前言

《國家教育事業發展“十三五”規劃》提出協調推進教育結構調整、協同營造良好育人生態，推動具備條件的普通本科高校向應用型轉變，并明確提出引導高校從管理結構、專業體系、課程內容、教學方式、師資結構等方面進行全方位、系統性的改革。

商業銀行票據實訓教程，正是基于《國家教育事業發展“十三五”規劃》的戰略要求，為培養應用型金融本科人才，在銀行票據的教學內容和教學方式方面，依據銀行實際一線業務知識、能力和技能的要求，嘗試使用“理論+實際案例”的模式，增強學生實際業務操作能力，改變以往銀行票據教學過于抽象、不具體、脫離實際等現象。

在本教程中，對常用的銀行票據，除給出較詳細的概念解釋外，還展示具體的票據圖片、使用流程和案例，使學生不僅能深刻理解各種銀行票據使用的背景、條件和注意事項，以及可能給各關聯方帶來的潛在風險，達到對每種銀行票據的本質理解，同時也能熟練掌握實際銀行票據填寫要素和規范。

本書的編寫由《銀行票據實訓改革與探索》教改項目組成員共同完成。該項目是由教育部2017年發布的第二批產學合作協同育人項目（項目編號：201702138006），得到了專注于高等教育實驗系統研發和教育資源產品分享的成都杰科力科技有限公司的大力支持，在此表示誠摯感謝。

本書由項目負責人鄭煥剛主編，趙佳燕負責資料的統稿和后期的修改。其中，第一章由李黎編寫，第二、三章由趙靚琳編寫，第四章由李倩蕓編寫，第五、六章由趙佳燕編寫，第七章由任每思編寫，周小琪擔任項目秘書，做了大量工作。

因編寫的需要，收集和選擇的一些具體案例、閱讀材料，以及真實的銀行票據，均來自網絡、報紙、期刊等，由于篇幅有限，無法一一列出詳細出處，在此對所有參考資料的作者表示真摯感謝。此外，由于這是銀行票據實訓環節教學內容和教學方法改革的初步嘗試，加之團隊成員能力、經驗和時間有限，書中難免有不足之處，懇請讀者和專家斧正。

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編者

2019年5月