五、課程實(shí)施保障

1．教學(xué)條件

實(shí)訓(xùn)設(shè)備：微型計(jì)算機(jī)（兼容機(jī)）及外部設(shè)備，包含Windows操作系統(tǒng)和Word、Excel、PowerPoint辦公軟件。

2．課程資源的開發(fā)與利用

（1）教材的選用或編寫建議

①教材的編寫要以崗位所需知識(shí)為基礎(chǔ)，將技能和職業(yè)素養(yǎng)融入課程標(biāo)準(zhǔn)。

②教材的編寫應(yīng)體現(xiàn)“工作結(jié)合、知行合一”的教學(xué)改革思想，強(qiáng)化職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力的培養(yǎng)。

（2）推薦的教學(xué)參考資料

①石忠，《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》，北京理工大學(xué)出版社，2017。

②呂巖，《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教程》，中國(guó)電力出版社，2010。

③吳俊君、龍怡瑄，《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)任務(wù)驅(qū)動(dòng)教程——WINDOWS 7+OFFICE 2010》，北京理工大學(xué)出版社，2018。

3．課程考核與評(píng)價(jià)

本課程屬于操作和實(shí)踐性的課程。考核采取“平時(shí)考核+上機(jī)考試”相結(jié)合的方式。考核由過程考核、期末考核和平時(shí)考核組成，注重考核學(xué)生的綜合應(yīng)用能力和綜合素質(zhì)。過程考核由教師與學(xué)生共同參與，包括教師評(píng)價(jià)、學(xué)生自評(píng)、學(xué)生互評(píng)，每個(gè)項(xiàng)目考核通過實(shí)際操作與軟件運(yùn)用得出分值。期末考核采用無紙化機(jī)試辦法，使用相關(guān)的考試軟件，主要考查學(xué)生對(duì)本課程基礎(chǔ)知識(shí)部分的綜合掌握情況。平時(shí)考核要注重學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)中知識(shí)的運(yùn)用能力等。學(xué)生期末總成績(jī)=過程考核成績(jī)×30%+期末考核成績(jī)×50%+平時(shí)考核成績(jī)×20%