肢體語言，可不是“狂魔亂舞”

媽媽要知道

俗話說：“言為心聲，行為心表?！泵篮玫男袨槭莾刃氖澜绲淖詈帽磉_，無論孩子擁有多么好的口才，多么豐厚的知識，如果做出不雅的動作，就會令人反感。

衣著、行為、良好的肢體習慣，都是一個人內心世界的展現，都會給孩子的表達加分，而這些由內而外的氣質，是需要媽媽悉心培養的。

模仿是孩子的天性，媽媽的一言一行都會給孩子帶來深遠的影響，因此媽媽要給孩子做出表率。

媽媽要知道，服飾可是具有約束孩子行為的能力的，不同的穿著，會給孩子不一樣的約束力。例如，給女孩穿上公主裝，孩子就會讓自己的動作優雅起來。

語言魔法屋

體驗肢體語言

訓練目的

● 培養孩子良好的肢體行為習慣。

● 讓孩子逐漸適應在表達或傾聽過程中運用肢體語言。

訓練準備

◎ 兒童行為姿勢圖片。

◎ 小桌子、小凳子，有條件的可以給孩子搭建個小舞臺。

訓練內容

〇 有趣的圖片對孩子的吸引力，遠遠大于文字或語言，所以用圖文的形式，更容易讓孩子接受，也更容易激起孩子參與的興趣。

將培養孩子的肢體語言習慣圖片逐一展示給孩子，并進行講解。

肢體習慣一：坐姿要正確、自然

1．傾聽別人的表達時，身體要坐直，但也不用拘謹，放松一點！

2．不要把手臂交叉夾在腿中間，這會讓你看起來處于防備狀態，而且具有攻擊性，腿也不要交叉起來哦，讓手臂和腿自然點吧！

肢體習慣二：站姿要正確

站著與人交流時，背部要挺直，腹部微收，雙臂自然下垂。

肢體習慣三：眼神交流很重要

和小朋友交流時，保持微笑和眼神交流可以讓小朋友知道你在用心聽，但是不要一直盯著對方看，否則會把對方嚇跑哦！

肢體習慣四：別摸臉，別低頭

低頭和摸臉的動作，會讓你更緊張，還會分散聽者的注意力，一直看地上，也會讓你看起來不真誠。

肢體習慣五：別玩手指

自信點，別讓自己的手無處安放。與人聊天時，玩手指可不是好習慣，不妨用手來比畫比畫，加深你的觀點。

〇 體驗與表演。媽媽講解過后可以引導孩子，將上述動作逐一表演體驗，媽媽可以隨意出示一張卡片，然后和孩子進行互動。

互動練習課

寶寶模仿秀

孩子喜歡玩游戲，喜歡互動，喜歡模仿，媽媽們可以從孩子的這些特點入手，通過玩模仿的互動小游戲，讓孩子們在游戲中學會用肢體語言表達自己的真實情感。

1．媽媽出示一些孩子熟悉的小動物卡片，或者動畫人物卡片，引導孩子進行模仿。例如，小動物的動作、發出的聲音，動畫人物的對話、舞蹈，這些都可以是孩子模仿的重點。

2．孩子熟悉了這個游戲之后，媽媽再和孩子玩“我模仿，你來猜”的小游戲，讓孩子模仿一個動作，媽媽猜一猜是什么小動物。

小提示：這個互動小游戲，不需要特別準備復雜的道具，但是可以培養孩子抓住重點的能力。通過表演，可以讓孩子逐漸理解肢體表達的重要性，慢慢學會用肢體去輔助語言表達。

媽媽根據孩子的表現，給予相應的五角星獎勵，獎勵為1～5顆，并讓孩子將媽媽獎勵的星星涂成紅色。