第三章 兩種選擇，兩種不同結果

每一次作文都是一次開發感性腦區的機會。小學生應以積極的態度獨立完成作文，寫自己愿意寫的事，真性情地表達，將自己的感情融入作文中。只有選擇自己愿意寫的文題，小學生的感性腦區和理性腦區才能充分合作，發揮出最佳水平。