第一部分　理論篇

第一章　脆弱之心——唇腭裂兒童的心理特點(diǎn)

唇腭裂是顱頜面的一種先天畸形，嚴(yán)重影響兒童的身心健康和生活質(zhì)量，同時(shí)也給家庭帶來(lái)許多經(jīng)濟(jì)壓力和心理負(fù)擔(dān)。唇腭裂兒童不僅身體上有缺陷，還存在著明顯的心理壓力和心理問(wèn)題。現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的健康觀念包括身體和心理的健康，對(duì)于唇腭裂兒童來(lái)說(shuō)，身體上的殘疾可以通過(guò)日趨成熟的頜面外科技術(shù)和正畸技術(shù)予以修復(fù)，然而，長(zhǎng)期伴隨病人的心理健康問(wèn)題，更需要心理工作者的關(guān)注，這樣才能使唇腭裂兒童獲得真正的健康。

我在2010年申報(bào)溫州文化研究工程第六批社科規(guī)劃立項(xiàng)課程《溫州唇腭裂兒童的慈善服務(wù)研究》，當(dāng)時(shí)我與課題組成員一起隨機(jī)抽取了某市100名已完成修復(fù)手術(shù)的唇腭裂患兒，并對(duì)他們及其家屬的心理健康狀況采用了問(wèn)卷調(diào)查、訪談及個(gè)案研究等方法進(jìn)行研究，目的是幫助唇腭裂孩子增強(qiáng)自我意識(shí)，正確認(rèn)識(shí)自己，接納自己；讓更多唇腭裂孩子的家屬與孩子建立良好的親子關(guān)系，提高唇腭裂孩子的自信心，勇敢地走向社會(huì)，擁抱幸福。