要說令詞珊恐懼的是何人？此人稱做“陸澤爾，”如今二十三歲、身高一米八零、體型魁梧給人硬漢之感、留著中分略長之發、有棱有角臉下留著整齊絡腮之胡、通身流露利落整潔之感、重點在于瞳孔，藏有明星一般。詞珊見他露真容時，陸澤爾穿著一身西裝革履、內配白襯衫、黑馬甲、系黑領帶、逢人喜說“Здравствуйте（俄語“你好”的意思），”不看身份證憑誰都會誤認為陸澤爾是俄國人。

要知道，人不是永恒不變的。你理解的他（她）可能不是真的他（她），而是你以為的他（她）。中文成語里有個名叫“疑鄰盜斧。”說的是“一個人丟了自己的斧頭以為是鄰居偷的，因此每天看見鄰居就覺得鄰居是卑鄙無恥的小人。后來他找到了自己的斧頭，斧頭不是鄰居偷的。得知自己錯怪了鄰居，從此后他每逢見到鄰居就覺得鄰居是個正人君子。”整個故事中，“鄰居”什么也沒做。而鄰居從小人變成君子全是丟了斧頭的人在幻想。換言之，男人不是生下來就是父親，女人不是生下來就是母親。我們看待我們的父母親，看到的其實只是他們生命片段的一部分。我們自以為了解了他們，其實他們究竟經歷過什么我們根本不清楚！了解一個人就要了解他（她）的全部，從出生到死亡。當然，陸澤爾也不會例外！

陸澤爾生于一個商人家庭，家里雖有些資產但父親“陸本”母親“王莎”都只知生而不知養。只是將陸澤爾關在房子里用三餐喂大，卻從不給予家教。才五歲的陸澤爾就成了同齡兒童里的小胖墩，別的小孩一笑他，他就像在家里時一樣用手打或坐地上哭，直到爸媽受不了他哭的刺耳煩心便敗下陣來滿足陸澤爾的一切欲望要求，只為了讓陸澤爾閉上哭的嘴，好讓他們心里安靜些。可是別的小孩又不是陸澤爾的爸媽，他們哪會慣著他。陸澤爾越是愛打人、打不贏就坐地上哭，他就越是成為孩子群里傳說中的人物，暴力狂不說打不贏就變成個愛哭鬼、最要命的是不講理！久而久之，沒有小朋友愿意和他玩，他成了一個被孤立的人。

時間來到澤爾上小學的時候，他沒有一個朋友，陪伴他的只有玩具。可玩具是死的，它們不會真的和澤爾說話，它們的一舉一動都受澤爾的控制。為了能讓這些玩具說話，澤爾只能靠幻想，在幻想的世界里，它們無所不能。他曾經也試著交朋友，但他總是能讓自己好不容易交到的朋友流血！他的父母天真的認為交朋友這件事不用教，孩子長大了就自然會懂。但澤爾并沒有懂，他并不知道該如何正確的與人相處并交朋友，面對矛盾他唯一會的只有暴力。

同學不喜歡他，老師也不喜歡他。為了能受些歡迎、可以融入班級這個大圈子，澤爾變得極能忍耐并像小丑一樣賣丑來博取認同。學雞叫、像蛇一樣在地上爬……澤爾的模仿和滑稽引來一片譏諷，同學們都說他像傻子一樣。漸漸的，澤爾真的成了傻子。只因為同學們都覺得他是傻子，而且把“澤爾是傻子”這句話告訴其他班的人。

走在上學路上就會有人朝他背后扔石頭，他一開始只想忍耐，等他們累了、不朝他扔石頭。可是當他聽到背后傳來的笑聲，他回過頭朝他們跑去。澤爾是一個人，朝他扔石頭的人是一群。他們見澤爾跑來“嘩啦”一下全散了，澤爾愣在原地不知該先追誰。緊接著石子陸續朝他扔過來，砸到他的頭、臉、后背、胳膊和腿。他自己抱自己、哭成一團，欺負他的人沒一個來道歉，辱罵、挑釁、口水……各種惡心的東西從頭淋到腳。

還有一次老師丟了錢，澤爾說錢不是他偷的，老師不信，讓他罰站。后來澤爾的奶奶來學校接他，看他哭的傷心，急忙問明原因。澤爾回答，奶奶拉著他的手到辦公室找老師討個說法。老師不明真相的回答道：“我沒說他偷錢啊！我早讓他走了。”聽到這句話的澤爾哭的很傷心。事情的最后，因為沒有其它證據證明老師說過錢是澤爾偷的，事情也就不了了之。奶奶牽著澤爾的手回家，澤爾的頭再也沒抬起來！

澤爾陷入了迷茫，他的父母更是對他說：“因為你，我們都快沒臉在這活了！”他不知道自己做錯了什么？為什么周圍人都討厭他？確切的說，全世界都討厭他！

澤爾拿起一把細長鋒利的刀，躲進房間鎖好了門。他坐在地上背靠著床，眼前是木制的衣柜，周圍安靜到能聽到細菌腐蝕的“莎莎”聲。他看了看右手的刀，指著心臟的位置按下去。疼痛感加之流血，澤爾一把將刀扔向了墻角。他笑成了瘋子，眼睛像骷髏一般黑暗。他覺察到自己的死就好比“扔進狼窩的羊一樣”死的毫無價值，這樣的死純粹為了取悅看者而已。他怕死，更不知道該怎么活著。他唯一能做的就是稿木死灰一般，別人用針扎他他也不做回應。不引人注目、空氣一般的存在、更不去爭也不會反抗，這些是他總結的智慧，活下去的智慧。

前面也曾提到，陸澤爾出生在商人家庭，家里雖不是家財萬貫，但也是當地用手指頭數的來的幾個有錢人家之一。澤爾每個星期的零花錢是一百塊人民幣，與同齡人相比簡直就是馬克吐溫筆下的“百萬富翁。（之所以不用真的百萬富翁形容他，是因為錢不是他掙的，而是父母給的。）”當時電視上熱播《鎧甲勇士》，一個正版的鎧甲勇士腰帶或武器的玩具都要一百塊以上的人民幣。小學生根本拿不出這么多錢來買，而澤爾買得起，因為他有那個閑錢！

在小廣場上，澤爾玩著手上的玩具。幾乎是瞬間，澤爾被包圍了。周圍人他都大致認識，因為是一個學校的。他們都知道澤爾玩的是什么，更知道它有多貴。一雙雙發光的眼睛看向它，那仰望的樣子和搖尾巴的狗一樣。澤爾知道他們想干什么，于是和他們分享了玩具。那一刻，澤爾感覺自己融入了他們，他們不再像以前那樣排擠自己。澤爾心想“這就是朋友嗎？確實挺暖心的。”

隨后的日子里，澤爾陸陸續續拿自己的玩具來和大家玩。澤爾的玩具一天一個模樣、沒有重的時候，而且價格嚇人。如此這般自然有人好奇他的玩具是怎么來的？澤爾說都是自己花錢買的，眾人都投來羨慕的目光。因為他們都知道自己認識了有錢人，更想利用這個有錢人！一開始只是單純的要玩具，澤爾覺得既然是朋友送給個玩具也沒什么。于是一件、兩件、三件、四件……他的玩具都送人了。澤爾并不在乎，因為他覺得家里干凈了。再說他還有錢，可以買新的玩具。

澤爾很有錢這事很快就傳開了，再聽說他是個“傻子，”有不少人來找他要錢，看他會不會真的給。答案是，澤爾真的給了。得了錢的人都震驚了，因為他們根本互不認識。對此他們的解釋是“傻子嘛，愛撒錢很正常。”隨后來要錢的人越來越多，一開始只是要十塊、二十塊或五十塊，后來有干脆要一百的，澤爾起初還會猶豫，但只要手上有一百塊也還是會給的。理由很簡單，他不想被人討厭。

如果用揮金如土來形容澤爾一點也不為過，他是真的不知道賺錢的不易。對于攢錢、如何合理花錢他完全沒概念。他只知道這星期的錢花完了下個星期還會有的。有人說要聚餐，在一頓風卷殘云后由澤爾買單。有人有想要玩具的，找澤爾買單。……后來，澤爾揮霍慣了，不花錢就會渾身難受的那種。不需要別人開口，他也愿意給別人花錢。理由只是因為“想交個朋友。”他把錢都花給了別人，自己有想買的東西，卻發現自己沒錢了。他不敢主動向父母要錢，怕父母問他原因，知道了真相后會打他。他最怕疼了，可以說，他就是在打罵里長大的。所以，他只能賒賬，等到再有錢的時候還。一開始他賒賬賒的少，等自己有錢后就能馬上還上。后來他賒的越來越多，這和他不受控的欲望和揮霍無度有關，等再有錢的時候已經到了不能全部還完的地步！嚴重的，他甚至能賒一個月的賬，老板一直催，甚至差點到學校找老師反應情況。盡管如此，別人找他要錢他還是會給，只不過猶豫的時候多了、也學會了討價還價。買玩具和聚餐依舊進行著，因為他已經不可能自拔了。他需要花錢來維持友誼，哪怕超出他能承受的范圍！他沉浸其中，根本不敢承認、直視背后的真相，盡管他早就心知肚明！就好比你永遠不可能叫醒裝睡的人一樣，澤爾不想睡，卻又不得不睡。

終于有一天，澤爾為了還債而找之前借他錢的人把錢要回來。俗話說“吃人家嘴軟，拿人家手短。”見澤爾來要錢，借錢者自然是恭恭敬敬的笑臉相迎，說寬限幾日，等有錢了一定還！澤爾信了，等了一個星期。等他再上門要錢時，借錢者的臉上浮現了肉眼可見的慌張。借錢者請求再寬限幾日，下次一定還。澤爾又信了，并告訴借錢者“請務必快些，因為他要還債。”借錢者答應了，等澤爾走后，借錢者開心的玩起了跳繩。

因為澤爾長時間欠錢不還，被澤爾賒賬的小賣鋪老板找到了學校，將澤爾欠錢的事告訴了他的老師。澤爾的老師并不打算管澤爾，她對澤爾沒了信心。她也不打算找澤爾的家長反應實情，因為她想事情鬧的再大些，借此或是讓澤爾留級或是讓澤爾轉校，這樣她就再也看不見那個讓她惡心的東西。她找到了澤爾，只是簡單的告訴他“我什么都知道，你快把欠的錢還了吧。我不想把事鬧大，還不想找你家長反應。我看好你！”

這句話刀一樣架在澤爾的脖子上，全身的血涌向心臟，沒有血流的血管如有一群螞蟻在爬。澤爾去找借錢者要錢，態度強烈，表示一定要拿回借給他的五百塊錢。借錢者瞬間露出一雙兇狠如狼的眼，先話里夾雜著虎狼之詞的罵了一通，然后指著澤爾的鼻子問道：“你神經病啊，我什么時候欠你錢啦？！”澤爾反駁道：“月初啊！”借錢者怒吼道：“證據呢！你有證據嗎？！”澤爾聽到“證據”二字心里一萬個委屈，他知道講道理是沒用了，那就只好打！澤爾沖了上去，結果被一腳踹在了地上。他趴在地上嚎啕大哭，借錢者則消失的無影無蹤。他抬起頭看了下周圍，一個穿長裙的女人從他身邊走過。他不明白，為什么沒有一個人可憐他？

回到家的澤爾看著自己肥胖的身體，因為不經常運動全身上下只有脂肪沒有肌肉一般。他笑了，他覺得自己這輩子恐怕也就這樣了。隨后的日子里他再也沒有給過別人哪怕一分錢，他對錢的概念越發執著，償還完欠款后澤爾更愿意把錢存起來。他已經不是以前那個只要手里有錢就想著怎么把它花完的澤爾，對于錢的管理已然成了他追求的藝術。相比于給別人花錢，他更愿意花錢給自己。

在小廣場上，又有人找澤爾借錢。澤爾沒給，借錢者表示有多少先給多少。澤爾表示一分也沒有，借錢者問“我們不是朋友嗎？你就是這么幫朋友噠？！”澤爾什么話也沒說，一動不動像顆木頭。借錢者隨便拾了一撮泥搓成丸，用手掰開澤爾的嘴把泥丸塞了進去。澤爾沒有反抗，只是把泥丸吐了出來。接著借錢者又往他的嘴里塞泥丸，澤爾生氣了，還了一手。借錢者當即踹了他一腳，把澤爾踹哭后覺得不解氣，又往他嘴里塞了一把泥后才揚長而去。一邊走一邊回頭抱著肚子笑澤爾是傻子！

隨后，澤爾的“朋友”一個個都不再找他。曾經花著澤爾的錢，現如今都不敢承認和澤爾認識的關系。別人問他們“你認識澤爾？”他們的反應就跟別人罵他們一樣，當即反駁道：“一個傻子，誰認識他（澤爾）呀！你別嘴欠瞎說說。”澤爾回想起曾經的熱鬧，再看看眼前的凄涼。沒人比他更懂“酒肉朋友，”他更知道錢買不了朋友只能買來仇人。

若說家是溫暖的，澤爾只會嗤之以鼻。走在放學的路上，石頭就會從身后打來，伴隨著叫的極大聲的“傻子！”一片歡聲笑語中，澤爾抬不起頭。回到家，因為學習成績不好，媽媽的巴掌就會打在臉上。臉紅的發燙，只有淚將之撫摸。爸爸平日里倒是挺溫柔，因為他根本不管澤爾。等到爸爸喝醉酒回家，他的拳頭比媽媽的巴掌還疼。澤爾在性別認同上會把自己當女孩看，只因為一次爸爸喝醉了酒回家打了他，沒有任何理由的那種，然后把澤爾按在床上，用酒臭的嘴親他的額頭、耳朵、脖子、胳膊、肚子和手。白色帶氣泡的口水很惡心，粘稠的沾在皮膚上惡心難聞。澤爾不想碰，卻又不得不擦干凈。沒碰一次，他的心就刀割一下。每次想起爸爸那句“你別怕，爸爸不親你嘴。”澤爾就會惡心的想吐。澤爾知道女人會被玷污，他本慶幸自己是男的不用擔心這件事，但經歷過如此不堪回首的往事，他覺得自己很不干凈、自己很惡心。那些被玷污的女人們，澤爾覺得自己和她們好像！確切的說，根本就是一個世界的亡魂。

澤爾就像《紅樓夢》里的賈寶玉一樣，認為“女孩子是水做的骨肉，圣潔的很。男孩子就是泥巴做的，只能污染環境。”因此，他心里萌生了一個想法“做護花使者，為女性權益奮斗終身。”可是，他終究還是個男孩，見到了漂亮女生，哪有不小鹿亂撞的道理？在英語補習班里，一個前座的女生吸引了他。那個女生比他小，所以只有在年級混亂的補習班里見面。那個女生留著單馬尾、穿著襯衫和藍色牛仔褲、皮膚牛乳般白。澤爾看著她的側顏能看好久，課間也不愿意移開視線。他把愛慕藏在心里，只是能見到她就夠他幸福一天。不知該如何表達愛意的澤爾一直在幻想，也許未來他們會結婚、也許她其實也喜歡我吧？若真是如此，她沒準會先向我表白也說不定……

他們終究是同學關系，澤爾想得到她的關注。澤爾的手段是欺負，他明明是喜歡那個女生的，卻只想到用欺負的手段獲得她的注意。最后，澤爾把她弄哭了。澤爾心里無比震撼，看到她顫抖的身體，澤爾連上去安慰的勇氣都沒有。如何溫柔以待，他真的不知道……這不是他想要的結果，可事實卻就是如此！被老師罰、向女生道歉，從此后澤爾陷入了迷茫。他恨欺負他的人，可他卻在欺負他最愛的女孩。這次，澤爾自己也蔑視起自己。他覺得自己連螞蟻都不如，螞蟻在他面前是那樣高大！他想改變自己，可他不知道自己的問題在哪？他更不知道用什么方法改變自己，因為根本沒人教他。無助中，只能沉默，自己封閉自己，這是最好的辦法！