第二章 作文，我們大腦最精彩的反應現象

作文是小學生成長中的大事件，它不但可以滿足小學生的“表達欲望”，還能讓小學生享受到個人化的“表達愉快”。只要在適宜的年齡開始練習釋放“表達欲望”，小學生就會發現作文是如此的“有意思”，而不僅僅是“有意義”。