)同：“于情于理，都是她們不對(duì)，老師勸過了，沒用；同學(xué)們也私下討論過，受不了這兩人對(duì)角線喊大喇叭。我們應(yīng)當(dāng)理直氣壯。”

陸錦楠點(diǎn)點(diǎn)頭，清了清嗓子：“那就來一招以毒攻毒吧！”

談到這里，顏琇的心安了一些。

她看了一眼班里的時(shí)鐘，還差一分鐘又要上課了。

“那先這樣，這兩天再看看有沒有什么進(jìn)展。周日的時(shí)候和班主任說說。”

陸、胡二人齊齊點(diǎn)頭：“好。”

顏琇回到自己位置上的時(shí)候，恰好看到鄭靈從坐在位置上的陳際麟身旁離開。

顏琇疑惑：他們聊什么呢？

鄭靈抬頭時(shí)，和顏琇對(duì)上眼神。

她揚(yáng)起笑臉，朝顏琇笑了笑。

顏琇微微點(diǎn)頭，打了個(gè)招呼。

鄭靈在顏琇轉(zhuǎn)移視線以后立馬收斂了笑容，回到自己座位上。

她回想著方才她和陳際麟的對(duì)話——

她揚(yáng)起可人的笑容，聲音甜美：“陳哥，我和你一起對(duì)付顏琇怎么樣？”

“為什么？”陳際麟面無表情抬頭。

“因?yàn)槲铱此凰宜@個(gè)人很虛偽。她這么糾纏你，我也看不過去。”

陳際麟低頭瀏覽著顏琇放在他桌上的那張信紙，幾秒過后回答：“不用。我不喜歡別人插手我的事情。”

“那我就自己對(duì)付她咯。”

“隨便。”

鄭靈抿著嘴唇，把練習(xí)冊(cè)翻開。

呵，就知道陳際麟這人是這種性格。不過不要緊，她適時(shí)給他們添點(diǎn)亂，也一樣可以達(dá)成自己的目的。

南方的天氣又變暖和了些，暖陽照耀著青春活力的校園。

周五早讀結(jié)束后，顏琇趁著陳際麟大早上沒睡醒，立即走到他身旁，想和他溝通昨晚給他看的提升建議。

陳際麟趴在桌子上，完全不理會(huì)身邊呼喚他的顏琇。

少女雙手交疊環(huán)著胸站著，剛喝了口熱水的唇又粉又嫩。

她語氣輕快，想用精氣神十足的嗓音叫醒昏昏欲睡的少年：“陳際麟，《提升建議》你都看完了吧？有沒有問題呢？”

“我覺得，其實(shí)你的政史地邏輯還是不錯(cuò)的，選擇題不算很差。就是懶得背大題的長(zhǎng)串知識(shí)點(diǎn)。”

“但是數(shù)學(xué)就有點(diǎn)夸張……你聽見我說話了嗎？”

顏琇看到對(duì)方翻了個(gè)身，閉著眼睛的臉朝著她。

沒等她說什么，對(duì)方字正腔圓地吐出一個(gè)字：“滾。”

顏琇握緊拳頭，有點(diǎn)想打他一巴掌，但是忍住了。

“陳際麟，長(zhǎng)點(diǎn)心吧。我好歹也花了時(shí)間幫你捋一捋，你可以結(jié)合我的建議去思考自己究竟哪里需要提升，而不是這種態(tài)度。”

陳際麟轉(zhuǎn)了個(gè)頭繼續(xù)趴著：“沒人逼你。自作多情。”

顏琇氣笑了：“當(dāng)初是誰說‘就讓我們親愛的班長(zhǎng)當(dāng)我?guī)煾赴伞F(xiàn)在倒說我自作多情。真有臉。”

陳際麟緩緩睜開眼睛轉(zhuǎn)頭，還想懟回去，卻發(fā)現(xiàn)少女已經(jīng)跑去和她另一個(gè)徒弟說話了。

顏琇憤憤不平：孽徒氣死個(gè)人，要看乖徒兒平復(fù)一下心情！！！

遠(yuǎn)處有圍觀群眾在竊竊私語。

“班長(zhǎng)真是夠好脾氣的，是我我就——”

“你就怎樣？你敢打他啊？”

“好吧，我慫。”

“陳際麟真是軟硬不吃，真搞不懂他為什么是這種性格，看得我都難受。”

“唉，班長(zhǎng)估計(jì)也覺得，不幫他心里會(huì)過意不去，可幫又不知道怎么幫吧。”

有人打了個(gè)哈欠：“但是說實(shí)話，如果有人大早上吵我睡覺，我也會(huì)讓他滾的。”

“emmmmm沒毛病。”

接下來的時(shí)間里，顏琇沒怎么往陳際麟面前湊，她想用一兩天時(shí)間緩一緩彼此的關(guān)系，再去和他商量。

畢竟，這事情也不是她急就能解決的。

雖然短期內(nèi)，兩人不太可能和諧共處，但是一個(gè)總是糾纏你的人突然不理你了，再過幾天后，你的心里會(huì)有種莫名的平靜，至少能接受那個(gè)人和你簡(jiǎn)單對(duì)話。