蘇格拉底　追求確定定義的教育——事物“是什么”來自人的內(nèi)心

蘇格拉底

公元前四百二十多年的雅典城，人們總是可以看到一個衣衫襤褸的老人在街頭巷尾主動地找人辯論各種問題，并且總是讓對方要么恍然大悟，要么悻悻而去，也有一些年輕人慕名而來請教問題。他就是當(dāng)時聞名整個雅典城，后來聞名整個世界的蘇格拉底。有一次，一群學(xué)生來請教蘇格拉底：“我們到處尋找快樂，可是得到的卻是痛苦和憂愁，請問哪里可以找到快樂？”蘇格拉底答道：“你們先為我造一條船吧，它可以帶你們找到快樂。”于是學(xué)生們找來工具很辛苦地造了一條簡易的木船，把蘇格拉底請上船，一邊合力劃槳，一邊齊聲歌唱。蘇格拉底問：“孩子們，你們快樂嗎？”他們齊聲回答：“快樂極了！”蘇格拉底總是這樣在不經(jīng)意間讓對方受教。

可是，當(dāng)很多人聚集在他旁邊跟他討論，向他請教的時候，蘇格拉底卻自稱：“我自己一無所知。”一個年輕人問蘇格拉底：“怎樣才能獲得知識？”蘇格拉底將這個青年帶到海里，海水淹沒了年輕人，他奮力掙扎才將頭探出水面。蘇格拉底問道：“你在水里最大的愿望是什么？”“空氣，呼吸新鮮空氣！”“那就對了！學(xué)習(xí)就是這樣一種渴望。”我們回顧西方歷史，試圖從遠(yuǎn)去的塵埃中尋找第一個可以被稱為偉大的人類教師的教育家的時候，蘇格拉底當(dāng)之無愧。他對古希臘的眾多思想家產(chǎn)生過重大的影響，是柏拉圖的老師。蘇格拉底、柏拉圖和亞里士多德師徒三人并稱“古希臘三杰”，對整個西方世界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。