0.4.1 國外研究現(xiàn)狀及評述

國外較長時(shí)期沒將投資的風(fēng)險(xiǎn)性納入到教育投資研究領(lǐng)域，致使教育投資在一段時(shí)間都是在無風(fēng)險(xiǎn)投資理論指導(dǎo)下進(jìn)行的，直到加里·貝克爾才開始系統(tǒng)、理論地運(yùn)用計(jì)量方法對高等教育個(gè)人投資收益與風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行實(shí)證研究。貝克爾1964年在其著作《人力資本——特別是關(guān)于教育的理論與經(jīng)驗(yàn)分析》中指出：人力資本的實(shí)際收益圍繞著預(yù)期收益變動(dòng)，這是因?yàn)槟承┮蛩氐牟淮_定性。一個(gè)年齡與能力既定的人的收益也是不確定的，因?yàn)檫€有許多無法預(yù)料的事情。