2015年10月17日。陶班長，今天是你昏迷的第8天，我們科的護士肖飛飛被患兒家長打了，她感覺很委屈。患兒父親是不該打人，可也怪我們做得不夠好，我建議院里組織了一次穿刺培訓，只有技術上精益求精了，我們才能提供更好的服務，也能少發生糾紛呀。

沒有了心靈的羈絆，白依依現在最大的“敵人”莫過于肖飛飛了，總尋思著找個機會給她點顏色瞧瞧。沒承想，白依依還未出手，肖飛飛自己卻攤上事了。

一大早上班，整個科室都傳開了：“聽說了嗎？昨天晚上，肖飛飛值班被患兒家長給打了。”白依依不是那種落井下石的人，對待仇人往往會直接封了井口，看見肖飛飛正在哭，伸伸舌頭：“活該。”唐軍生昨晚就趕到了事發現場，并且一夜未回去，這會兒正善后呢。

“飛飛，咱也有錯，不能全怪患者家屬。咱不是總講要有一顆同理心嗎？你看人家孩子那么小，咋能讓人遭那么大罪呢？”唐軍生安慰了幾句，隨后又吩咐道，“走，咱給人家道歉去。”

患兒是一名5歲的孩子，凌晨突發高燒，患兒父母就抱著孩子來醫院掛了急診。值班護士肖飛飛和男朋友長時間聊天，手機屏看多了，眼都看花了，再加上勞累，困意十足，哈欠不斷，勉強給患兒扎上針就走了。

誰知針頭根本沒有扎進血管里，跑針了，才輸液半小時，小孩手背已經腫得像面包似的。小孩疼得哇哇大哭，家長看著更是心疼，肖飛飛還一直推卸責任，怪家長沒看護好，患兒家長情急之下就打了肖飛飛一巴掌。

到了病房，患兒家長仍怒氣未消。唐軍生先是讓肖飛飛道了歉，繼而坐在病床前，把患兒的手拉到跟前，認真搓揉起來，像一位母親對待孩子一般，輕輕地、柔柔地，還說著道歉、問候的話。孩子天真稚嫩的小臉上漸漸露出了甜美笑容。

唐軍生又對患兒家長說：“孩子有事，做家長的心疼，心情可以理解，但也不能動手打人啊，有什么事情向我們醫院反映，肯定會解決啊。”

護士長幾句暖心的話，讓患兒父親臉上的雪霜融化了，他連忙說：“都說你們是部隊醫院，服務態度好，昨晚是我太沖動了，打人是我不對，我向你們道歉。”說著，深深地彎腰鞠躬。

唐軍生連忙把肖飛飛拽到前面：“你打的是她，應該向她道歉。”

患兒家長連連點頭：“是，是，是。”又深深地鞠躬，被唐軍生拉起。寒暄了幾句，唐軍生就拉著肖飛飛走出了病房。

冰釋前嫌，唐軍生感覺現在護士的服務意識有所淡化，她用白求恩的話教育大家說：“在一切事情當中，要把病人放在最前頭，倘若你不把他們看得重于自己，那么你就不配在衛生部門工作。”她認為護理專業技術更是有待提高，就報請護理部批準，在全院護理行業開展一次動靜脈穿刺技能提高培訓，“都說如今的醫患關系不好，可如果我們沒有錯，少犯錯，能把病人服務好，我想絕大多數患者不會沒事找事的。”

這下，白依依可不高興了：“憑什么一人犯錯，讓大家一起跟著吃藥啊？”其實白依依不是反對培訓，只是白天工作忙，這個培訓班都安排在晚上進行，白依依覺得這是侵犯了自己的休息權，才這么抵觸的，“天天加班搞訓練，這也太法西斯了吧。我看就是機關槍打兔子——小題大做。”

“憑什么？就憑在我這同樣錯誤絕不能犯第二次，懂嗎？！”唐軍生嚴肅中透出嚴厲。

“現在應該從嚴控制輸液，輸液多了對身體沒有什么好處。”白依依見一計不成，又心生一計，她援引一本雜志上的話說，“在澳門，5歲以內的孩子打點滴是犯法的，是不允許的。成人輸液一次，縮短壽命7天左右，孩子輸液一次，大腦7天不發育，而且免疫力下降，藥物的毒素要2—4年才能排出體外。中國每年輸液104億瓶以上，平均每人8瓶，多么可怕的數據。”

“沒有科學根據的話不要說。”唐軍生沒給白依依再解釋的機會，就安排了培訓事宜。白依依本能對抗的荷爾蒙暴增，心里頓時加了塊防護盾：“我就不好好練，看你能把我咋的？！”

培訓班并未因白依依的抗議而擱淺，而是如期進行。

看著一些老護士自我感覺技術良好，培訓積極性不高，唐軍生拿出一袋瓜子，順手抓了一把問：“如果一把瓜子分給大家一人一顆，再混在一起，待會兒大家還能從這些瓜子里找到自己的那顆嗎？”

“那怎么可能！”“不行！”“夠嗆。”大家的回答非常一致。

“那好，讓我們試一試，發給你的這顆瓜子就是你的戰友，給大家一分鐘的時間認識它。”

出乎所有人的預料，每個人都很快從重新混合的瓜子中找回了自己的“戰友”。

“看來大家要重新審視手中與眾不同的瓜子了，世界上有很多不可能，但不要在你盡全力之前下結論。”唐軍生說了句富有哲理的話，“任何一件事情，只要全力以赴，總是能夠變得簡單。”

見大家認真了起來，唐軍生又進行了簡明扼要的動員：“輸液是我們護士的一項基本功，就像教師要會上課，警察要會開槍一樣，輸液就是我們的吃飯本領。尤其碰到搶救什么的，如果扎不上針，對于患者而言就非常危險，因為后續的用藥就跟不上了。”

這些道理大家都懂，唐軍生本想點到為止，白依依卻接話道：“也有教師不會上課，警察不會開槍啊！”眾人笑。

“別貧嘴，下面請白依依給我們做個示范。”唐軍生繼續用激將法，“你是護理專業畢業的本科生，聽說培訓前你就放出話來，我們這培訓是小兒科，用不著練，那你就給我們露一手。”

“露一手就露一手，這有什么可怕的？不就是一個穿刺嗎？我當年在學校比武還拿過名次呢！”白依依快速走上臺，麻利地打開工具箱，“姑娘我先拋塊磚，有玉的盡管砸過來，沒玉的砸錢也行啊。”引得笑聲一片。

可這病人呢？在學校時，同學之間相互扎針是很正常的事，白依依最怕這個了，碰到不會扎的新手，那叫一個疼啊。沒辦法，眾目睽睽之下，只能犧牲自己了。她正準備往自己胳膊上扎一下，證明自己并非包，這時，一只手伸了過來：“扎我的吧，看你細皮嫩肉的，怪心疼人的。”唐軍生擼起袖子把右手臂伸了過來。

白依依一看，這是一只什么手啊，粗糙、脫皮、傷疤，像老樹皮。都說“每一個護士的手都超出了年齡”，可這也太超出年齡了吧。那是因為經常使用洗手液、消毒劑，護士長的手變得粗糙無比，那是護士長盡職盡責與愛心奉獻留下的印記！這一雙手，是最美的！白依依真的不忍心扎下去。見白依依還在猶豫，唐軍生說：“來吧，我皮厚，不怕扎。”

白依依猛地一下子扎在唐軍生手背上，一針見血。唐軍生心里一驚，輕聲鼓勵說：“手法還不錯，就是進針有點兒快。”

唐軍生一邊指導白依依扎針，一邊傳授不同群體的扎針技巧：老年人血管脆，不要進針太快，進針快容易扎破血管，滲藥；有些小朋友手上血管不是很好，所以要扎腳，扎腳首選是腳踝，通常情況下那里的血管會好一些；要扎緊皮膚，血管不會一扎就跑了。

白依依“表演”完后，唐軍生又說：“要想穿刺技術好，就得多練習，現在大家每個人都在我手上扎一針試試。”

“護士長，我們每個人都在你身上扎過，都不止一次扎過，這次讓我們自己相互試吧。”黎尤尤的提議，得到了大家的贊同。白依依這才明白，科室里的每名護士都拿護士長多次練過手。

唐軍生這次沒有拒絕，也沒有拒絕的理由，心里隱隱約約還有點小感動，就讓大家4個人一組，相互練習，爭取每個人都能一次性穿刺成功。

頓時，大家4個人組成了一個小組，相互之間有扎針的，有交流心得的，還有被扎得疼出聲的。唐軍生看著這些拼了的姐妹，也是心疼，但心疼歸心疼，她還是鼓勵大家多練習：“只有這個時候精益求精，工作上才能少失誤，患者少受罪，我們才能少受點委屈。”

白依依和黎尤尤、肖飛飛等人一組，因剛扎了護士長，這次白依依主動伸出手臂，然后偏著頭、閉著眼、咬著牙，顯得又疼又怕。

黎尤尤拿起針小心翼翼地扎了下去，一針下去，沒有回血，只能不斷調整針頭方向。沒幾下，急得她腦門兒都是汗：“依依姐，你血管細，不好找，別著急啊，一會兒你多扎我幾下。”

“你咋這么笨啊？”白依依正想發火，唐軍生走了過來，指導著黎尤尤應該怎么進針，怎么調整方向。當看到回血時，黎尤尤心懷滿滿的感激啊！有對護士長的，也有對白依依的。

這一節課下來，雖然手臂上滿是針眼，可她們之間患難與共，也加深了姐妹情。

接下來幾天，她們從理論到實踐，從漸漸熟悉、熟能生巧到得心應手，每一個人都有新的體驗，都有新的收獲。

總結的時候，大家暢談體會。

“我們平日里輸液，如果一針沒有見血，有些暴躁的患者輕則辱罵，重則暴打。以前技術不過硬的時候，想想這些都害怕。通過這些天的培訓，我有了很大的提高，心里更有底了，平時再勤加練習，我相信我一定能做好一名護士。”黎尤尤不知道哪里來的勇氣，第一個發了言。

肖飛飛接著說：“前天被患兒家長打，我還覺得自己很委屈，現在想想，除了粗心外，還有技術上的不足，真是不應該。”

大家你一言我一語，暢談心中體會，有真情實感的，也有冠冕堂皇的，而對白依依來說，她只覺得手疼，也沒有發言的準備。唐軍生幾次示意她發言，她都極力回避，護士長就沒再勉強。

“剛才幾名同志說得都很好，我也談談自己的體會吧。”唐軍生說，“談體會之前，我先給大家講一個笑話。說以前有一位同事談了個男朋友，在練急救包扎時，每天拿自己的男朋友來練手。她男朋友戲稱，還好只是練包扎，要是練解剖，我可受不了。”

大家聽后笑了起來，緊張的氣氛頓時緩和了下來。

“除了扎針技術，還有很多操作，比如插胃管、口腔護理等等，這些我們都要加強學習。”唐軍生回想當護士這么多年的經驗，繼續總結道，“錢鍾書先生說過，‘越是聰明人，越要懂得下笨功夫’。意大利有一句諺語也說，‘走得慢但能堅持的人才會走得更長遠’。有時候，笨功夫才是成功的唯一捷徑。在我們嫻熟技術的背后，往往下的都是笨功夫，都是付出了多少汗水和心血的。碰到操作沒有成功而遭到患者家屬埋怨，甚至質疑是故意讓患者難受時，我們的心都在滴血。即使他們不埋怨，我們自己也是滿滿的愧疚與不安。”

唐軍生的話算是說到了大家的心坎上，也引起了大家的共鳴：“就像沒有一個老師不希望自己的學生成績優秀，沒有一個警察不希望天下太平一樣，也沒有一個護士會希望自己的患者受傷害。”

白依依覺得這些話像說給護士聽的，更像是說給患者聽的，只希望更多患者能給護士多一分理解與寬容。可惜今兒患者一個沒來。

這一次，白依依并沒嫌護士長啰唆，倒真覺得她有點像媽媽，像導師。一時間，白依依覺得自己從事的職業很高尚，自己很偉大。

可白依依越覺得使命光榮，她就越想知道一些背后的故事，她現在就特別想知道陶兵如何受的傷，背后發生了什么。