實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)單，但運(yùn)用到我們實(shí)際生活和工作中，卻有很大的道理。如果說(shuō)大鐵桶相當(dāng)于我們?cè)谝欢螘r(shí)期內(nèi)精力和時(shí)間利用的最大值，再把其他幾種物品定位在生活工作中合適的位置來(lái)看：大石塊，是重要但不緊急的事情；碎石，是生活工作中重要而且緊急的事情；沙子，是不重要但是緊急的事情；水，是既不重要也不緊急的事情。由此，我們?cè)谏钪袘?yīng)該學(xué)會(huì)如何最大限度地利用時(shí)間。

眾所周知，大石塊打碎后才得到碎石。那么，如果我們?cè)谏钪校紫冉鉀Q了大石塊，碎石就會(huì)越來(lái)越少，然而一直看著碎石，只顧著處理碎石事務(wù)的人，遇到的“碎石”則會(huì)越來(lái)越多，因?yàn)樵谒幚怼八槭睍r(shí)，其他的大石塊又被打碎了……所以，他們只能被動(dòng)地應(yīng)對(duì)突發(fā)變故，卻沒(méi)有時(shí)間去考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，時(shí)間的利用率也就很多。因此說(shuō)，我們要學(xué)會(huì)把握重點(diǎn)。

在我國(guó)唐朝安史之亂時(shí)，安祿山氣焰囂張，連連大捷，安祿山之子安慶緒派勇將尹子奇率十萬(wàn)勁旅進(jìn)攻睢陽(yáng)。御史中丞張巡駐守睢陽(yáng)，見(jiàn)敵軍來(lái)勢(shì)洶洶，決定據(jù)城固守。敵兵二十余次攻城，均被擊退。尹子奇見(jiàn)士兵已經(jīng)疲憊，只得鳴金收兵。

晚上，敵兵剛剛準(zhǔn)備休息，忽聽(tīng)城頭戰(zhàn)鼓隆隆，喊聲震天。尹子奇急令部隊(duì)準(zhǔn)備與沖出城來(lái)的唐軍激戰(zhàn)。而張巡“只打雷不下雨”，不時(shí)擂鼓，像要?dú)⒊龀莵?lái)，可是一直緊閉城門，沒(méi)有出戰(zhàn)。尹子奇的部隊(duì)被折騰了整夜，沒(méi)有得到休息，將士們疲乏已極，眼睛都睜不開(kāi)，倒在地上就呼呼大睡。

這時(shí)，城中一聲炮響，突然之間，張巡率領(lǐng)守兵沖殺出來(lái)。敵兵從夢(mèng)中驚醒，驚慌失措，亂作一團(tuán)。張巡一鼓作氣，接連斬殺五十余名敵將，五千余名士兵，敵軍大亂。張巡急令部隊(duì)擒拿敵軍首領(lǐng)尹子奇，部隊(duì)一直沖到敵軍帥旗之下。張巡從未見(jiàn)過(guò)尹子奇，根本不認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在他又混在亂軍之中，更加難以辨認(rèn)。張巡心生一計(jì)，讓士兵用秸稈削尖作箭，射向敵軍。敵軍中不少人中箭，他們以為這下完了，沒(méi)有命了，但是發(fā)現(xiàn)自己中的是秸稈箭，心中大喜，以為張巡軍中已沒(méi)有箭了，爭(zhēng)先恐后向尹子奇報(bào)告這個(gè)好消息。張巡見(jiàn)狀，立刻辨認(rèn)出了敵軍首領(lǐng)尹子奇，急令神箭手、部將南霽云向尹子奇放箭，正中尹子奇左眼，這回可是真箭。只見(jiàn)尹子奇鮮血淋漓，抱頭鼠竄，倉(cāng)皇逃命。敵軍一片混亂，大敗而逃。

由上可知，在兩軍對(duì)戰(zhàn)中，如果把敵人的主帥擒獲或者擊斃，其余的兵馬則不戰(zhàn)自敗。應(yīng)用到我們現(xiàn)在的工作和學(xué)習(xí)中，在處理事情上抓住重點(diǎn)，把握關(guān)鍵，解決主要矛盾，其他的細(xì)節(jié)便可以迎刃而解。

摒棄拖延的習(xí)慣

有人說(shuō)過(guò)：“人生總有許多理想和憧憬，假使你能夠?qū)⒁磺秀裤蕉甲プ。瑢⒁磺欣硐攵紝?shí)現(xiàn)，將一切計(jì)劃都執(zhí)行，那你事業(yè)上的成就真不知要怎樣的宏大，你的生命真不知要怎樣的偉大！”而對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，今日事今日畢更是一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

很多青少年都熟悉《明日歌》，里面寫(xiě)道：“明日復(fù)明日，明日何其多！我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”這里就在說(shuō)明拖延給我們的生活帶來(lái)的影響。生活中拖延的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，但拖延久了，事事拖延，就養(yǎng)成了一種習(xí)慣，這種習(xí)慣勢(shì)必讓你產(chǎn)生病態(tài)的拖延心理。拖延心理會(huì)讓人一事無(wú)成，甚至毀掉你的學(xué)業(yè)。所以青少年一定要克制拖延，這樣你才能成功。

維克多·雨果是19世紀(jì)法國(guó)著名作家。有一回，他為了創(chuàng)作一部新作品，緊張地投入了工作中。可是，外面不斷有人來(lái)邀他去赴宴，出于禮節(jié)，他不得不去，為此浪費(fèi)了好多時(shí)間。最后，他想出了一個(gè)絕妙的辦法，把自己的頭發(fā)剪去一半，又把胡子剪掉，再把剪子扔到窗外。這樣，他就不好出去會(huì)客，不得不留在家里。于是他專心致志地埋頭創(chuàng)作，把又一部巨著奉獻(xiàn)給人們。他把這種辦法稱之為“合理的方式”。

此外，成功人士們?yōu)榱司芙^拖延，往往會(huì)給自己制訂一張嚴(yán)密而又緊湊的工作計(jì)劃表，然后像尊重生命一樣堅(jiān)決地去執(zhí)行它。

人們問(wèn)富蘭克林：“你怎么能做那么多的事呢？”“你看看我的時(shí)間表就知道了。”他的作息時(shí)間表是什么樣子呢？5點(diǎn)起床，規(guī)劃一天事務(wù)，并自問(wèn)：“我這一天要做些什么事？”上午8點(diǎn)至11點(diǎn)，下午2點(diǎn)至5點(diǎn)，工作。中午12點(diǎn)至1點(diǎn)，閱讀、吃午飯。晚6點(diǎn)至9點(diǎn)，用晚飯、談話、娛樂(lè)、考察一天的工作，并自問(wèn)：“我今天做了什么事？”

朋友勸富蘭克林說(shuō)：“天天如此，是不是過(guò)于……”“你想愛(ài)生命嗎？”富蘭克林?jǐn)[擺手，打斷朋友的話，“那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。”

無(wú)所作為的人總是有著計(jì)劃而不去執(zhí)行，而成功的人總是知道：做以前留下來(lái)的事情，會(huì)是一件多么不愉快而讓人覺(jué)得困難的事情。

生活中常有這樣的事情發(fā)生。同學(xué)打電話來(lái)有事找你，你不在，別人轉(zhuǎn)告給你，叫你有空給同學(xué)回電話，但你沒(méi)有立即回電話，而是一天一天地向后拖延，直到有一天記起來(lái)，才打電話給同學(xué)，同學(xué)在電話里說(shuō)，前幾天正好同學(xué)聚會(huì)，一直等不到你，只好告吹了。你聽(tīng)后，一定追悔莫及。在拖延中，你錯(cuò)過(guò)了一次和同學(xué)增進(jìn)感情的機(jī)會(huì)。

說(shuō)到底，你應(yīng)該一日有一日的理想和決斷。而對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，從小就要培養(yǎng)不拖延的習(xí)慣。昨天有昨天的事，今天有今天的事，明天有明天的事。今天的理想，今天的決斷，今天就要去做，一定不要拖延到明天，因?yàn)槊魈爝€有新的理想與新的決斷。

不要逃避今天的責(zé)任而等到明天去做，因?yàn)椋魈焓怯肋h(yuǎn)不會(huì)來(lái)臨的。現(xiàn)在就采取行動(dòng)吧，即使你的行動(dòng)不會(huì)使你馬上成功，但是總比坐以待斃要好。即使成功可能不是行動(dòng)所摘下來(lái)的那個(gè)果子，但是，沒(méi)有行動(dòng)，任何果子都會(huì)在枝上爛掉。

現(xiàn)在就采取行動(dòng)。現(xiàn)在要采取行動(dòng)。現(xiàn)在必須采取行動(dòng)。青少年你要一遍又一遍，每一小時(shí)、每一天，重復(fù)這幾句話，總有很多事需要完成，總有很多學(xué)業(yè)要完成，如果你正受到怠惰的鉗制，那么不妨從碰見(jiàn)的任何一件事開(kāi)始著手。這是件什么事并不重要，重要的是，你要突破無(wú)所事事的惡習(xí)。當(dāng)你養(yǎng)成“現(xiàn)在就動(dòng)手做”的習(xí)慣，那么你就掌握了個(gè)人主動(dòng)進(jìn)取的精髓。

統(tǒng)籌兼顧，提高做事效率

我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚曾寫(xiě)過(guò)一篇有趣的文章，專門探討利用統(tǒng)籌來(lái)提高做事效率的故事。

有三個(gè)朋友到你家做客，你想在家泡壺茶招待他們，當(dāng)時(shí)的情況是：開(kāi)水沒(méi)有燒，水壺還沒(méi)洗，茶壺、茶杯也是臟的，只有爐子和茶葉是現(xiàn)成的，怎樣做才能以最快的速度把茶泡好呢？

這三個(gè)朋友分別議論開(kāi)了，他們分別是這樣做的：

甲說(shuō)：先把水壺洗干凈，灌上涼水，放在火上；然后在等待水開(kāi)的時(shí)間里，洗茶壺、洗茶杯、拿茶葉；等水開(kāi)了，泡茶喝。

乙說(shuō)：先做好一些準(zhǔn)備工作，洗水壺，洗茶壺、茶杯，拿茶葉；一切就緒，灌水燒水；坐待水開(kāi)了泡茶喝。

丙說(shuō)：洗凈水壺，灌上涼水，放在火上，坐待水開(kāi)；水開(kāi)了之后，急急忙忙找茶葉，洗茶壺、茶杯，泡茶喝。

哪一種辦法省時(shí)間？我們一眼便能看出乙、丙兩種辦法沒(méi)有統(tǒng)籌兼顧，效率不如甲的高。統(tǒng)籌就是對(duì)事情進(jìn)行統(tǒng)一全面的籌劃、安排。生活中處處都有統(tǒng)籌的學(xué)問(wèn)，同樣的事情因?yàn)椴煌陌才牛赡軙?huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果。

在日常的學(xué)習(xí)、生活中，我們要學(xué)會(huì)統(tǒng)籌，便可以合理地安排時(shí)間，并利用統(tǒng)籌方法來(lái)安排做事的先后順序，進(jìn)而節(jié)省時(shí)間、提高做事的效率。

青少年要學(xué)會(huì)用統(tǒng)籌兼顧的方法來(lái)學(xué)習(xí)與生活，就要：

（1）培養(yǎng)自己的時(shí)間意識(shí)，讓自己有緊迫感，促使自己快速地安排事情。

（2）每天回來(lái)，先復(fù)習(xí)再寫(xiě)作業(yè)，把一天所學(xué)的知識(shí)融會(huì)貫通后，再用作業(yè)的形式檢查學(xué)習(xí)效果，最能發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上存在的漏洞。這樣做作業(yè)，既是總結(jié)，也是查漏補(bǔ)缺。

（3）時(shí)間的安排要留有一定的余地，也要注意緊湊。注意保證日常的基本需求，其次才能談得上對(duì)事情的安排。

（4）一定要弄明白做事的主次和先后。其次，看看有沒(méi)有富余的時(shí)間可以利用。比如，可以利用吃晚飯的時(shí)間同時(shí)燒洗澡水；可以利用給花澆水的時(shí)間聽(tīng)廣播；可以利用電視廣告的間隙洗臉、刷牙，等等。

磨蹭會(huì)讓你的心靈懶惰

文文是個(gè)活潑、可愛(ài)的小女孩，可是她有個(gè)壞毛病，就是做事愛(ài)磨蹭。

早晨，媽媽叫她起床，她答應(yīng)了一聲，可是10分鐘過(guò)去了，文文還躺在床上呢！

好不容易起床了，媽媽叫她洗臉，可是洗了10分鐘，臉還沒(méi)有洗完呢！洗了很久，臉終于洗完了。

媽媽叫她快點(diǎn)吃飯，可是吃了10分鐘了，飯還是滿滿的一碗呢！媽媽著急地說(shuō)：“你總是這樣磨磨蹭蹭，長(zhǎng)大以后能做什么事呢？做什么都會(huì)誤事的！”

這天，文文來(lái)到幼兒園，發(fā)現(xiàn)院子里多了一個(gè)像蒙古包一樣的大家伙，圓圓的頂，一側(cè)有個(gè)小小的門。

原來(lái)，這是幼兒園新買來(lái)的玩具，叫“長(zhǎng)大機(jī)器”。小朋友鉆進(jìn)去以后，就會(huì)長(zhǎng)大。

老師說(shuō)，小朋友輪流進(jìn)去，看看自己長(zhǎng)大后能做什么，出來(lái)后告訴大家。

丫丫進(jìn)去了，出來(lái)后高興地告訴大家：我長(zhǎng)大做了一名售貨員。大商場(chǎng)里人真多，可是我動(dòng)作快，一會(huì)兒就賣了很多很多貨物，大家都夸我是個(gè)能干的售貨員！

小豆進(jìn)去了，出來(lái)后驕傲地告訴大家：我做了一名工人。工廠里的活兒真多，可是我干得快，除把分給自己的活兒干完，還額外干了一些呢！得到了工廠的獎(jiǎng)勵(lì)！

木木進(jìn)去了，出來(lái)后興奮地告訴大家：我長(zhǎng)大了，做了一名音樂(lè)家。我譜寫(xiě)了很多美妙的樂(lè)曲，舉辦了好多次音樂(lè)會(huì)。每天的事真多，可是我抓緊時(shí)間，每件事都干得很好，還教了好多學(xué)生，他們可喜歡我了！

文文聽(tīng)得心里癢癢的，真希望自己能馬上進(jìn)去，看看自己長(zhǎng)大了能做什么。

終于輪到文文了，文文趕緊鉆進(jìn)小門——這次她可一點(diǎn)都不磨蹭！

文文最喜歡畫(huà)畫(huà)了，她做了小畫(huà)家。

有一天，有一個(gè)父親請(qǐng)她給自己的兒子畫(huà)一幅畫(huà)，文文很高興，支起畫(huà)架，準(zhǔn)備畫(huà)畫(huà)。可是她的老毛病犯了。文文準(zhǔn)備畫(huà)紙就準(zhǔn)備了一個(gè)月，調(diào)顏色又調(diào)了兩個(gè)月，打草稿打了三個(gè)月，上色上了四個(gè)月……哎呀，等畫(huà)好了，一年過(guò)去了！

這個(gè)父親說(shuō)：“你畫(huà)得很像，很好，可是，這不是我兒子四歲時(shí)的樣子，是他現(xiàn)在的樣子啊！你太讓我失望了！”

文文難過(guò)極了。她想我能干什么呢？

小朋友們圍著文文，問(wèn)她做了什么？文文羞愧地哭了。

老師摸著文文的頭，說(shuō)：“文文，愛(ài)磨蹭可不是個(gè)好習(xí)慣，要把它改掉，那樣以后你就可以做很多你想做的事了。”

從這以后，文文真的不磨蹭了，做什么事都做得又快又好。

做事磨蹭的人，一般沒(méi)有時(shí)間觀念。一個(gè)做事磨磨蹭蹭的人會(huì)白白浪費(fèi)許多時(shí)間，這樣的人不僅做事、學(xué)習(xí)效率不高，還會(huì)使自己在激烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)中處于不利位置，以后也很難能適應(yīng)快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)。只有提高做事效率，才能有更多的時(shí)間做自己喜歡的事，才能不誤事。

青少年們可以給自己買一個(gè)定時(shí)器，做每件事之前都給自己限定一個(gè)完成時(shí)間，鬧鐘一響就立刻收工；你也可以在小紙條上列一張做事時(shí)間計(jì)劃表，把它貼在家里或鉛筆盒里，時(shí)時(shí)提醒自己，要和時(shí)間賽跑！如果自己在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)沒(méi)有完成計(jì)劃，就給自己一個(gè)懲罰。

互動(dòng)環(huán)節(jié)：戰(zhàn)勝遇事拖拉的習(xí)慣

有時(shí)候，不管遇到什么事情，有的人總喜歡把事情往后拖一拖。事實(shí)上，如果養(yǎng)成了這樣遇事拖拉的習(xí)慣，計(jì)劃往往會(huì)落空，造成學(xué)習(xí)、生活一片混亂。因此，戰(zhàn)勝拖拉的習(xí)慣，能使你邁向成功。同時(shí)，要改變這種拖拉的習(xí)慣，就要在平時(shí)一次次地戰(zhàn)勝自己的內(nèi)心。

（1）每次給自己訂一個(gè)計(jì)劃，列一個(gè)事情明細(xì)單，規(guī)定好時(shí)間，并且強(qiáng)迫自己執(zhí)行下去。

（2）制訂一個(gè)長(zhǎng)期和短期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。計(jì)劃要能勝任，時(shí)間較寬松些，適合自己的作息習(xí)慣。

（3）學(xué)會(huì)練習(xí)分清事情的輕重緩急，逐步學(xué)習(xí)安排整塊與零散的時(shí)間。利用好零散的時(shí)間做事，可以在不知不覺(jué)中完成煩瑣的雜務(wù)。

（4）制訂一個(gè)檢查計(jì)劃表，自己檢查自己，滿意的打“√”，否則打“×”。

同時(shí)，還可以把自己的計(jì)劃告訴別人，讓自己產(chǎn)生壓力，讓別人來(lái)進(jìn)行監(jiān)督。這樣，堅(jiān)持一個(gè)月，你就能克服拖拉的習(xí)慣。