三、行業工作環境與職業道路

1.行業工作環境

由于電子產品大量使用集成電路和一些新型元器件及采用精密儀器設備進行調試生產，因此，電子信息產品生產環境要求清潔度高、無輻射、無污染、防靜電、恒溫恒濕等，部分車間要求25℃±2℃恒溫和50%～70%（相對濕度）恒濕環境，有的車間要求為無塵環境，員工工作環境相對舒適。企業對員工的文化修養和紀律都要求比較高，員工工作氛圍較為融合。電子信息行業工作環境如圖1-11和圖1-12所示。

現代電子企業的生產車間都裝有空調，保證恒溫恒濕，有利于調試精度、不損壞敏感電子元器件和先進設備。這是由于電子線路的核心都是集成電路（IC）或芯片。芯片的心臟是一個刻在半導體材料上的薄晶片微型電路。電子部件特別是芯片可能因瞬間電壓（電壓峰值）而過載。這可能在半導體微小區域形成放電痕并熔化，導致運行中斷，失去內存或永久失效。這種損壞可能使部件馬上失效，即便不立刻失效，也會縮短部件的使用壽命。產生電壓峰值的主要原因是靜電放電（ESD），雖然電壓峰值的時間很短，但對于半導體薄晶片表面卻具有破壞性。靜電放電可以是像雷電一樣的高電壓，閃擊很快。靜電放電是一種特別危險的現象，因為人體就是這些瞬間電壓的電源。靜電就是人體內聚集的。人體接觸門把手時或與人握手時，所出現的放電就是靜電放電。產生靜電電壓強度還與濕度有關，當濕度增加時，靜電電壓會下降。這是因為表面形成一層水分膜，把靜電接地。換句話說，相對濕度越高，靜電放電發生的次數越少，強度越小。

靜電放電除對電子設備有破壞作用外，在很多工藝過程中，靜電產生的火花也會造成巨大的損失。在有可燃氣體、揮發性液體、爆炸性粉塵的場所，靜電就更加危險。例如很多軍用工廠、噴漆間、印刷廠、制藥廠及其他場所都發生過靜電事故。

現在有很多防靜電的產品（如專用防靜電的墊子、地毯、涂料及墊板等），但濕度控制是消除靜電的最有效的安全措施。它任何時候都在起作用，在人們疏忽于防靜電時，也能保證安全。

2.職業道路

（1）職業選擇。職業道路成長的第一步就是職業選擇，職業選擇正確與否，直接關系到人生事業的成功與失敗。據統計，在選錯職業的人當中，有80%的人在事業上是失敗者。由此可見，職業選擇對人生事業發展是何等重要。如何才能選擇正確的職業呢？至少應考慮以下幾點：

①性格與職業的匹配。需要考量的、與職業選擇有關的性格特征包括合群性、責任性、情緒性、進取性、自律性、自信性、靈活性、有恒性、寬容性、自主性、自配性等。

②興趣與職業的匹配。職業興趣特征包括現實性、探索性、藝術性、社會性、事業性、傳統性等。

③能力與職業的匹配。職業選擇與人的能力與特長息息相關，通常語言能力、數學運算、邏輯判斷、資料分析、機械推理、空間關系方面的能力稱為一般能力，而溝通能力、創新能力、學習能力、問題解決能力、合作能力、信息處理能力、管理能力則是核心能力。

④內外環境與職業的匹配。

（2）職業生涯路線的選擇。在職業確定后，還要計劃好職業發展的大致路線是向行政管理路線發展，還是向專業技術路線發展，或是先走專業技術路線再轉向行政管理路線等。因此，在職業生涯規劃中，須做出選擇，以便自己的學習、工作及各種行動措施沿著你的職業生涯路線或預定的方向前進。通常職業生涯路線的選擇應考慮以下三點：我想往哪一路線發展？我能往哪一路線發展？我可以往哪一路線發展？

對以上三個問題進行綜合分析，以確定自己的最佳生涯路線和發展目標。

（3）設定職業生涯目標。職業生涯目標的設定，是職業生涯規劃的核心。一個人事業的成敗，很大程度上取決于有無正確適當的目標。目標的設定，是在繼職業選擇、職業生涯路線的選擇后，對人身目標的抉擇。其抉擇是以自己最佳才能、最優性格、最大興趣、最有利的環境等信息為依據，通常目標分為短期、中期、長期、人生目標，短期目標一般為1～2年，中期目標一般為3～5年，長期目標一般為5～10年。

（4）電子專業職業崗位。電子信息專業學生主要面向電子信息行業從事電子產品生產與技術管理、電子產品開發與設計、微機化儀器儀表使用與維護、自動化設備運行維護、電子產品維修與技術支持等實際工作。

畢業生就業初期可勝任運轉班組長、設備維護技術員、工藝設計員、品質管理員等崗位，3～5年后可勝任電子信息產品輔助開發與設計、車間生產技術主管、品質主管、工程項目主管等崗位，10年后可勝任電子信息等相關企業的生產部長、工程項目部長、電子信息產品應用系統開發主管等崗位。

電子信息企業一般規模較大，設備先進，環境清潔，管理規范。畢業生就業初期工作環境可能稍微艱苦，后期具有良好舒適的工作環境。職業成長道路為電子操作工→設備維護技術員、工藝設計員、品質管理員→設計工程師→部門主管→總工程師、企業管理者等，職業提升空間較大。

因此，電子信息專業學生可根據自己的性格、興趣、能力等，預先規劃好自己的職業道路和崗位，是向行政管理路線發展（例如部門主管、企業管理者），還是向專業技術路線發展（例如工藝技術員、品質工程師、設計工程師），還是先走專業技術路線再轉向行政管理路線等。