勸說是智力的角逐，更是口才的角逐。而口才決不單是滔滔不絕喋喋不休，它的表達需要一個恰當的環境，語言學上稱為“語境”，一般也可稱為談話空間或場合。在上述兩例中，沈從文的老師就是巧妙地利用了那棵楠木樹作為勸說的語言環境，用楠木樹的成長來激勵沈從文要像楠木樹一樣健康成長，讓沈從文從中受到深刻的教育，并一生都刻骨銘心。而任傳俊總經理更是深諳此道。他在勸說中也恰當地運用了空間環境，借助于大明寺的景和歷史上的...