我與樂師同伴同行

樂山師范學院檔案館館長、教授 鄒敏

樂山師范學院即將迎來40華誕。40個春夏秋冬、40載躬耕不輟、40年桃李滿園。樂師伴我前行，我為樂師做貢獻。

第一個10年是“篳路藍縷”的10年。我校乘著改革開放的春風，誕生于1978年。那時的國家千瘡百孔、百廢待興，那時的學校條件簡陋、師資匱乏。20世紀80年代中葉，我融入這所學校，當時的“樂山師專”校名還寫在圍墻柱頭上。學校校名更改多次、校門修葺多次，現在的校門如此氣派。我趕上了慶祝第一個教師節，全校教職工在北斗山食堂站著吃了一頓飯，這是樂師員工最難忘、最有意義的教師節活動。

1988年，正值學校10周年校慶，我為校慶做點什么呢？校領導吩咐我以學校名義寫兩封信：一封致校友，一封致武漢大學。我作為一位剛入職的新人，壓力之大、挑戰之大可想而知。我徘徊在大渡河畔，第一封信中，理清了“教我育我、春風化雨、滴水之恩、涌泉相報”的表達，引用了“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”（唐·白居易《憶江南》）的美句；第二封信中，表達了“可否建分校，歡迎光臨”的意思，將“煙花三月下揚州”化用為“煙花三月下武漢”。10年校慶在第二階梯教室舉行，簡樸而隆重，務實而得體。

第二個10年是“銳意創新”的10年。這10年，我校團結一心、爭優創先精神凸顯，“三面紅旗”迎風招展，教學改革碩果飄香。1993年，全國師專工作會議在我校召開。我為會議做點什么呢？學校創意提出，會議代表由員工家庭式接待。我貿然報名，居然被選中了。我家剛遷至第十九棟，新房新灶新感覺。女兒尚小，當天中午在外婆的陪伴下“回避”兩小時。學校配送幾道菜，我親手做一道水煮鱔絲，接待對象吉林白城師專的校長大加贊賞。

梅莊是師專人的精神地標，是永遠銘記于心、揮之不去的集體記憶。我有幸在梅莊工作多年，門外有兩株碩大的橡皮樹，可以遮風擋雨；門口有兩句詩“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”（宋·林逋《山園小梅》），在詩意的氛圍中工作。“主輔修制”在此孕育，“校縣結合”在此謀劃，“培養方案”在此編制，梅莊是創意中心、指揮中心和智慧中心。晚上，我常在這里閱讀，深信“胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華”（宋·蘇軾《和董傳留別》），還時常練習書法，多少屆學生的畢業證是我們一撇一捺寫出來的。時常宣傳學校，成為《教育導報》多年以來的撰稿者和閱讀人。我在這里走上干部崗位，光榮入黨，使管理實踐與理論融通，管理與研究兩不誤。我感念梅莊。在拆除梅莊建弘毅樓之時，我如許多師生一樣在此留影紀念。

第三個10年是“提檔升級”的10年。樂師實現升本夙愿，成為21世紀初四川省兩所新建本科院校之一，敢為人先的精神得以彰顯。學校響亮提出“兩上一創”奮斗目標，實施“人才工程是第一工程”戰略，我有幸成為人事工作者，有人戲稱為新型“人販子”。那些年，我們跨黃河、越長江、翻秦嶺，為學校匯聚人才。“世界上只有一所大學，推開窗戶可以遠眺峨眉山，近觀大渡河，背倚綠色森林”，這是我們常掛嘴邊的宣傳詞。《天府早報》曾以《博士碩士紛紛飛樂山》為題報道我校的選人場景。當年引進的學子成長喜人，楊瑤君成為科技處長，王華清為學校建設添磚加瓦。經校領導授意，我與他人合作撰寫的《天時地利人和的新型大學》在《四川日報》（2003年5月31日4版）整版發表，贊美我校“西湖塘邊西湖柳、北斗山上北斗星”。

2005年起，我擔任教育科學學院院長兩屆，那段時光可以稱為真正意義的流金歲月。恰逢迎接本科教學工作合格評估，全員全程參與喜獲良好成績。時任校長的譚輝旭先生委以我重任，讓我執筆“校長報告”，與其說是撰稿，不如說是討論、交流。他清晨閱讀教育專著，親筆書寫或口授文稿，每一次研討都要提供最新修改稿，十易其稿后才定稿。我校在學院建設上，走外延發展之路，以專業建設為骨架，連年新設專業，做大做強做富。全日制、成人教育和自學考試“三套馬車”并駕齊驅，與西南大學聯辦教育碩士。國培省培、災后重建項目長年不斷，好一派欣欣向榮景象。

第四個10年是“砥礪奮進”的10年。學校變化天翻地覆，面貌煥然一新，轉型發展日益深化，專業門類逐步齊全。2009年，我們提議建特殊教育專業。因為時代呼喚特殊教育，黨的十七大報告提出“重視學前教育，關注特殊教育”，十八大報告提出“辦好學前教育，支持特殊教育”，十九大報告提出“辦好學前教育、特殊教育”。時任四川省教育廳特教專員的熊壯先生捕捉到這一信息后，特意給學校寫了一封信，題為《關于建設特殊教育專業的建議》。那封信情深意長、字字珠璣，浸透著一位特教人的擔當與忠誠。信中說道：“樂師特教是四川省特殊教育的黃埔軍校，學子遍布川渝大地。”讀罷此信，我們都熱血沸騰，于是復制信函、呈送領導，并提出“請予閱批”！反饋意見大致歸為三類：一是投入大、產出小，二是老牌師范都沒有申報成功，三是在教育學專業設一組特教課程。后來，熊專員親臨學校，策劃了一個“特教懇談會議”，才初步形成共識。我受學校委派帶隊到西南大學和重慶師范大學調研，堅定辦學信心。終于在2010年辦成特教專科，2011年辦成特教本科。專業引領培訓項目，中殘聯和省殘聯培訓項目不斷線。專業引來援建項目，受援國家項目支持建設特教大樓。專業引發特色館藏，主持項目榮獲全國閱讀案例大賽三等獎。

“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉！”（艾青《我愛這土地》）。將自己的生命融進學校事業，搏擊風浪勇立潮頭，在大風大浪中讓生命出彩！學校和師生緊緊抱在一起，像石榴籽一樣誰也離不開誰。校興我榮，校衰我恥，一棵小樹也能為家園增色添綠。

樂師是一片沃土，助我生根、開花與結果；樂師是一個舞臺，讓我揮灑青春、激揚文字；樂師是一艘航船，送我們抵達小康的彼岸！