神奇的敏感期行為

嬰兒期孩子的學習能力和成長潛能是非常讓人驚嘆的。實際上其他生物在幼小狀態(tài)時的生命活力和成長“速率”也是最為旺盛和迅猛的。大自然是一個極為復雜的生態(tài)系統(tǒng)，更是所有生物賴以生存的空間，每一個“新生者”基于生存所需，會本能地對所處環(huán)境做出最迅速的反應，這正是“敏感期”的由來。

人類是高度發(fā)達的“動物”，更衍生出了一個完善的文明社會體系。某種程度上說，文明已經(jīng)是人類社會“遺傳”的一部分。孩子在出生時會表現(xiàn)出對物理環(huán)境的敏感，同時對“文明環(huán)境”也會做出迅速的反應，以迅速獲得生存的必備“技能”。

發(fā)展心理學認為，0～3歲的嬰幼兒時期有著讓人稱奇的敏銳反應力和主動探索世界的能力，這是嬰幼兒敏感期的第一個階段；3～6歲是敏感期的另一個階段，這個階段孩子的學習能力變得更加強大。父母應該通過合理的早期教育，讓孩子學習探索外界的潛能得到充分發(fā)展，這將為孩子的成長奠定良好的基礎。

孩子的敏感期表現(xiàn)

人們通常認為新生兒是沒有任何認知能力與學習能力的個體。其實，新生兒從出生的那一刻起，就具有相當驚人的反應和學習能力，下面我們看一些情況：

對光敏感的嬰兒：光線的明暗變化會讓孩子迅速做出反應。即使孩子剛出生不久，如果在其閉眼時開了燈，他會立即睜開雙眼尋找光源，這就是嬰幼兒時對光線的本能反應。

3周左右的嬰兒，開始凝視視野中出現(xiàn)的物體，并追隨物體的移動而轉(zhuǎn)移視線。很多家長都注意到，新生兒童會經(jīng)常盯著天花板看，實際上那是孩子在確認空間感和存在感，如果在孩子面前放一張黑白相間的紙張，會發(fā)現(xiàn)孩子會在不同顏色之間反復確認。

對聲音敏感的嬰兒：人們很喜歡對正在哭鬧的新生兒搖鈴鐺或撥浪鼓，“叮叮當當”的聲音很容易就讓孩子安靜下來，一下子眉開眼笑甚至手舞足蹈。正是對聲音的敏感，讓嬰兒在成長中逐漸學會分辨不同的聲音。

例如，在給嬰兒喂水之前，先拍一下手，幾次以后，嬰兒聽到拍手聲就會主動扭頭伸手要水喝。實際上即使沒有刻意的聲音，孩子也會通過觀察和學習對一些現(xiàn)象做出迅速的反應。比如不管沖奶粉的聲音多輕微，孩子在看到這個動作的一剎那，就會迅速做出要吃奶的動作，這也是對嬰幼兒具有學習能力最好的佐證。

觸感發(fā)達的嬰兒：嬰兒一般都是通過嘴和手去觸摸感知外界的刺激。現(xiàn)代研究發(fā)現(xiàn)，嬰兒把東西抓起來放嘴里啃咬不僅是出于“吃的本能”，更是他們自主感知物體的手段。在這個過程中，他們會逐漸對物體軟硬、輕重、質(zhì)感以及冷熱等感官反應形成認知。比如嬰幼兒會通過哭鬧來對抗洗澡水過冷或者過熱帶給自己的不適感。

研究發(fā)現(xiàn)，嬰兒的早期觸摸感覺的發(fā)展與長大后手的靈巧程度有很大的關(guān)系。若是讓嬰兒睡在寬松的嬰兒床上，手腳和身體不受束縛，雙手能自主地從袖口伸出觸摸各種東西，就會大大提升孩子手眼協(xié)調(diào)以及認知新事物的能力。而經(jīng)常將嬰兒捆綁成一個“蠟燭包”，孩子的手眼協(xié)調(diào)能力以及認知能力就會弱很多。

敏感期孩子的模仿能力

模仿能力是嬰幼兒與生俱來的。做個小小的試驗，在嬰幼兒清醒、不哭鬧的時候，把臉靠近他的臉，當他直視你的時候，伸出你的舌頭，重復幾次，你會發(fā)現(xiàn)他會本能地像你一樣伸出舌頭，這就是嬰幼兒模仿能力的一種表現(xiàn)。除此之外，他還會模仿張嘴、噘嘴等他感興趣的表情。

其實新生兒會模仿面部動作，是一件很了不起的事。他需要在看到你的動作時馬上聯(lián)想到自己身體的具體部位，這是一個聯(lián)動的過程。正是憑借與生俱來的模仿能力，孩子得以迅速地發(fā)展自己的認知能力。

這些只是很常見的行為，實際上孩子的敏感期要更豐富和多彩。當然，孩子的這些敏感期行為也往往讓父母感到好奇或擔憂，更多的還是被麻煩得“頭疼不已”。但是，敏感期對孩子來說實在是太重要了，因為萬物始于最初，孩子對這個世界的學習探索、感悟等任何技能，都將在這一時期初形成。在孩子敏感期的時候，父母要主動關(guān)注孩子成長的方方面面，積極引導，這對孩子的健康成長非常重要。