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第3講 突破除法豎式

原來如此

7個工人師傅需要將784把新椅子搬進學校,那么平均每個人要搬幾把椅子呢?

跟我學

Step1:先觀察784這個數,表示7個100,8個10,4個1。在分配時,可以先將7個100分配給7個人,每人100把剛好分完,即:

這時 “1” 表示每人100把,在商的百位上。

Step2:接下來將8個10分配給7個人,每人分到10,還余10,即:

這時 “1” 表示每人10把,在商的十位上。

Step3:將剩下的10把,也就是10個1和本身的4個1合起來,即14個1再分配給7個人,每人分到2把,正好分完,即:

這時 “2” 表示每人2把,在商的個位上。

Step4:綜上所述,每人分到100+10+2=112(把),合并豎式。

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如此這般

計算:756÷6

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基礎鞏固

1.計算:(1)48÷6(2)72÷8(3)35÷5

2.計算:(1)24÷2(2)69÷3(3)84÷4

3.計算:(1)108÷9(2)213÷3

能力提升

4.計算:(1)39÷5(2)78÷7(3)98÷6

5.計算:(1)555÷5(2)482÷2(3)924÷3

6.計算:(1)225÷5(2)574÷7(3)471÷3

7.計算:(1)30÷10(2)60÷20(3)90÷30

8.計算:(1)84÷21(2)69÷23(3)44÷11

9.計算:(1)276÷12(2)735÷35(3)396÷22

10.計算:(1)270÷30(2)480÷80(3)810÷90

11.計算:(1)960÷80(2)65100÷210(3)362000÷50

12.計算:(1)312÷39(2)405÷45(3)105÷15

思維突破

13.計算:(1)98÷12(2)625÷61(3)734÷15

14.已知:1234321÷1111=1111,計算:2468642÷2222。

單題拓展

(1)已知:5÷2=2……1,計算:①50÷20=_____……_____;

②500÷200=_____……_____;

③通過以上計算,可以發現被除數和除數同時擴大或縮小相同的倍數(零除外),商_____,余數_____。

(2)已知:125÷8=15……5,計算:1000÷64=_____……_____。

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