張小楊轉學了，從山城二中轉到鄉下一所中學。

轉學這事本不在計劃之內，不過事情發展往往會打破生活固有的節奏，暑假期間發生了兩件事，使得老張不得不考慮轉學這件事。

這事跟考藝考沒直接關系，但現實是這樣發生的，表述這段內容是忠實生活原貌，還原現在校園生活的本來樣子，并非橫生枝節。

第一件事，孩兒他娘發現自己錢包里少了200元錢，排除掉其他種種可能，這錢確定是在家里被拿走的。不是老張，自然是小張。錢倒是不多，就算是丟了也不心疼，主要是小張拿錢做什么？這是個問題。

仔細一問，張小楊終于交代，這錢拿給一個叫王圣林的小子了。王圣林本是二中學生，在學校有一幫學生追隨，輟學后，經常在學校門口轉悠，學生之間有矛盾，會有人找他出面，或是打對方，或是嚇唬對方，他干這活是收費的，幾十元幾百元不等，算是保護費。

張小楊這200元去交保護費了。若不交保護費會如何？張小楊說：挺嚴重，王圣林在學校里的耳目不少，自己的作息規律對方全能知道，況且之前找人捎話給張小楊，缺錢了，你這錢得交。

王圣林找上張小楊，主要還是因為上次打架的事，對方找王圣林交錢了，然后王圣林就找到張小楊再要一份，交了錢息事寧人，不交錢就找你麻煩。

王圣林天天在校門口晃來晃去，學校也知道，學校政教處執勤老師都認識王圣林，他不在門口鬧事，學校也沒辦法不讓他在這晃，像塊狗皮膏藥一樣，晃得學生心慌，老遠看見了躲著走。避無可避，只好交錢。

學校周邊的“混子”可不止王圣林一個，有時候成群結隊，混在放學的學生當中，不少家長接送孩子上學，安全是一個重要考慮。

這是其一，還有其二。

張小楊念初中時，老張剛剛在城里買了房，裝修完以后兜里就沒錢了，等了一年，老張攢了4萬元，又借了4萬元，買了一輛車，自己在鄉下，老蹭車不好意思，時間點也不一致，再加上和妻子都學了駕駛證，也真是著急開車，索性就咬咬牙買了一輛中韓合資的賽拉圖。

這車剛買了一年，遇上事了。老張沒有車庫，小區里也沒劃車位，老張的車平時就停在小區內一處空地，背靠山城二中的高墻，墻內是學校新建實驗樓工地。

夏天的雨說下就下，從晚上下到早上，緊一陣慢一陣，一直沒停。老張早上懶得起床，忽然聽得外面轟隆一聲，老張抓緊起來開窗一看，糟了，從上往下看，很清楚，二中的墻倒了，正砸在自己的車上。

顧不得下雨，老張下了樓，傻眼了，墻下并排三輛車，都是自己樓洞鄰居的，一輛完好無損，一輛車后腚被石塊打掉了油漆，損傷不大，基本就是整形、車漆的問題。

自己的車問題有點大，一塊二三百斤的石頭塊打在車前蓋上，打洼進去一大塊，另有一塊大石打碎了前擋玻璃，打壞了操作臺，摔在副駕駛座上。

這車基本廢了，老張想，不過也不是太擔心，公家單位的責任，他得賠。

問題來了，怎么賠？

大約一個多小時后，二中校長站在墻倒處察看，還有教育局、保險公司、建筑公司的人，然后叫去商量處理意見。

學校的意思，給修車，再給一萬元。若是放在現在，老張也就允了，但當時老張新車沒新鮮夠，這車修好后，車損大，一萬塊偏少，不同意。

學校校長跟老張說，這事歸建筑公司負責，自己當個中間人，商量商量。見老張不允，便推給建筑公司處理，建筑公司是當地村里的，挺橫，說修車外最多賠5000塊，要不就走法律程序。

這事懸而未決，一波又起，自己家里那口子聽說了這過程，惱了，說老張老實、窩囊，就該跟他放潑，直接打電話給二中校長，罵人家一頓，人家又打電話給老張，說他不管了，愛怎么辦怎么辦。

老張里外不是人，在家里天天被嘮叨個沒完，在外面沒人管，真是天上掉石頭，專挑運氣差的打。

這事到處理完，持續了半年多。

轉學的念頭是從車被砸以后產生的，橫豎沒有好印象，事情處理不好，孩子放在人家手里念書，自己再跟人家談條件，不合適。

在當時考試制度下，初四轉學幾乎不可能，因為初二初三有會考科目，跟初四中考科目綜合在一起算總成績，一般到初四上半年，學生的學籍就封存起來，不讓動了。

勢在必行，老張找教育局普教科的工作人員咨詢，平常老張也會到普教科辦理學校學籍業務，大約人家看老張人樸實，也沒多說，直接告訴老張，自己家的事，克服困難也要照顧一下，你回頭找好下家，這邊直接把學籍轉過去，再到兩家學校辦理好交接手續就好。

新學期，張小楊直接到新的學校上學。老張找了城郊自己曾經工作過的一所學校，以前的老同事也都在，安排班級啥的都很順利，任課教師都熟悉，老張知根知底。

雖然老張從這所學校調走了，但同事關系一直都很融洽，交代給這些老同事，老張放心。

樹挪死，人挪活。張小楊在新學校是徹底重新開始，周一到周五住在學校，周六回家，徹底隔離狀態。

老張有意讓張小楊學著獨立，這個年齡的男孩子，可以遠行的年紀了，就該放手。在全新的環境中重建身邊人際關系，在陌生的人群中重新體驗正常的學生生活，這也算是老張所做的比較明智的選擇了。

鄉下中學的人情關系比城里中學簡單許多。張小楊很快就融入了新的集體，班主任很嚴格，任課老師抓得很緊，英語單詞老師每節課都要抽查默寫，不像以前在城里中學時，老師從不批改平日默寫的單詞。

張小楊寫過一篇作文，老師在課堂上當作范文在班上讀。

化學老師是班主任，就為自己沒記住化學公式，打過他兩次呢。

在這所學校，成績說不上直線上升，但在班級能排在前十名。

到最后中考，張小楊的英語、化學分數優秀，其他學科成績，用張小楊自己的話說，基本都是他在初中期間的最好成績。

張小楊成功考上了高中，高出分數線50多分，這確實是比較理想的結果了。

心里的大石頭成功著陸，老張釋然。

這一年的變化，老張至少清楚了三件事情，第一，張小楊認真學習的話是可以考上高中的，這話當然得成績出來以后才能說。第二，脫離開原來的學校是明智的。第三，個人跟集體掰腕子，別想，就賺生氣上火了，誰家的錢也不會輕易白給。

話題回到藝考上來，張小楊同學參加了當年的特長生考試，音樂專業一共83名學生參加考試，考主項、副項，以及聽音、練耳、節奏啥的，張小楊總名次第一，成績在中考文化考試前就公示了。

老張兩口子、小張同學在勝利的喜悅中、在對未來的美好憧憬中，迎來了一個新的暑假。