前言

2017年注定是個值得記憶的歷史年份，在“十九大”偉大光芒的照耀下，一切都顯得那么美好、祥和，令人留戀。也就是在這一年秋天，本書被審定為普通高等教育農業部“十三五”規劃教材，令人鼓舞。

業界的肯定，是鞭策和鼓勵，也是一種質量的要求；對作者來說，更是一種責編的擔當。鑒于此，作者根據農藥學的最新發展，結合自己在教學中發現的問題，在第二版的基礎上進行了比較全面的修訂、更新和規范。這一版除完善農藥體系、增加了相關農藥品種外，還對大部分示例農藥品種增加了“逆合成分析”等內容，希望能夠達到啟發思維、授人以漁的目的。

“農藥管理條例”將“蟲”界定為：昆蟲、蜱、螨。因此，這次修訂中殺螨劑不再單列，而是歸并到殺蟲劑一章。另外，由于大部分殺線蟲劑同時屬于殺蟲劑，而且結構鮮有特殊，為便于系列講授，也并入殺蟲劑中講解。書中涉及的農藥品種較多，希望就此能在本科基礎階段形成化學農藥的整體輪廓。

作為教材，本書適合32～56學時的課程，使用者可根據本校具體情況適當增刪。就本質上講，農藥合成反應屬于有機化學反應的具體應用和拓展，因此對本課程的建議是先開有機化學課程，有條件的院校還可以增加藥物合成反應課程。

雖然是第三版，但作者依然初心不改：真誠地希望這本書能引起農藥初學者研究農藥學的興趣，作為未來農藥大師們的啟蒙讀物，成為他們成長道路上一塊合格的墊腳石。若能如此，作者心愿足矣。

十年的時間，《農藥化學合成基礎》由一株不怎么看好、有點不被待見的小苗，成長為頗引人注目的大樹，這與化學工業出版社這個現代化果園密不可分。因為這里不但有科學而又人性的管理，還有適合各種果樹、名貴苗木、稀世花草的成長環境。

教育發展到今天，教材已經成為傳道、授業的重要載體。作為規劃教材，筆者可謂誠惶誠恐、嘔心瀝血，唯恐考慮不周或因書中疏漏而誤人子弟。雖然如此，限于作者的水平和經驗，難免掛一漏萬。因此，懇請廣大讀者將寶貴意見發送至qauyaoxue12345@163.com，以便重印和再版時做進一步的修改和充實。

孫家隆

2018年10月