第六節 湘鄉中學

第一次從封閉的山村，走進繁華的省城，對毛澤東來說，長沙的一切，是那么的新鮮，那么的好奇，那么讓人眼花繚亂。然而，短短數日的所見所聞，帶給毛澤東的最大震撼，是讓他知道了引領中國變革的潮流人物，已不再是他崇拜的康有為、梁啟超，而是兩個他從未聽說的名字：孫中山和黃興。

“在長沙，我第一次看到報紙《民力報》，報紙刊載了一個名叫黃興的湖南人，領導的廣州反清起義和七十二烈士殉難的消息，讀后讓我久久不能平靜。沒過多久，我又聽說了孫中山這個人，并了解他所領導的同盟會的綱領，我的思想開始有了變化。”

在孫之前，毛澤東深受康有為、梁啟超影響，認為皇帝是好的，誤國的只是那些奸賊，國家急需的是立憲維新，可讀了孫的綱領，他的認識有了轉變，開始堅決擁護推翻清朝，建立共和的政治主張。正是在這種思想的驅動下，他寫下一篇檄文，貼在了學校的墻壁上。

“這是我第一次公開發表政見。由于當時還不了解孫黃和康梁之間的分歧，所以我在文章中主張，把孫中山從日本請回當新政府的總統，康有為當國務總理，梁啟超任外交部長。”

毛澤東的文章一出，立即引起不小的轟動，有的拍案叫好，有的表示反對，但更多的師生，都在為他捏把汗。因為當時的湖南，白色恐怖籠罩，官府正抓革命黨，毛澤東的這種行為，簡直就是犯上作亂。如果此時，有人去向衙門打小報告，開除學籍都算是小事，被抓進監牢還有砍頭的危險。幸好毛澤東人緣不錯，老師又愛惜他這個人才，校領導私下里也同情革命黨，所以事情發生后，校方并未大動干戈，只是把他叫去狠狠訓了一頓，悄悄把這件事壓下了。

有了這個教訓，校領導都認為，這個考學不易的農家子弟，肯定會有所收斂了，哪曾想一波未平，一波又起，沒過多久，他再次給學校捅了婁子。

“當時，全國都要求加快立憲，實行變革，可皇帝卻下詔只同意組織咨議會。消息傳來，同學們一起熱議，都覺非常氣憤。為了表示我們的反滿情緒，大家一致同意，剪去發辮以示抗議，哪曾想，當我和一位朋友毅然剪掉辮子后，其他一些同學卻反悔了，于是我就和這位朋友，出其不意強行剪去他們的辮子，最后，十幾位同學的辮子，成了我們剪刀下的犧牲品。”

剪辮子的事情一出，立刻引起軒然大波。一些觀念保守的家長，見兒子被人剪了發辮，頓時怒火中燒，紛紛前來告狀，罵毛澤東大逆不道，要求學校馬上開除他。當時，因怕得罪這些有權勢的人，校方迫于壓力，也曾想開除毛澤東。危急時刻，賀嵐岡等幾位教師挺身而出，一起到校領導面前，替毛澤東求情，說他學習出類拔萃，是難得的棟梁之材，如果將之開除，必是湘鄉中學一大損失。老師們的強烈相求，也讓校長覺得，再駁各位同人的面子，實在不妥。最后，學校給了毛澤東一個留校察看的處分，強行壓下了這場風波。