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前言

十九大報告提出:“青年興則國家興,青年強則國家強,青年一代有理想、有本領、有擔當,國家就有前途,民族就有希望。”習近平總書記強調:“中國的未來屬于青年,中華民族的未來也屬于青年。青年一代的理想信念、精神狀態、綜合素質,是一個國家發展活力的重要體現,也是一個國家核心競爭力的重要因素。”確實,良好的綜合素質是廣大青年擔當時代責任,實現偉大中國夢的基石。高校承擔著立德樹人的根本任務,作為高校教育工作者,我們應竭盡所能,為青年學生的成長成才搭建平臺。當代青年生逢其時,也重任在肩,唯有堅定理想,勇于開拓,勵志勤學、刻苦磨煉,才能在激情奮斗中綻放青春光芒、才能創造無愧于時代的人生華章。

大學生是優秀的青年群體,是社會發展的主力軍。當代大學生既要掌握系統的專業知識,更要具備較強的綜合素質。具體表現為較高的道德品質、心理素質、文化素養和創業創新能力等。大學生正處于成年初期,應樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,積極培養與時俱進的思維能力,塑造良好的道德品格,養成健康的行為習慣,才能擔當起民族復興的重任。

近年來,婁底職業技術學院高度重視學生思想政治教育工作,為更好地培養學生的綜合素質,學校2017年開始實施綜合素質拓展課程教育,學校黨委書記、校長高度重視,親自參與教材編寫和指導。本書編寫過程中,充分把握當代大學生身心特點,以“實用”“新穎”和“互動”為原則,把課堂教學和德育實踐緊密結合,集合了專家、學者、學校管理者和一線輔導員的集體智慧。全書按年級分成3冊,共10個篇章44個章節,內容設置上重實際,接地氣,通過“課堂導讀”“課堂思考”“課后延伸”和“經典誦讀”等環節對課堂教學進行形式多樣的組織和安排,力求貼近當代大學生的特點和生活,引發學生的思考和探索,促進學生的成長和發展。

本冊是《綜合素質拓展》的第一冊,適合于高職院校一年級學生使用,本冊包括“理想信念篇”“行為養成篇”“安全教育篇”和“心理素養篇”4個篇章,16個章節,著重從培養學生樹立堅定的理想信念、養成良好的行為習慣、增強安全意識和培育健康的心理素養等方面開展相關主題教育。

本書的編寫借鑒和引用了國內外許多研究成果,因各種原因,未能與這些成果的著作權人一一取得聯系,在此表示誠摯的感謝和敬意。感謝本書的所有參編人員,由于編寫時間倉促,水平有限,書中難免有不足之處,懇請讀者賜教。

編者

2019年3月

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