零六年我在技校兼職做老師，講的是電路分析。這是一門枯燥的基礎(chǔ)課程，特別是對(duì)于計(jì)算機(jī)班同學(xué)來(lái)說(shuō)，尤其如此，因?yàn)樗齻兌际桥＜夹５膶W(xué)生是不怕老師的，如何吸引學(xué)生的注意力，使他們了解電的基本形態(tài)，就是我最大的任務(wù)。

我辭去其他的兼職，又恢復(fù)到三點(diǎn)一線的生活。上班、回家、講課，每天拎著一個(gè)大大的挎包，里面裝著學(xué)生的作業(yè)，備課的講義，往返于工廠和課堂之間。

剛開(kāi)始我采用的是填鴨式的講課模式，結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)生不愛(ài)聽(tīng)，課堂滿座率越來(lái)越少。后來(lái)我改換成自己的方式，將課程壓縮到二十幾分鐘，剩下的時(shí)間自由討論，可以廣泛地議論各種話題，我居中引導(dǎo)。這種效果挺好，我這門課的成績(jī)明顯上升，課坐率達(dá)到百分之百，同時(shí)也讓我感受到年輕人的朝氣和思想的活躍。

和他們?cè)谝黄穑梢酝涀约旱哪昙o(jì)。關(guān)上課堂的大門，就像能遠(yuǎn)離城市的喧囂，得到心靈的洗滌。

兒子在一天天長(zhǎng)大，老人在一天天的衰弱，特別是老丈人，已經(jīng)八十多歲，每年都要在醫(yī)院住上一兩個(gè)月。人情禮落、照顧老人等操心的事越來(lái)越多。

老丈人十三歲就參加游擊隊(duì)打日本人。后來(lái)部隊(duì)打散，他和另一位戰(zhàn)友裝成放牛娃，牽著牛到指定地點(diǎn)集合。可惜被日本兵發(fā)現(xiàn)，在一個(gè)小水溝前，他跨過(guò)去了，而另一個(gè)趴在溝沿上被日本人打死。后來(lái)進(jìn)入大別山，參加了李先念的部隊(duì)，接著又抽調(diào)到東北給一位師長(zhǎng)當(dāng)貼身警衛(wèi)，直到六幾年退伍，算得上是從死人堆中爬出來(lái)的。

我曾經(jīng)在微博上寫下一段話，說(shuō)的就是老丈人這段經(jīng)歷：

青青河邊草，碧水魚(yú)嬉游。牽牛山野間，稚童笑語(yǔ)悠。忽聞槍聲響，老牛血長(zhǎng)流。遙見(jiàn)太陽(yáng)旗，日寇舉槍射。二人驚似鳥(niǎo)，拔腿飛如兔。槍聲點(diǎn)滴響，腳下泥石落。突遇小河溝，一子飛身躍，一子中槍留。留者嘴含血，雙目難閉合。躍者心懷恨，不敢稍停留。擦干眼邊淚，毅然把軍投。國(guó)弱民遭欺，年少驅(qū)虎獸。

老人沒(méi)有文化，自己的名字都寫得扭扭歪歪的，還是師長(zhǎng)教的，但他喜歡議論。現(xiàn)今社會(huì)的燈紅酒綠和他在部隊(duì)中受到的政治教育格格不入，所以他特愛(ài)罵人，但從未罵過(guò)*****，包括林*彪。

那年，他的一位戰(zhàn)友在小孫女的攙扶下帶著一籃子雞蛋，顫顫巍巍的來(lái)看他。吃飯時(shí)在小方桌對(duì)面坐著，一口小酒，一滴燭淚，千萬(wàn)般心情在沉默中交流。

這位戰(zhàn)友的家境不好，所以老丈人發(fā)布命令，要我們這些女兒女婿捐錢捐物。走時(shí)大女婿攙扶著老人，我攙扶著老丈人，由大女婿開(kāi)車送老人回家。上車那一瞬間，老人拉著丈人的手：

“水生啊，這是最后一面啊。”

車子緩緩啟動(dòng)，老丈人潸然淚下。

那一年我的心情特別詭異，胸口總像有塊大石頭壓著，說(shuō)不出來(lái)的別扭，脾氣也越發(fā)暴躁。我開(kāi)始對(duì)自己的現(xiàn)狀不滿，對(duì)自己的工作不滿，對(duì)自己這個(gè)人不滿，也開(kāi)始重新定位自己，重新審視自己。

零七年五月一號(hào)，我毅然辭去廠里的工作，應(yīng)聘到一家物業(yè)公司當(dāng)經(jīng)理。工資從每月的兩三千元降到了每月八百元，好在經(jīng)過(guò)幾年的打拼，我的存款上升到了六位數(shù)，所以工資的降低并沒(méi)有影響我做出的決定。